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正文內(nèi)容

文明禮儀的字-資料下載頁(yè)

2024-11-14 20:39本頁(yè)面
  

【正文】 、班主任總結(jié)文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案教學(xué)內(nèi)容:衣食住行、言談舉止、校內(nèi)校外、家中應(yīng)該做到的禮儀。教學(xué)目標(biāo):教育學(xué)生注重日常禮儀,做一個(gè)與時(shí)代相符合的文明公民。教學(xué)重點(diǎn):禮儀原則。教學(xué)難點(diǎn):禮儀與實(shí)際相結(jié)合。教學(xué)設(shè)計(jì)(過程):一、什么叫禮儀?(重要性、概念)對(duì)個(gè)人而言,禮儀體現(xiàn)了人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力,還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。好禮如春風(fēng)。法國(guó)作家大仲馬:有些人學(xué)習(xí)了一生,也學(xué)會(huì)了一切,但卻沒有學(xué)會(huì)怎樣才有禮貌。禮儀與法律、道德,被稱為人參幸福的三維守護(hù)神。古人云:不學(xué)禮,無(wú)以立。就是打仗是面對(duì)敵人也是先禮而后兵,立刻以化干戈為玉帛。那什么是禮呢?先來看看禮貌、禮節(jié)、禮儀的概念。禮貌是人與人之間在接觸交往中,相互表示敬重和友好的行為規(guī)范,體現(xiàn)著時(shí)代的風(fēng)格與道德品質(zhì)。禮節(jié)是禮儀禮貌的具體表現(xiàn)形式;禮儀即教養(yǎng)”的含義,是指學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀,展示自己的良好修養(yǎng),它是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。二、禮儀應(yīng)該注意的原則:尊重原則:對(duì)待長(zhǎng)輩容易做到,對(duì)待同輩或者不自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往,不管別人是個(gè)什么樣的人,應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人,只有尊重別人,才能得到別人的尊重。適度原則:做任何事都要適度,待人接事要做到適可而止,把握社交的距離,也就是要把握在特定環(huán)境中人們彼此之間的情感尺度。自律原則:對(duì)自己要求嚴(yán)格,有些人對(duì)自己放松一些,對(duì)別人卻嚴(yán)格要求,別人做了一點(diǎn)不好的事,他就把這當(dāng)作天大的事。其實(shí),這都是不自律,把別人的錯(cuò)當(dāng)作很大的錯(cuò)誤,把自己的錯(cuò)當(dāng)作很小的錯(cuò),別有有錯(cuò)不饒他,自己有錯(cuò)盡是原諒自己。你們說,這樣兩人不會(huì)打起來才怪。寬容原則:能容人。能原諒別人的過失。要努力學(xué)會(huì)以己推人,設(shè)身處地為對(duì)方多著想。嚴(yán)以律己,寬以待人。時(shí)常樹立容納他人的意識(shí)。三、儀表:是指人的容貌,是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。衛(wèi)生:清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是禮儀的基本要求。服飾:服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低,審美情趣之雅俗。具體說來,它既要自然得體,協(xié)調(diào)大方,又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。(1)按要求穿規(guī)定的校服,不穿奇裝異服;(2)著裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣;(3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室;(4)課堂上不敞衣、脫鞋;(5)不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物;(6)按要求修剪頭發(fā),不染發(fā),不燙發(fā),不留長(zhǎng)發(fā);(7)穿衣要整潔,大小合適,不花里胡梢。四、就餐禮儀:五、住的禮儀:“一屋不掃,何以掃天下?”六、站立、行走的禮儀:站立:站得端正、穩(wěn)重、自然、親切。行走:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。七、言談舉止:敬語(yǔ):表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字:“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語(yǔ)言形式。八、在校禮儀:尊師禮儀:程門立雪、曾子避席同學(xué)禮儀:相互尊重、寬宏大量集會(huì)禮儀:升國(guó)旗儀式:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀: 應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn),不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。九、在家禮儀:稱呼:對(duì)父母長(zhǎng)輩要有禮貌,除了稱呼“爸爸”、“媽媽”,還要用代稱“您”。聽從教導(dǎo):尊重父母長(zhǎng)輩,要聽從他們的教導(dǎo),當(dāng)然,尊重父母長(zhǎng)輩不是對(duì)父母百依百順。學(xué)會(huì)禮讓:孝敬父母也要懂得禮讓,要了解父母為孩子和家庭付出的辛苦。從小事入手培養(yǎng)孝敬父母的行為習(xí)慣:關(guān)心父母的健康,分擔(dān)父母的憂慮,參與家務(wù)勞動(dòng),不給父母添亂。十、生活注意細(xì)節(jié):不注意自己說話的語(yǔ)氣,經(jīng)常以不悅而且對(duì)立的語(yǔ)氣說話;應(yīng)該保持沉默的時(shí)候偏偏愛說話;打斷別人的話;濫用人稱代詞,以至在每個(gè)句子中都有“我”這個(gè)字;以傲慢的態(tài)度提出問題,給人一種只有他最重要的印象;在談話中插入一些和自己有親密關(guān)系,但卻會(huì)使別人感到不好意思的話題;不請(qǐng)自來;自吹自擂;嘲笑社會(huì)上的穿著規(guī)范;在不適當(dāng)時(shí)刻打電話;1在電話中談一些別人不想聽的無(wú)聊話;1對(duì)不熟悉的人寫一封內(nèi)容過分親密的信;1不管自己了不了解,而任意對(duì)任何事情發(fā)表意見;1公然質(zhì)問他人意見的可靠性;1以傲慢的態(tài)度拒絕他人的要求;1在別人的朋友面前說一些瞧不起他的話;1指責(zé)和自己意見不同的人;1評(píng)論別人的無(wú)能力;1當(dāng)著他人的面,指正部屬和同事的錯(cuò)誤;請(qǐng)求別人幫忙被拒絕后心生抱怨;2利用友誼請(qǐng)求幫助;2措詞不當(dāng)或具有攻擊性;2當(dāng)場(chǎng)表示不喜歡;2老是想著不幸或痛苦的事情;2表現(xiàn)過于親密的行為。