【正文】 兒了。過了一會兒，青蛙渴了，但是他喝不到又苦又咸的海水。他有點餓了，但是他找不到蟲子吃。對青蛙和烏龜說:“大海確實很好，但是以我的身體狀況，我無法適應海里的生活?？磥砦疫€是得回到我的池塘去，那是我的天堂?！蓖瑢W們，這個故事告訴了我們什么？只有適合自己的才是最好的。選擇適合自己發(fā)展的空房間，才能健康快樂成長，才能有所作為。動物界如此，人類社會不也是如此嗎？邁克爾是大多數(shù)男同學崇拜的偶像，被公認為“籃球飛人”、“籃球之神”。成名前，他在一個二流職業(yè)棒球隊打棒球，成績平平，只好憤然回家?！皝喼揎w人”劉翔奪得奧運冠軍的場景依然清晰如昔。但是，劉翔剛來體校的時候，練的是跳高。剛開始成績提升很快，后來就很難提升了。教練無奈的說:“你的腿再長五厘米就好了?！辈坏靡眩诮叹氼檶殑偟慕ㄗh下，劉翔開始練跨欄。在雅典奧運會的110米欄比賽中，劉翔像羚羊一樣跨過了橫桿，第一個沖過終點線，震驚了世界。電視機前的顧寶剛感慨地說:還好他矮了五厘米。我們羨慕這些名人的成功，但他們選擇的人生道路也應該引起我們的深思。我們可以從他們身上學到一些東西，體會到一些東西。同學們，其實人生沒有最好的選擇，適合自己的才是最好的。選擇適合自己的坐標系，描繪出美妙的風景。一切皆有可能。當你選擇適合的時候，你就選擇了快樂。一位名人曾夸張地說:如果每個人都能做自己感興趣的事，那么生活將是天堂。同學們，人的功能是多樣的，但往往不是全能的39。每個人都有自己的強智能，也就是說，每個人都有適合自己發(fā)展的方面。社會對人才類型的需求也是多樣的，每個聰明人都有適合的職業(yè)。面對多元的智力和多元的社會需求，最明智的做法是揚長避短，做出適合自己的選擇。勇于挑戰(zhàn)自己的弱點固然難能可貴，但再完美的人也總有弱點，你不可能一輩子都在挑戰(zhàn)自己的弱點。有人說:每個人都有成為天才的可能，也有可能成為平庸的人；天才是選擇最適合自己的路，平庸是選擇不適合自己的路。喬丹，劉翔...和其他許多成功人士一樣，他們都選擇了自己的道路，從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢，通過后天的努力，創(chuàng)造了自己人生的輝煌。數(shù)學家陳景潤也因為在數(shù)理邏輯上的優(yōu)勢，摘下了數(shù)學皇冠上的一顆明珠，成功攻克了哥德巴赫猜想。中國兵家鼻祖姜子牙，在輔佐周文王、姬昌征服世界之前，他所有的商業(yè)活動都是一敗涂地，甚至到了難以養(yǎng)家糊口的地步，以至于連妻子都拋棄了他?？梢娊友涝谏虡I(yè)上是一個庸才，但在軍事指揮上無疑是嫻熟的。同學們，我們每個人都希望踏上成功的征程，敲開成功的大門，創(chuàng)造輝煌的人生。所以，我覺得你應該從現(xiàn)在開始準確的設計自己的人生職業(yè)。因為，一個人的生活和職業(yè)占據(jù)了60%以上的時間，沒有職業(yè)生涯的設計，很難成就精彩的人生。其實越早規(guī)劃職業(yè)生涯，畢業(yè)后找工作就越積極。誰計劃得早，誰就先獲得“第一桶金”。當然，任何職業(yè)都需要從業(yè)者掌握一定的技能和能力。所以要綜合考察自己的知識結構和能力水平，正確評價自己，揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。社會需求在不斷發(fā)展，舊的需求在消失，新的需求在涌現(xiàn)。昨天的熱門商品，今天可能會變得冷門，所以在設計自己的職業(yè)生涯時，一定要分析社會需求及其變化趨勢。為了跟上時代的步伐，不被進步的社會淘汰。另外，職業(yè)是個人謀生的手段，目的是追求個人幸福。因此，在選擇工作時，首先要考慮自己的預期收入——個人幸福最大化，明智地確定個人利益最大化的職業(yè)取向，從而在收入、社會地位等變量構成的函數(shù)中找到一個最大值。親愛的同學們，初中階段是奠定人生基礎的黃金時期。