6aunitcd教案-資料下載頁
2025-12-02 06:08本頁面
【導讀】2．能聽懂、會說、會讀和會寫句型：Whatdoesitmean?3．通過復習要求學生能熟練掌握本單元所學的所學的公共標志類詞匯。4．能熟練地在情景中熟練的運用本單元所學的句型和日常交際用語。強調(diào)shouldn’t=shouldnot，should為情態(tài)動詞，意思為應該，后跟動詞原形。生根據(jù)具體時間考慮該做什么，提出建議You/Weshould…2．同桌看圖練習相互問答，兩人一組。鼓勵學生運用已學的語言材料豐富對話的內(nèi)容。
【正文】 四． Assignment: (1minutes) 1. 抄寫本課的四會單詞和句型并默寫。 2. 熟讀課文對話并試著背誦 . 五． Design Unit1 Public signs What does this sign mean? It means you shouldn’t… Can I… ? No, you can’t You should… 教后感：學以致用是教學的目的，在這一課中，我讓學生表演會話，鍛煉表達能力，通過小組練習讓每個孩子都有說的勇氣，同時我也重視筆頭表達，說的能力提高后可以增強筆頭表達能力，學生在循序漸進的過程中提高 自己，也增強了信心，尤其是一些學習能力不是很強的孩子。
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