【正文】 市的大氣污染指數(shù)百分之一百會下降還會使我們的事成為浙江乃至中國的“常青城”。xx少先隊(duì)員20xx年11月7日改善環(huán)境建議書13敬愛的村長：你好！您應(yīng)該知道吧，最近村里的環(huán)境越來越差。人們把垃圾倒入河內(nèi)，小河里再也見不到魚兒歡快的身影了，取而代之的是令人作嘔的惡臭。人們吃完食品后，將垃圾隨手一扔，拍拍屁股走人。還有，我經(jīng)常見到開著水的水龍頭，而用水人不知道去哪了。天上整天嘰嘰喳喳的歡快的小鳥的身影也逐漸消失了?？諝庠絹碓綔啙幔刮液芰魬僖郧皫е嗖菸兜目諝?。大家都知道，保護(hù)環(huán)境是每個人的職責(zé)和義務(wù)，是每個人必須要做到的。而有些人的行為卻不是這樣的。工廠里排放的39。污水流向小河，頓時，水黑魚散。工廠里排放的一股股黑煙，像張牙舞爪的怪物，飛向湛藍(lán)的天空，仿佛要把天空吞噬掉……作為一位村民，我向您提出以下建議：設(shè)置專門的垃圾桶，在垃圾桶上貼上標(biāo)簽，如：可收回垃圾，食品殘?jiān)?、廢電池……在公共水龍頭貼上節(jié)水標(biāo)語。讓每個公共排放污水前將污水處理。向每戶人家發(fā)送環(huán)保宣傳單。在公告欄上粘貼破壞環(huán)境的后果告示。開一個會議，讓各部門的管理人員注意自己那部門有沒有做到環(huán)保工作。環(huán)保，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們大家一起來改善村里的環(huán)境吧！XXX20xx年XX月XX日改善環(huán)境建議書14尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我是我校六年一班的一名學(xué)生，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有 年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校。晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天 個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。我們的學(xué)校好似一個大花園，那里有百花盛開的花壇、有綠如碧毯的足球場、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問題。那天下午，我在花壇旁的水池旁看書，偶然看見了一個小同學(xué)竟然將一個食品包裝袋扔進(jìn)了清澈見底的池水中。我又往池中一看，不由得驚嘆一聲，原來水面上水瓶、果皮、紙屑到處都是。由此，我想起了《海洋死亡》這本書上的描述。這時我仿佛看見了被鮮血染紅的天空；成群成片的死魚浮上水面想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護(hù)自然的課，可那些理知自虧的小學(xué)生就先跑掉了。為了讓我們這個校園更美麗。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看一看我這個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我這一封意見書能為學(xué)校未來的夢好藍(lán)圖增添一抹色彩。祝學(xué)校的明天更加美好。改善校園環(huán)境建議書10當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時。當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時。當(dāng)你在平整寬闊的操場上運(yùn)動時。當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時。當(dāng)你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時。你們可曾想到為了讓我們能有一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學(xué)校花了多少心思?投入了多少力量?老師同學(xué)們盡了多大努力?你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎?可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫?是誰開著水管，讓水肆意流失?是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來?曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學(xué)生不該說的話，做出中學(xué)生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊!就是這少數(shù)的幾個人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流!孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失!親愛的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整潔干凈的教室里?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的`家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。立即行動起來吧，一片紙，我們撿起。一滴水，我們節(jié)約。一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德。讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔。，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護(hù)校園中一切公用設(shè)施，比如廁所、門窗、等。，要常開窗戶多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔。，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場合大聲喧嘩，制造噪音。自覺遵守不說臟話粗話。隨手關(guān)燈。同學(xué)們，一些先進(jìn)國家和地區(qū)的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上?為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳?同學(xué)們，為了自己、為了大家，請珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。改善環(huán)境建議書15尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我是六（1）班的一名小學(xué)生，今天在這里，是想跟您談一談我們學(xué)校浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，也希望您能多多采納我的建議，為我們的學(xué)校增添一些色彩，讓我們的校園處處開滿文明一花！首先，我要感謝您，感謝您能在萬忙之中能抽出時間來看這信。接下來就讓我們走入正題，來談一談我們學(xué)校存在的問題吧！最先映入眼簾的，就是那幾個傷心的水龍頭，它們幾乎每時每刻都在傷心的流淚：有的同學(xué)喜歡打水站，就把水當(dāng)成了他們的武器，在校園里浪費(fèi)水資源。而有的同學(xué)一玩起水戰(zhàn)，似乎太興奮了，連水龍頭都忘了關(guān)。有好幾次上課時我們班總能聽到嘩嘩的流水聲。也有的同學(xué)用完水，沒有擰緊開關(guān)，使水龍頭一直在一滴一滴地流水。關(guān)于水龍頭的事例還很多，校領(lǐng)導(dǎo)，你是不是可以參與管一管呀？“呲，呲”這是撕本子的`聲音嗎？對，這是！這種聲音，大家并不陌生，在學(xué)校，有很多同學(xué)都愛撕本子，我想告訴這些同學(xué)們，雖然本子很便宜，但是，長年累月的算起來，那將是多少棵參天大樹哇！浪費(fèi)資源的例子有很多，污染環(huán)境的例子也不少。我們每天為什么打掃衛(wèi)生？是要把臟東西掃走。那我們什么時候才能不打掃衛(wèi)生？那就要看我們的同學(xué)什么時候才能養(yǎng)成習(xí)慣不亂扔垃圾。我們每天打掃衛(wèi)生時，總有許多垃圾在等著我們?nèi)デ謇恚@些垃圾有一大部分都是同學(xué)們故意扔的，如果這些同學(xué)每天都扔垃圾，而打掃衛(wèi)生的同學(xué)也不去打掃衛(wèi)生，過不了幾天，我們的校園一定會成為一個名副其實(shí)的“垃圾場”，如果我們不扔垃圾，只撿垃圾，那我們的校園就會變成一個美麗的大家庭。浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的例子不少，可是，又有哪些解決的辦法呢？1。組織同學(xué)們在電腦上查找或詢問他人浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的危害。2。每位同學(xué)都要學(xué)至少3首珍惜資源的歌謠。3。開班隊(duì)會，讓老師告訴同學(xué)們水的重要性。4。號召大家?guī)Щú輥碓L到教室的窗臺上。5。課間操時在廣播室宣傳保護(hù)環(huán)境的口號。希望您能采納我的建議，為我們的校園增色，為我們的祖**親增色！西街學(xué)校六年級一班xxx20xx年11月1日