教師晉級申請書5篇范文-資料下載頁
2024-11-14 20:35本頁面
【正文】 兒教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責的做好工作，完成自己肩負的神圣使命。我很榮幸能夠加入東方愛嬰早教中心這個團結(jié)向上的集體，也一直很感激領(lǐng)導提供給我這么好的一個能發(fā)揮自我，施展自我的環(huán)境?？傊?在工作以來,我盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績,現(xiàn)申請晉升為高級教師懇請領(lǐng)導給予監(jiān)督和支持。謝謝！申請人:李佳佳教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，在講究素質(zhì)教育的今天，孩子的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為有責任感的教師，我決心以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責的做好工作，完成自己肩負的神圣使命。幼兒園教師晉級述職報告優(yōu)秀范文我叫－－，2000年7月畢業(yè)于四川綿陽中等專業(yè)學校幼師專業(yè)，現(xiàn)大專學歷，本科學領(lǐng)導和同事們的幫助下，我積極探索、大膽嘗試，參加了我園《小、中、大班幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的課題研究，作為教研組成員我與大家共同探討、研究。通過兩年多的摸索，我取得了一些成績，相關(guān)論文《如何與小、托班幼兒進行情感交流》一文獲全國教師教育教學論文大賽一等獎，《環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒的生活》一文獲全國教師教育教學論文大賽二等獎，《小班幼兒的生活 與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》一文獲《中華教育教學論壇》一等獎，《淺談小班幼兒的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與生活》一文獲《華夏教育論文大系》一等獎，《如何與托班幼兒進行情感交流》一文獲河南省教育廳第四次素質(zhì)教育理論與實踐征文三等獎，《幼兒生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)》一文獲洛陽市教育局三等獎，參與的課題研究《小、中、大班幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》也獲得河南省一等獎、總裝二等獎。在輔導幼兒繪畫方面：2004年獲得全國第二屆幼兒創(chuàng)意大賽“優(yōu)秀指導教師”的光榮稱號，2名幼兒的作品均獲全國優(yōu)秀獎；2005年獲第9屆全國幼兒書畫大賽組織輔導銅獎，5名幼兒的作品分別獲全國金、銀、銅及優(yōu)秀獎；2005年底輔導1名1歲多幼兒繪畫獲世界華人藝術(shù)大會“首屆國際少兒書畫大賽”國際銅獎；2006年9月在第二屆中國（南京）國際書畫藝術(shù)博覽會――《全國少兒書畫大賽》中獲藝術(shù)指導優(yōu)秀獎，8名幼兒的作品分別獲全國銅獎和優(yōu)秀獎。另外，在澗西區(qū)贊頌十六大兒歌、詩歌比賽中輔導幼兒兒歌獲三等獎。玩教具比賽分別獲澗西區(qū)一等獎1次、優(yōu)秀獎2次。參加工作以來，在幼兒園多次被評為文明標兵、優(yōu)秀黨團員，所在班級多次被評為文明班級。今年9月我又被基地政治部光榮的評為優(yōu)秀教師。三、刻苦學習，不斷追求，努力提高自己的專業(yè)知識水平。我在取得大專學歷以后，并沒有滿足現(xiàn)狀，而是發(fā)現(xiàn)自己的能力還需要繼續(xù)提高。為了使自己的理論知識更加豐富、扎實，我現(xiàn)在又在攻讀學前教育專業(yè)本科的課程。工作以來，我還分別取得了普通話合格證書、教師資格證書、蒙氏數(shù)學教學法合格證書等，還能充分利用課余時間積極學習先進、科學的教學理論，并結(jié)合自身實踐寫下了大量的教育教學心得，同時給自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗。四、展望未來，不斷探索，勇攀教育高峰。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，在講究素質(zhì)教育的今天，孩子的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為有責任感的教師，我決心以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責的做好工作，完成自己肩負的神圣使命。，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好2010年09月26日
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