需要每個學生結合自己的智力特點，確定自己理想的職業(yè)目標，初步設計自己的成功之路。有了目標，人生就不會盲目；追求是人生的動力。目標是內(nèi)心的指南針，目標是成功的前提。一個人要想成功，必須盡早樹立明確正確的人生目標。沒有藍圖，建不出高樓；沒有目標，很難實現(xiàn)更好的生活。同學們，人生就是一個基于現(xiàn)實追求各種具體目標的過程。為了實現(xiàn)目標，我們需要制定一個生活計劃，這樣我們就不會在霧里游山玩水了。要知道，人生的道路并不總是筆直平坦寬闊的，有時還布滿了暗礁、荊棘和沼澤。面對紛繁復雜的人生旅途，我衷心希望我們每一個同學都能準確把握今天的選擇，為自己的職業(yè)生涯做一個完美的規(guī)劃，實現(xiàn)人生的價值，成就明天的事業(yè)！最后，衷心祝愿每一位同學前程似錦！謝謝大家！把握好今天演講稿2親愛的老師和同學們:大家好，我今天演講的題目是“把握時間，珍惜今天”。南宋愛國詩人岳寫道:“莫待閑情，白了少年頭，空傷心。”魯迅也深有體會:“時間就像海綿里的水。只要你愿意擠，總還是有的?！薄耙簧姿疂u漸匯聚成海，每一分鐘累積成一整天?！闭湎切o關緊要的“小時間”可以“分分鐘積成海。”法國作家左拉曾說過，“人生的全部意義在于無止境地探索未知的事物，不斷地獲取更多的知識?！眱啥全@得諾貝爾獎的居里夫人一生珍惜時間。居里夫人上大學的時候，為了讓時間停止烹飪，經(jīng)常把面包嚼爛了喝涼了白煮。眾所周知的張海迪，身殘志堅。我國著名數(shù)學家蘇會前會后利用，分三分五分，可反復計算數(shù)學題。作為21世紀的接班人，我們需要在這里利用一點時間，這樣你就可以花一點時間去過緊張的生活。明天的未來取決于今天的努力。同學們，新世紀來到了。為了振興我們的祖國，我們應該抓緊時間努力學習。千萬不要白等，失去了青春的頭顱，難過。借最后一首詩結束這次演講！年輕人好學老年人成熟，一寸光陰都不能耽誤。沒等池塘里長出甜美的春草，臺階前的梧桐葉已經(jīng)在秋風中沙沙作響。把握好今天演講稿3各位少先隊員：你們好！開學不久，我們就迎來了第個少年先鋒隊建隊日。今天，我能夠代表所有的少先隊員在此發(fā)言，感到非常榮幸。我現(xiàn)在是的學生，十幾年的經(jīng)歷，讓我的思想有了一次重大的經(jīng)歷，這就是我越來越感覺到時間的寶貴?；蛟S還有人在心里隱隱約約地說，不就是時間嗎，我們有的是。但是我要說：你們錯了，徹底地錯了，每一分、每一秒都是不容忽視的。如果你忽視了今天，你便有可能忽視另一個今天，那么萬事只能蹉跎了。所以我現(xiàn)在常用李白的感慨來鞭策自己，這詩句告誡我們，也許在不經(jīng)意之間，青春已悄然流逝，機會也隨之東流。我們要知道今天是耗不起的.，如果說沒有把握好今天，明天的希望就只能成為泡影。就今天而言，不管將來如何，今天是我們?nèi)松囊徊糠?，我們沒有理由讓它白白地溜走，既然有勇氣坐進初中的教室，有決心捧起初中的課本，就應該認真對待每一天，不讓懶惰的種子在我們的身體上扎根。每一個今天我們都認真過，努力過、拼搏過，每天臨睡前都能無愧于心地對自己說：今天沒有虛度。這樣，即使在未來的中考中失利，我們也能說：失敗不是由于我的懶惰，我盡了最大的努力。每年能邁進理想高中的幸運兒畢竟只是少數(shù)，即使命運之神沒有向我們報以微笑。但至少，今天的努力使我們懂得了事業(yè)的艱辛，明天的拼搏便有了一份成熟，多了一份自信，更何況一份耕耘一份收獲，今天靠自己把握，命運也靠自己駕馭。有了今天的努力，明天就定會有收獲。而如果有誰仍然躺在今天的日歷上睡大覺，高唱“明日歌”，那么今天的懶惰必將變?yōu)槊魈斓膱髲?，明天等待他的必然是愧疚、悔恨與失落。其實，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰?，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，請扼住命運的咽喉，把握每一個今天，走向新的明天吧！