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教師人物通訊稿5篇-資料下載頁

2025-11-05 20:37本頁面
  

【正文】 “雪人”班長**:降雪開始后,氣溫越來越低,路面也越來越滑。剛開始降雪比較小,站口并沒有封閉,但見路況越來越不好,下道車流量還不小,為了確保車輛通行安全,從五點多開始**就一直在廣場上疏導車輛。為了讓客貨分道、安全通行,**將小客車疏導到一條車道,讓大貨車靠邊行駛,客貨分道既提高速度,又能確保安全。零下十多度的溫度,風夾著雪打到臉上,生疼生疼的,但**已經顧不上這些,在廣場上穿梭著、忙碌著。大家再看到他的時候,已經變成了“雪人”,人們對上任不久的“新”班長心中充滿了敬佩。因為,班里同事都知道,**前幾天在驗貨時不小心扭到了腳,只擦了點藥酒休息了一晚上第二天繼續(xù)上班,然而看到**一瘸一拐走路時,同事們知道他的腿并沒有好,雖然勸說了幾次讓他休息兩天,但**都以“站上人員緊張、自己這點小傷不礙事”為由繼續(xù)工作。到今天為止腿傷還沒有完全好,在冰天雪地里這么一凍更加厲害了,從他走路的姿勢就能看出。但這個“雪人”班長卻沒有抱怨一句,依舊在崗位上忙碌著。帶病上崗的指揮員**:這周是辦公室主任**值班,趕上下雪,也趕上了**患重感冒,鼻塞、打噴嚏、嗓子痛,還有些高血壓。但雪情就是命令,作為站上的“指揮員”,他知道自身責任重大,雖然感冒特別厲害,但**已經將這些拋在了腦后,下雪前、降雪中和雪停后,**都異常忙碌。提前做好準備工作,組織人員除雪,指揮在崗人員疏導車輛,安排好便民服務工作……哪一樣工作**也沒有落下,從下午五點到崗上,到晚上十點多才回站上,等到回到宿舍,手腳都早已凍麻,感冒也加重了許多。但聽到對講機里傳來崗上的呼叫聲,**拍拍身上的雪,又往崗上趕去。三、真情服務,暖徹寒冬對于降雪給出行人們帶來的不變,**站職工們用熱情真摯的服務來替代,用高質量的優(yōu)質服務暖徹了寒冬。風雪夜的指路員:由于雪下得比較急,一些司乘并不知道,特別是晚上六點多封路后,還有陸續(xù)前來上道的司乘。對此情況,班組人員早有預測,提前安排了兩名人員為司乘做好問路咨詢工作,特別是外地司機,指路人員都詳細認真地做好解答,對于不明白的.,他們干脆給司乘畫張簡易地圖,最大限度讓司乘省時省力。寒冬早晨的送水人:1月28日早晨,雪后的一個大晴天,隨著太陽升高,前來上道車輛也越來越多,但由于還沒有開道,車輛在站口排起了長龍。班長**第一時間對上道車加緊疏導,確保一旦開道后車輛快速通行。為了緩解司乘人員等待的焦急情況,**帶領兩名職工依次為司乘送水,寒冷的清晨,一杯杯熱水為司乘送去了溫暖,更撫平了司乘等待的焦躁,司機師傅們對收費站同志們的優(yōu)質服務贊不絕口。耐心細致的咨詢員:1月28日上午十點,**站東崗開道,上午十點多,**站西崗開道,但為確保通行安全,開道后實行了限行政策,除黃牌貨車外,其它車輛一律不能上道。這一政策引起了小車及大客車司乘的不理解,在此情況下,班長**和休息人員耐心為司乘做好解釋工作,說明了當前情況不適合小車及客車行駛,最終,耐心細致的解釋咨詢得到了司乘們的理解和配合。這就是勇往直前的**人,這就是無怨無悔的**站職工們,在這個滴水成冰的寒冬里,他們斗嚴寒、戰(zhàn)風雪、保路暢,無時無刻、時時處處都在行動著!人物通訊稿14一次,學生謝光玉在課堂上嘔瀉不止,當即休克。喻老師用學到的知識緊急施救,使謝光玉終于蘇醒過來。家長聞訊趕來后,感激之淚涌出眼眶,連稱喻老師“恩人”。為備足常用藥品,他用自己微薄的收入在外出開會時盡可能多買些西藥,利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。他愛生如子。三年級學生胡世淑學習用功,成績優(yōu)良,可連續(xù)幾天沒到校上課了。喻老師在家訪中得知,其父病故后家庭難以維持生計,只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸,眼淚禁不住往外流。他當即決定免去胡世淑的學費,并保證供給她課本和學習用品,使即將失學的胡世淑重返校園。問及中喻老師究竟為多少學生資助過書費和學費,他說:這點小事不足掛齒。他抓校風、學風十分嚴格。