我心中的憲法-資料下載頁
2024-11-14 20:05本頁面
【正文】 景福鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級的李曉琪，我今天演講的題目是《我心中的憲法》?！胺桑怯闪⒎C關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱?！边@是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人老師說，法律是明媚的陽光。它普照著大地讓耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都享受著它的溫暖。媽媽說，法律是一件安全的外套。它的保護讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活。爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。而在這小學(xué)的六年時光里，集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守，《未成年人保護法》讓我接觸了真正的法律條文，學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識。漸漸的，我覺得憲法它就是一朵嬌艷又帶刺的玫瑰。自1954年誕生以來它便帶著愛的芬芳沐浴這個我們的衣食住行，隨著社會政治經(jīng)濟體制的不斷改革變化1975年憲法，1978年憲法，1982年憲法便接踵而至。在時代前進的滾滾車輪下它經(jīng)歷了1988年的第一次修正，1993年第二次修正，1999年第三次修正，2004年的第四次修正。這便讓它身上的刺更加鋒利，讓人們更不敢伸手觸碰。人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師?？墒菂s有這樣的事情發(fā)生在我們的身邊：兩個小朋友爭搶玩具，一方母親為幫自己的孩子搶玩具而扇對方小朋友的耳光；某中學(xué)高三（14）班班主任，因在校期間教育屢次上課玩手機、遲到和影響班級的學(xué)生，遭溺愛孩子的家長帶上自己初中同學(xué)社會黑老大等人毒打，以泄私憤；兒子蓄意殺害自己的妻子，母親卻還袒護說自己兒子還小……這些父母的言行讓我震驚。大人們是怎樣言傳身教的啊!家庭教育的影響，難道還不足以引以為戒嗎? 再看看社會上的種種現(xiàn)象吧。滴滴司機因邪念殺害年輕的空姐，讓年輕的生命止步；杭州保姆因貪念縱火，讓生命之花還未綻放卻已凋零；成都老漢因生病為了報復(fù)在大街胡亂開車肆意妄為。這正是因為有的人為不勞而獲，怨恨報復(fù)，把法置之度外，殺人放火、搶劫而釀的苦果。當(dāng)然也有執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓枉法。企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營，大肆造假售假，損害國家和人民的利益等等，雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對社會、對孩子們遺害無窮。試想，假若人人都自以為是，輕視法律，那么那些由于缺少知識而心靈受污染的孩子們又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護法呢? 鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個極其復(fù)雜而特殊的團體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好習(xí)慣，那么依法治國就將永遠(yuǎn)是一句空話!法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個懂法的人。因為只有懂法，才能成為一個守法的公民。只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權(quán)利，進而借助法律維護他人的權(quán)益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴(yán)!因為，我們知道，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”。所以，將“法”根植于我們的內(nèi)心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說：“看，我們做到了!我們做到了‘法在我心中’!我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代!”朋友們，從現(xiàn)在起，讓法深深扎根在，我們的心里!
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