暑期培訓總結-資料下載頁
2024-11-14 20:25本頁面
【正文】 任，我們就必須用我們的熱情、我們的毅力、我們的精神去回報他。高澄清校長說，一件事要做的優(yōu)秀很容易，想要做得卓越就很難。我相信，只要我們能日復一日年復一年的堅持優(yōu)秀，那么做到卓越知識時間早晚的問題。然后，在教學中要愛護學生，做到誨人不倦。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。最后，我們還需要多學習多交流多向老一輩的老師請教。作為教壇新人，我們或許在知識內(nèi)容結構上和老教師們相比并不弱；可在實際的教學經(jīng)驗、處理課堂突發(fā)狀況上就遠遠不及老前輩么。只有通過多交流，多學習才能彌補我們經(jīng)驗上的不足，才能逐步成長為一名合格的人民教師。感謝思源選擇了我，我將要用我的熱情與汗水回報與你。我相信，思源高中在高校長的帶領下，在各位老師們的共同努力下，終將建成“管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明、學生向往、家長信任、社會推崇”的海南名校。第五篇：2012暑期培訓總結2012暑期培訓總結經(jīng)過短短幾天的培訓，聽到許多優(yōu)秀專家的講座，也看了很多優(yōu)秀課例，讓我深受教育和啟發(fā)。錢冬梅老師執(zhí)教的《大松樹和小松樹》一課，給我留下了深刻的印象，這一課活而不亂，整個教學過程生動而扎實，是小學語文低年級隨文識字課的優(yōu)秀課例。而觀摩了陳萍老師執(zhí)教的一堂練習課后，我更是被陳老師的人格魅力深深吸引。練習課，我們總不敢拿出來上公開課，但這堂課在陳老師的駕馭下，扎實但不枯燥，沒有華麗的表演，卻始終讓學生甚至聽者沉浸在愉悅的氛圍中。面對陳老師，我要學習的還有很多很多。這次培訓，最讓我印象深刻的是收獲了PCK這個詞。PCK是教師個人獨一無二的教學經(jīng)驗,教師獨特學科內(nèi)容領域和教育學的特殊整合,是教師對自己專業(yè)理解的特定形式。PCK要求我們有專業(yè)的學科知識，有豐富的教學知識，更要能在實際的教學實踐中將兩者融合，在由實踐→經(jīng)驗積累→反思→再實踐→再經(jīng)驗積累→再反思，這樣不斷往復的知識結構重組與學習的過程中，完善個人的PCK。對于我而言這是一個全新的理念，但其實它一直就在我們的日常教學中。今天，我清晰的認識到它，在以后的每一天，一方面要不斷提高自己的學科專業(yè)知識和教學知識，豐富生活知識，將它們在實踐中融合成我的PCK,另一方面，借鑒優(yōu)秀教師在教學實踐中積累了的大量話題PCK。PCK的形成是長期的，不斷調(diào)整的過程，借鑒是一種間接經(jīng)驗，也給了我們方向。這次培訓是一次很好的平臺，讓我們學到的新的理論，更能借鑒到這么多優(yōu)秀的課例，希望這樣的培訓不會隨著暑期的結束而結束，希望這樣的學習與交流在以后的每一天都能進行。
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