有人對堅持升國旗不理解,他認為“可激發(fā)學生愛國熱情”;有人認為學生搞義務勞動是“不務正業(yè)”,他說這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛勞動的習慣”。,他幫助糾正,甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。鄉(xiāng)親們還說喻老師是真正的“以校為家”。學校教學條件差,沒有教具,所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了,他親手補修。房上的瓦片被大風揭了,他親自上房檢修。他說這樣可節(jié)約點錢,多資助幾個失學兒童。自1983年以來,他所教班級的成績,在全區(qū)的會考中總是名列前茅,其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學習。突出的成績使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評為先進教師。他于1994年9月獲得中國青少年發(fā)展基金會“希望工程”園丁獎,去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營”活動。人物通訊稿1512月19日下午,人文社科系在學術交流中心大報告廳舉辦了20xx20xx學年學生工作總結暨表彰大會。學院黨委副書記、副院長劉源、教務處長王華杰、招生就業(yè)處長李茂強、院團委書記門保全、現(xiàn)代教育技術中心主任郭峰、學生處副處長孟曉樂以及人文社科系黨總支書記魏重憲、副主任趙淑芳、周士勤等領導應邀出席會議,人文社科系部分教師和輔導員以及全體學生共同參加了此次盛會。會議由人文社科系副主任周士勤老師主持。會上,人文社科系副主任趙淑芳宣讀了20xx2013學年人文社科系學生工作各項表彰決定,隨后,舉行了頒獎儀式。各位獲獎學生代表上臺領獎并留影,頒獎環(huán)節(jié)在隆重而喜慶的氛圍中圓滿結束。之后,人文社科系獲獎學生代表熊妍妍作了發(fā)言,介紹了她在大學生活中學習、成長的經驗,號召同學們積極進取,努力學習,實現(xiàn)自己的人生理想。接著,人文社科系黨總支書記魏重憲老師給同學們作了重要講話,回顧了一年來我系學團工作所走過的39。道路,取得的成績和寶貴經驗,并對在場的同學們提出了殷切的希望,希望同學們立志修身、勤奮好學、勇于創(chuàng)新,為自身的發(fā)展和學院美好的明天努力奮斗。本次學生工作總結暨表彰大會的成功舉辦,總結了一年來我系學生工作的情況,表彰了一批優(yōu)秀學生及學生干部,激勵了廣大學生不斷進取、勇創(chuàng)佳績,同時也吹響了我系學團工作管理人員再接再厲,不懈奮斗的號角。第四篇:人物通訊稿。所謂人物通訊,就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界,通過寫人物的先進事跡,反映出人物的先進思想,使之成為社會的共同財富。同時,也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物?!敖馃o足赤,人無完人”,在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇,十全十美,寫人敘事力求言真意切,恰如其分。嚴師慈父名醫(yī)——記酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村小民師 喻登智 吳建平采訪鄉(xiāng)村教師——酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村小民師喻登智,鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他:是名醫(yī)、似慈父、更是嚴師!1975年,喻登智接過教鞭,在評議村小的三尺講臺上一站就是20年。如今,他已由血氣方剛的毛頭小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”,可他癡心無改,無怨無悔。