20xx語文s版語文一年級下冊第5課陽臺上的小鳥小學(xué)課件-資料下載頁
2024-12-11 05:59本頁面
【導(dǎo)讀】后停在了我家的陽臺上。它用尖尖的小嘴，梳。理著身上濕漉漉的羽毛。它肯定是迷了路，找不到自己的家了。媽媽看了看小鳥，又看了看我，笑著。叫了幾聲，噌的一下飛走了。一只美麗的小鳥，在雨絲里飛來飛去……想象雨中的小鳥怎樣飛行？忽然，我看見媽媽走了過來。去陽臺上收晾干的衣裳。接下來我會怎么做？讀第三自然段，回答問題。怕媽媽嚇著正在躲雨的小鳥。媽媽覺得我很懂事，關(guān)愛小動物。課后延伸，拓展生活。
【正文】 迷了路，找不到自己的家了。” 讀第二自然段，回答問題。 創(chuàng)設(shè)情境，體會情感 1. 我看見這只鳥時，是怎么看的？又是怎么想的？ （ 悄悄地看著 我覺得它可憐，它迷路了 ） 2.“ 啊，可憐的小鳥！ ” 這句應(yīng)該怎樣讀？誰來試試？ （ 讀出感嘆和憐憫 ） 忽然，我看見媽媽走了過來。她要去陽臺上收晾干的衣裳。 誰過來了？接下來我會怎么做？ 讀第三自然段，回答問題。 我連忙拉住媽媽，用手指了指陽臺的小鳥，輕輕地說：“媽媽，小鳥在躲雨，別嚇著它?！眿寢尶戳丝葱▲B，又看了看我，笑著點了點頭。 文中用了哪些動詞可以看出“我”很關(guān)愛小鳥？ 讀第四自然段，回答問題。 “ 我”為什么要拉住媽媽？ 媽媽笑著點了點頭，這是為什么？ 怕媽媽嚇著正在躲雨的小鳥。 媽媽覺得我很懂事，關(guān)愛小動物。 雨停了，我看見小鳥拍了拍翅膀，朝 我歡快地叫了幾聲，“噌”的一 下飛走了 謝謝你，你真是個有愛心的孩子。 我想：“小鳥可能說： ______ 課后延伸，拓展生活。 假如在生活中，你也遇到小動物需要幫助時，你會怎樣做呢？ 課堂小結(jié) 陽臺上的小鳥 小鳥（濕漉漉） 躲雨 陽臺 “我” 看見 媽媽 拉住 收衣服 愛
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1