【正文】 去成長(zhǎng)，去溫暖別人的心。現(xiàn)在，我用真心對(duì)待每一天，每一個(gè)人。因?yàn)槲遗略谀承〇|西失去后才懂得珍惜時(shí)，已經(jīng)晚了。想要對(duì)他們好時(shí)，他們都已經(jīng)不在，留下我一個(gè)人，與世界相伴。生命里的人都要一個(gè)個(gè)走掉，我們也許無(wú)助，可是歲月畢竟要過(guò)去，我們活著的人還要好好的活，帶著那道陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)的活下去。因?yàn)橛袗?ài)，所以陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。未來(lái)的歲月里，我們還要以知識(shí)的樂(lè)章，彈奏出美妙而動(dòng)人的生命之曲，安撫和祈禱那些死去的人們，讓他們得以安息。我們每個(gè)人都會(huì)從明天開(kāi)始成為昨天的顏色。因?yàn)橛心愕哪堑狸?yáng)光陪伴著我，所以冬天我不會(huì)覺(jué)得冷。我會(huì)在以后的日子里更加努力，讓生命里的陽(yáng)光更加燦爛！生命里的陽(yáng)光作文 篇5陽(yáng)光若隱若現(xiàn)，你若即若離，我的生命因你的參與綻放出了璀璨的光芒。你陪我步入蟬夏，越過(guò)城市喧囂，你榴花般的雙眸，帶給了我陽(yáng)光。雙腳踏入幼兒園的大門(mén)，你我從鄰居變成同學(xué)，我們更是形影不離。這天放學(xué)后，我去你家寫(xiě)作業(yè)。起初，我在那兒東摸摸，西蹭蹭，最后實(shí)在很無(wú)聊，便望著你發(fā)呆，看你那肉嘟嘟的小手緊握鉛筆，在紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。我突然調(diào)皮起來(lái)，提議玩捉迷藏。不管你同不同意，我自顧自地跑出家門(mén)，蹲在廢棄的電線(xiàn)桿后面。天有不測(cè)風(fēng)云，不一會(huì)兒，天空下起了暴雨。我最害怕下雨，蹲在那里不敢動(dòng)。后來(lái)，我感覺(jué)又冷又餓，就一邊大哭，一邊呼喊你的名字。絕望之際，一束光照過(guò)來(lái)，越來(lái)越近。定睛一看，是你，撐著雨傘，拿著手電筒，在漆黑的夜里，你的身軀盡管幼小，在我心中卻如溫暖的太陽(yáng)。我欣喜萬(wàn)分，不顧一切狂奔向你，你安慰著我把我送回家。從那一刻，我明白了，原來(lái)你就是我生命里的陽(yáng)光。漸漸的，你我長(zhǎng)大了，我們還像以前那樣如膠似漆。天上的風(fēng)雨來(lái)了，你會(huì)擁抱著我，給我唱歌，伴我入眠。心中的風(fēng)雨來(lái)了，你給我鼓勵(lì)，給我動(dòng)力，給我前行的勇氣。從此，我的生命里黑暗漸漸褪色，陽(yáng)光越來(lái)越多。生命的小船啊，搖短了歲月，搖近了你我，你攜著陽(yáng)光走進(jìn)了我的生活，你是我生命里陽(yáng)光般的存在。我喜歡陽(yáng)光，更喜歡帶給我陽(yáng)光的你。生命里的陽(yáng)光作文 篇6在暑假里，我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，只有這本書(shū)才能給我陽(yáng)光，給我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)限的力量。海倫凱勒是個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐⒆樱鎸?duì)一個(gè)無(wú)聲而又黑暗的世界，她是那么的不幸。難以置信的是，她卻學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，更重要的她在殘疾人的事業(yè)上花費(fèi)了畢生的心血，為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。但無(wú)法想象她在這個(gè)過(guò)程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學(xué)習(xí)，她就像干燥的海綿時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著知識(shí)的甘霖，困難在她面前退縮，坎坷在她面前畏懼，這樣的海倫凱勒怎能不讓我敬佩？