把握好今天演講稿4成長是我們的必修課。年幼時的我們渴望著成長，長大的我們卻拒絕長大。人總是矛盾的結合體。但是不管怎樣，就像路上的旅人停歇只是暫時的，行走是人生的常態(tài)，生活總要繼續(xù)的。所以我們能夠做到的只能是試著享受成長，享受成長的點點滴滴，包括快樂和幸福，也包括坎坷和痛苦。生命是由昨天，今天和明天拼湊而成，昨天近似飄渺，明天太過虛幻，唯有今天符合真實。昨天是舞臺的`背景，是點綴回憶的那一抹藍，舒適的，欣慰的，是供你在明媚午后獨自品味的清茶淡淡的余香在心中輕輕飄散，直至沉入夢里――這就是過去的今天。明天是建筑的藍圖，是照亮心房的那一團紅，熱烈的，奔放的，是你在觥籌交錯時仰身豪飲的烈酒，陣陣后勁點燃心中的激情在體內(nèi)釋放，直至消磨貽進――這就是未來的今天。而今天，是觸手可及的面包，是吸引眼眸的那一橙，生動的，寶貴的，是你在悲痛襲來依然只是那份美好，點點滴滴深入骨髓驅趕哀愁，給予精神上的慰藉――這是真真切切我們所擁有的。但，今天而是我們最易失去的，昨天屬于死神，明天屬于上帝，唯有今天屬于我們，把握好今天，我們才擁有一個真實的自己。充分利用好每一個今天，我們才能忘記昨天的苦悶，耕種今天的希望，收獲明天的果實。俗話說得好“不為昨天遺憾，不為明天枉然，過好每一個今天?！币驗槊魈熘皇莻€未來，昨天已成為過去。未來不知是些什么，過去的只能留作回憶，只有今天才是你真正擁有。昨天是成功的階梯，明天是奮斗的繼續(xù)。緬懷昨天，把握今天，迎接明天!不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。當我們沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。當任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？當人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!成長是一本大大的書，關于成長有太多太多的話題值得我們討論和思考。像生命一樣，成長也是一個永恒的命題。第五篇：把握今天 演講稿做好今天，擁有明天尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！我是四年級2班的趙雙雙，今天國旗下演講的題目是《做好今天，擁有明天》。迎著黎明的陽光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學期緊張而忙碌的學生生活就過了一大半。上周外國老師來我們學校上課、陪大家玩耍，你是否還記憶猶新；星期五的運動會你是否為班級做出了貢獻，大半學期的學習，你是否有了收獲。不管怎樣，希望在接下來的時間里，同學們應該珍惜每一個今天，做好各項學習，用優(yōu)異的成績來回報學校、老師和家長。有人說：人的一生有三天，昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。在我們班的教室后墻上有這樣6句話，今天，你微笑了嗎？今天，你鍛煉了嗎？今天，你自信了嗎？今天，你注意安全了嗎？今天，你品行良好了嗎？今天，你學習刻苦了嗎？這簡單的6句話，卻包括了作為一個小學生應該必須去完成的重要任務。我們王老師給我們解釋了這6句話。班里的每一個同學都認真的記住了。并且在每天放學的時候都問問自己做到了這6點嗎？所以，每一個今天構成了人的一生，我們只要做好每一個今天，我相信，你自然就擁有了明天。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍！那么這句話有有道理嗎？其實仔細想來真的有道理，只要我們保持時間是“擠”出來的恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！我的演講完畢，謝謝大家！