十一、小結(jié):總之,交往千萬(wàn)要注意距離和分寸,沒有金科玉律,只有要把握原則,就問心無(wú)愧了。安全教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo):樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。掌握緊急情況下的逃生策略。教學(xué)要求:知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。能力方面:通過學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。覺悟方面:認(rèn)識(shí)安全的必要性,樹立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn):危害安全的行為,及自救措施。教學(xué)方法:導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。教學(xué)過程:一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。當(dāng)前,在中學(xué)生中,有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負(fù),甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢(shì)。因此,對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要?!昂θ酥牟豢捎?,防人之心不可無(wú)?!?采取的應(yīng)對(duì)措施:第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。第二,要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師,請(qǐng)求其出面解決。第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),即遇危急時(shí)臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。第四、要謹(jǐn)慎交友。二、緊急情況下的逃生策略:生活中一條條觸目驚心的報(bào)道,有多少人無(wú)故的喪命于自然的或人為的災(zāi)害!我們不能說只要掌握了相關(guān)的知識(shí)就萬(wàn)無(wú)一失,一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有,但是起碼能夠?qū)⑽:p少的最低限度。(一)地震:地震,群災(zāi)之首。發(fā)生地震時(shí):(1)從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房,跑已經(jīng)來不及了,千萬(wàn)不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到廚房,洗手間等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。(2)如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序地撤離。(具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案)(3)如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。震后:震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。(二)火災(zāi):水火無(wú)情,人所共知。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。1.“三要”:(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境(2)“要”遇事保持沉著冷靜(3)“要”警惕煙毒的侵害 2.“三救”:(1)選擇逃生通道自“救”(2)結(jié)繩下滑“自救”(3)向外界求“救” 3.“三不”:(1)“不”乘普通電梯(2)“不”輕易跳樓(3)“不”貪戀財(cái)物(三)雷電:,不要使自己成為尖端,也就是說,要盡量降低自身高度,不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。,最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。,最好找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留,以防不測(cè)。,如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。,最好不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船,也不要去游泳。,在平坦的開闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。,在室內(nèi)相對(duì)比較安全,但要緊閉門窗,防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。三、結(jié)束語(yǔ):總之,我們青少年要樹立安全意識(shí),掌握自護(hù)方法,提高自護(hù)能力,才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。第五篇:文明禮儀文明禮儀議事廳對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。參加升國(guó)旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。著裝得體,佩戴學(xué)生證和團(tuán)徽(團(tuán)員)。儀表整潔,不化妝,不燙發(fā),不染發(fā),不佩開戴首飾,不涂指甲油,不紋身。舉止文雅,談吐文明,坐立正直,行走靠右,不與師長(zhǎng)爭(zhēng)道。不打罵人,不說臟話,不叫侮辱性綽號(hào),不欺侮弱小。使用好文明禮貌用語(yǔ),請(qǐng)、您好、謝謝、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系使用好體態(tài)語(yǔ)言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等上下課,起立向老師行禮,課堂上發(fā)言先舉手進(jìn)老師辦公室或居室應(yīng)喊“報(bào)告”或輕微敲門經(jīng)允許后再進(jìn)入得到別人的幫助或借用別人的東西應(yīng)說“謝謝1弄壞別人的東西要道歉和賠償1對(duì)長(zhǎng)輩使用尊稱,看見長(zhǎng)輩應(yīng)先打招呼1誠(chéng)實(shí)待人,對(duì)客人主動(dòng)問候,微笑致意;對(duì)老、幼、婦、殘和軍人,行走讓路,乘車讓座,購(gòu)物讓先1接受或遞交物品時(shí)起立并用雙手;不隨意拿別人的東西,借東西及時(shí)歸還1不拆看他人信件,不偷看他人日記1參加集會(huì)守紀(jì)肅立,不會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽眾致禮,發(fā)言結(jié)束道謝;觀看演出,比賽做文明觀眾,不起哄打擾,適時(shí)適度鼓掌致意。大家懂了嗎?
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