而我在學(xué)習(xí)中，一遇到困難就退縮，總是習(xí)慣地求助于爸爸、媽媽和老師。記得那一次，我考試考砸了，上課聽(tīng)不進(jìn)去，一直哭鼻子，那時(shí)的我心里好難受，吃不下飯，睡不著覺(jué)，什么事件都打不起精神，軟弱的我被失敗打得很慘。我是一個(gè)住校生，每當(dāng)這時(shí)，我就要不斷地打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)坪踔挥锌薏拍芙鉀Q問(wèn)題。我總是這樣不堅(jiān)強(qiáng)，但只要拿起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，似乎就能止住我的淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的，可她卻把陽(yáng)光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一，可是一次又一次地在失敗后捧起這本書(shū)，海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽(yáng)光，一定能走好前面的路。生命里的陽(yáng)光作文 篇7關(guān)愛(ài)，是生命里的陽(yáng)光，它讓我們領(lǐng)有的每一個(gè)日子都變得五彩繽紛。關(guān)愛(ài)，讓我懂得幸福和感謝。有這么一個(gè)故事：在一個(gè)嚴(yán)寒的冬地，一個(gè)賣(mài)包子的人和一個(gè)賣(mài)被子的人同到一個(gè)破廟里回避風(fēng)雪。起初，天晚了，賣(mài)被子的人很餓，售包子的人很涼。得是他們誰(shuí)也不先啟齒，想著對(duì)方總會(huì)有求于未。最后，賣(mài)包子的人饑逝世了，我在想：為什么不各自自動(dòng)力供于對(duì)方輔助呢？主動(dòng)獻(xiàn)出的愛(ài)，豈非不是最主要的和最可貴的嗎？這個(gè)故事讓我清楚：即便刮風(fēng)下雨，拉訖手來(lái)，咱們也是太陽(yáng)。俗話(huà)說(shuō)得美，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)是美好的世間。所以，主動(dòng)獻(xiàn)出的愛(ài)，才是最沉要的，也是最名貴的愛(ài)。良多人都是如斯，他們把贊助別人應(yīng)息自己的快樂(lè)。他們走到哪里，就把好事作到哪里。在給別人帶來(lái)了快樂(lè)的同時(shí)也把快樂(lè)帶給了自己。關(guān)愛(ài)別我，就是關(guān)愛(ài)自彼。還記得8歲那年，家旁街坊野的小父孩一琳年僅4歲，但小小年事的她卻失去了父母，是個(gè)與爺爺奶奶相依為命的孩子。也許由于失往父愛(ài)母愛(ài)的緣故，每次我望到她的眼神，皆能覓覺(jué)沒(méi)一種凄涼。幼小的她不知蒙受了多多擊擊，同齡的孩子總會(huì)時(shí)不斷譏笑她是個(gè)不爸爸媽媽的孩子，更不與她玩。因而她老是一集體，很孤單，沒(méi)有童年的歡喜。我對(duì)她發(fā)生一種惻隱之情，感到一個(gè)4歲的孩子不能沒(méi)有童年和歡快。我決議試著與她相處。每次只有我有時(shí)光，爾就會(huì)想到她，即想與她多交觸，盼望從人能助她分擔(dān)點(diǎn)什么。從和她接聊中，我領(lǐng)現(xiàn)她渴看能得到父愛(ài)母愛(ài)，愿望自己也能像其余小孩一樣在父母的下開(kāi)心速樂(lè)的生涯。她曾對(duì)我多次說(shuō)功：“佳想爸爸媽媽啊，假如爸爸媽媽在，那當(dāng)有多惡?。　毖凵窭锬欠N盼望的神色，讓己賴(lài)想為她努力干點(diǎn)什么。每次我聽(tīng)到這話(huà)，我的心人不知；鬼不覺(jué)就涼了一半，不替誰(shuí)，只為她當(dāng)初的處境。我屢次跟她接觸，她把我該疏姐姐一樣對(duì)待。有什么口面話(huà)或睹到離奇的事物都與我說(shuō)。我發(fā)明，她與我在一伏覺(jué)得很啟心，臉上總是能顯現(xiàn)出那成熟的笑顏，很可惡。取此同時(shí)，我感到與她相處，我竟有從未曾有過(guò)的那種鈍樂(lè)。我在想：關(guān)愛(ài)，能給他人帶去快樂(lè)，共時(shí)大家也得到快活。