說他是名醫(yī),不是因為他有多高超的醫(yī)術,而是因為他一直堅持義務為學生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評議村地處酉陽、黔江、彭水三縣結合部,離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。這里缺醫(yī)少藥。剛當上民師時,學生們因營養(yǎng)不良,常生病。喻登智買來一些醫(yī)學書籍,在認真教書的同時挑燈自學,掌握了兒科推拿術,并學會了用中草藥治療簡單的疾病。一次,學生謝光玉在課堂上嘔瀉不止,當即休克。喻老師用學到的知識緊急施救,使謝光玉終于蘇醒過來。家長聞訊趕來后,感激之淚涌出眼眶,連稱喻老師“恩人”。為備足常用藥品,他用自己微薄的收入在外出開會時盡可能多買些西藥,利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。他愛生如子。三年級學生胡世淑學習用功,成績優(yōu)良,可連續(xù)幾天沒到校上課了。喻老師在家訪中得知,其父病故后家庭難以維持生計,只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸,眼淚禁不住往外流。他當即決定免去胡世淑的學費,并保證供給她課本和學習用品,使即將失學的胡世淑重返校園。問及20年中喻老師究竟為多少學生資助過書費和學費,他說:這點小事不足掛齒。他抓校風、學風十分嚴格。有人對堅持升國旗不理解,他認為“可激發(fā)學生愛國熱情”。有人認為學生搞義務勞動是“不務正業(yè)”,他說這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛勞動的習慣”。學生的紅領巾沒戴好,他幫助糾正,甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。鄉(xiāng)親們還說喻老師是真正的“以校為家”。學校教學條件差,沒有教具,所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了,他親手補修。房上的瓦片被大風揭了,他親自上房檢修。他說這樣可節(jié)約點錢,多資助幾個失學兒童?!尽孔?983年以來,他所教班級的成績,在全區(qū)的會考中總是名列前茅,其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學習。突出的成績使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評為先進教師。他于1994年9月獲得中國青少年發(fā)展基金會“希望工程”園丁獎,去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營”活動。第五篇:人物通訊稿通訊稿明媚的笑臉,爽朗的笑聲,銀鈴般悅耳的歌聲,讓人忍不住想要認識這個真誠、開朗、熱情的男孩,探究她是如何把世界上最特別的事——做自己,演繹得如此生動?!}記他喜歡表演,長久的活躍于舞臺上;他熱愛歌唱,堅持自己的風格,并為自己錄制唱片;他樂觀大方,他的同學們說他對他們帶來了很大的影響;他的朋友欣賞他的謙虛和認真,說他有著帥氣的性格;他從不放棄努力和學習,學習成績優(yōu)異,文藝上更是得到了許多人的認可;他已成功保研武大,目前的夢想——辦一場自己的畢業(yè)演唱會。他就是被人親切搞怪的譽為“外院一枝花”的王同學。因為喜歡,所以唱“因為喜歡,所以唱。”這就是王同學唱歌的原因。做自己喜歡的做的事情,讓李子在歌舞領域收獲了屬于自己的成功。王同學喜歡各種各樣的歌曲,流行、古典,國內、國外,只要好聽,他必然不會放過?!拔业纳钜驗槌瓒佣嘧硕嗖剩蓖跬瑢W說。認真做好每件事樂觀,坦然,不讓自己背負思想的包袱,這是王同學的性格,也是她每天都快樂的原因。在王同學心里,每做一件事,都是在對未來做累積,所以每件事,他都會認真完成。做最好的自己除了歌舞之外,王同學還有許多愛好。他喜歡讀書,“讀書是一件很有意思的事,通過讀書與作者交流,能讓自己成為一個更有思想的人?!彼矚g攝影,用鏡頭捕捉生活點滴,與朋友分享這些美好的瞬間。對于未來,王同學覺得一切東西順其自然就好,保持自己獨特的個性,做最好的自己。永遠做最好的自己。
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