關(guān)愛(ài)別人，這不就是在關(guān)愛(ài)本人嗎？興許所有事物的美妙都是愛(ài)的歸報(bào)吧！關(guān)愛(ài)，讓我理解了：如果缺乏關(guān)愛(ài)就猶如性命里沒(méi)有陽(yáng)光。那么在人生途中，你的路會(huì)越走越狹，身邊將失去一個(gè)個(gè)知心敵人，不會(huì)有人愿和你打交講，更添不能領(lǐng)會(huì)人生中的歡樂(lè)和情趣。讓我們都伸出此此的手，貢獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，讓生命里占有更多的陽(yáng)光！生命里的陽(yáng)光作文 篇8盈盈月光，我捧一玦最清的。彤彤余暉，我擁一縷最暖的。灼灼紅葉，我拾一片最爛燦的。生活本就是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，懷有一顆陽(yáng)光的心，就是擁有一盞照亮生命得以溫暖的燈。而我始終不能忘卻心底的那抹陽(yáng)光是誰(shuí)給予的。夏天的酷熱已難以掩蓋住了，聒噪的蟬聲在耳邊此起彼伏地響著，毒辣的陽(yáng)光曝曬著每一寸皮膚，空氣中夾雜著濃重的汽油味，路邊的那棵老槐樹(shù)葉子上也蓋了厚厚一層灰。我拿著手中的車(chē)票，站在這輛客車(chē)前等候。此刻的我頭腦眩暈，有一種想吐的感覺(jué)，我只希望這輛駛向廈門(mén)的客車(chē)能快快打開(kāi)車(chē)門(mén)，然而，我又擔(dān)心，因?yàn)槲沂种械钠笔且粡垷o(wú)坐票。“上車(chē)”，司機(jī)喊了一聲，許多人便都上了車(chē)，我也緊隨上了車(chē)，看到大家都紛紛坐上了自己的座位，而我，卻只能站在車(chē)的最后邊，扶著那一欄桿，與烘臭的垃圾桶為伴。此前，我發(fā)現(xiàn)前邊竟然還有兩個(gè)空座，我暗自驚喜著，祈禱著那兩個(gè)座位中的某一座位的主人能夠不乘這輛車(chē)或者趕不上這輛車(chē)，那樣子我便能心安理得地坐上去。時(shí)間已漸漸逼近兩點(diǎn)，車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)，一秒、兩秒、三秒……“等一下!”，就在車(chē)門(mén)要關(guān)上時(shí)，一位婦女牽著一位小女孩的手，氣喘吁吁地跑上車(chē)。沒(méi)錯(cuò)，是兩個(gè)人!我的希望已經(jīng)破滅，只難過(guò)地看那母女倆坐上那兩個(gè)座位。車(chē)已經(jīng)開(kāi)始行駛了，由于是在農(nóng)村，道路坑坑洼洼，很不平坦。車(chē)身?yè)u晃著，我也跟著搖晃，只是頭，卻似乎更暈了，胃中似乎有什么東西在翻涌著，像一股急流快要涌出來(lái)，我急忙將頭仰向垃圾桶……我拿起紙巾，無(wú)力地擦了擦嘴角，車(chē)上許多人看著我，我已經(jīng)看不清他們臉上的表情了，只聽(tīng)見(jiàn)“呀，真是的，才剛開(kāi)車(chē)就吐，真惡心!”“是啊，弄得空氣都不好了，臭烘烘的!”……我苦笑著，滾燙的淚珠從臉上滑落，人心竟是這樣可惡的!我癱坐在地上，也無(wú)所謂臟不臟了。頭昏昏沉沉的……“丫頭，丫頭?！敝宦?tīng)見(jiàn)有人喚我的名字，抬頭發(fā)現(xiàn)，是剛才氣喘吁吁跑上車(chē)的婦女，“喝點(diǎn)溫水吧，感覺(jué)會(huì)好點(diǎn)?！蔽腋屑さ乜戳丝此?，接過(guò)杯子，一飲而盡，心也舒緩了許多。婦人接過(guò)空的杯子，笑著對(duì)我說(shuō)，“我旁邊有一個(gè)空座，你坐吧!”我驚奇地看著她，“我的孩子買(mǎi)的是無(wú)座票。”我就這樣被她扶上了那個(gè)座位，而她把小女孩抱入杯中。我就這樣心安理得地坐下，心里暗自感謝那個(gè)沒(méi)趕上車(chē)的人。我和婦人、女孩聊著天，一點(diǎn)也不暈車(chē)了。突然，小女孩的口袋里掉出一張小紙，我撿起來(lái)，上面清清楚楚地寫(xiě)著十六號(hào)座，正是我坐的這個(gè)位置的票!一瞬間，我什么都懂了，我看向婦女，她似乎知道我要說(shuō)什么，對(duì)我溫柔地一笑，剎那間，無(wú)數(shù)的感動(dòng)攀覆了整片心墻……窗外的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了，也射入了心里……成為了永駐生命的那抹陽(yáng)光。生命里的陽(yáng)光作文 篇9如果我們一生經(jīng)歷的長(zhǎng)短是大樹(shù)年輪的一個(gè)周期，那么樹(shù)的價(jià)值就在于葉：指星輝、邀霞光，把濃郁的陽(yáng)光凝聚在心頭的綠。那抹陽(yáng)光，是蓬勃，是奮發(fā)。學(xué)校后山的小山林，就是一片空明澄澈的綠。它們聆聽(tīng)著我們中學(xué)時(shí)代的故事。那段時(shí)間，我的心情實(shí)在不能與之交相輝映，老師時(shí)不時(shí)的教誨，測(cè)試黑紅相間的后果，實(shí)在令人郁悶。我望著樹(shù)發(fā)呆。“嗨！想什么呢？老師在講《愛(ài)蓮說(shuō)》，快翻書(shū)??！”她在一旁催促著。我趕緊回了神，跟上老師的講課進(jìn)度。下了課，只見(jiàn)她在一邊生著悶氣：哦，差點(diǎn)忘了，她可是“菊花”的“頭號(hào)鐵桿粉絲”，崇尚著陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界哩！可這《愛(ài)蓮說(shuō)》著實(shí)新穎，周茂叔（周敦頤的字茂叔）可是抨擊了番菊花逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山野的作風(fēng)，可她才不罷休，絮絮叨叨著：“這蓮花雖是潔身自好吧，但菊花可是‘墮地良不忍，抱枝寧自枯’般的奉獻(xiàn)呢……”看這架式，快要寫(xiě)上一篇《護(hù)菊說(shuō)》了?？晌覅s像撥開(kāi)了重重迷霧般的開(kāi)懷大笑：是啊，這每件東西都有自己的特色，也不必糾結(jié)著一時(shí)的缺漏。雖然她是這般振振有詞，但她在測(cè)試中對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》一文的熟悉程度還是令吾與友皆愕然。她是這樣說(shuō)話(huà)做事文縐縐的人，但我沒(méi)有想到她也有著倔強(qiáng)和強(qiáng)大的小宇宙。在同學(xué)們的深切期盼下，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，可我的心卻異常緊張，看著那報(bào)名表里1500米長(zhǎng)跑中我的大名，就感覺(jué)我離戰(zhàn)場(chǎng)不遠(yuǎn)了。直到迷茫地捏著號(hào)碼牌，無(wú)盡地長(zhǎng)吁短嘆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的手上也有著號(hào)碼牌，我一翻報(bào)名表，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那欄另一女生的名字已換成了她的！我緊緊攥著她的衣角，笑盈盈地望著這位身旁的戰(zhàn)友，心底里有了莫名的安心?！邦A(yù)備——呼！”我們一同從跑道上疾馳向前，沒(méi)過(guò)多久，我們就被人群沖散了。我無(wú)法回頭只得耐心地往前跑。風(fēng)一陣陣在我耳邊刮，我感到腳已經(jīng)要停滯了，腦袋一如白紙般空白，直到我稀里糊涂地回到終點(diǎn)，整個(gè)人就像被掏空了一樣，搖晃著。然后身后就傳來(lái)了急促的粗重的呼吸聲，我趕緊回頭，在眾人的扶持下，我看到了她，通紅的臉頰，無(wú)力的四肢，可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗，好像含著一絲絲笑意。這一刻，光芒萬(wàn)丈。成績(jī)出來(lái)了，我勉強(qiáng)得了第5名，可她卻落榜，她拼了全力地陪我走完這段長(zhǎng)跑，卻什么都沒(méi)得到?！安?，有你的微笑就夠了，我知道你會(huì)在終點(diǎn)等我”。如果我們一生要經(jīng)歷著樹(shù)的記憶；在生命蕭瑟的深秋，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵兒將天地間松散的陽(yáng)光梳理成枝頭噴薄著的那暖意，染成雛菊般深沉的橘紅。在一地?cái)↑S的落葉里，這橘紅開(kāi)在心田，陽(yáng)光包裹著她的花蕾。這抹陽(yáng)光，是關(guān)切，是陪伴。如果，我沒(méi)有記錯(cuò)，菊花的花語(yǔ)是友情……