【正文】 解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力等，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)，同時(shí)也可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗(yàn)。我們是第二組，老師把學(xué)校分成兩半，其中的一半就是給我們組的。需要測(cè)量的東西和內(nèi)容也是挺多的。最初和最后的下雨天給我們組測(cè)量帶來(lái)了比較多的麻煩。因?yàn)槲覀円獜哪沁吂さ厣线^(guò)去測(cè)量，都是泥土的，測(cè)量起來(lái)也就有一定的難度，再加上下雨天，難度就更加大了。但我們不畏艱難，風(fēng)雨兼行，最后還是按時(shí)完成了老師交給我們組的任務(wù)。測(cè)量的過(guò)程是堅(jiān)辛的，一路上坎坎坷坷、風(fēng)雨兼程，我們嘗遍了所有的辛酸苦辣，也吃盡了所有的苦頭。但完成任務(wù)后的心情則是興奮的！因此，我們收獲了很多。同時(shí)也領(lǐng)悟到了很多！更深層次地懂得了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高了計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我們?cè)趯W(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我們學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。人與人之間的關(guān)系我也更加的認(rèn)識(shí)到了“團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證”。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。 我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。例如：（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（2）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。付出了堅(jiān)辛的勞動(dòng)、努力后，才真正體會(huì)到啊那種“苦盡甘來(lái)”的喜悅感。測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，在課本里所學(xué)不到的，以及對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的諄諄教誨和同學(xué)的殷勤幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都完成單項(xiàng)任務(wù)后，老師每個(gè)組的檢查，同時(shí)，我們也認(rèn)真的檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)去改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。記得一天，其他班的同學(xué)都下課了，而我們因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了一整個(gè)下午，直到天快黑了才收工回去?？傊瑑芍苤形覀円搀w會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至誤差很小，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，拿著課本在一旁慢慢去琢磨，還跑到處去請(qǐng)教人，但也算挺過(guò)去了。完成了測(cè)量我們還是很高興的。雖然測(cè)量過(guò)程中大家都很累、很苦，都有曾發(fā)過(guò)一點(diǎn)牢騷，也有懶的時(shí)候不想測(cè)了，但也挺過(guò)去了。都嘗到了，付出勞動(dòng)之后換來(lái)的成果的那種喜悅感與成就感！以前最常說(shuō)的一句話“失敗是成功之母”，在些次測(cè)量實(shí)習(xí)啊我們也更深地體會(huì)到啊。這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)，由于剛開始的時(shí)候不太懂得，在某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)后都會(huì)給我們帶來(lái)了不少麻煩。在接下來(lái)的測(cè)量中，從之前的得到教訓(xùn)了，我們知道了做任何事都要認(rèn)真。從失敗中得到通往成功的重要秘決！當(dāng)然一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)認(rèn)真的安排，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。我們都未曾想過(guò)，原來(lái)測(cè)量實(shí)習(xí)會(huì)這么累，這么苦，但我們都都很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙以及理論與實(shí)踐之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了。明白了，理論是要表達(dá)那些最基本的東西，而實(shí)踐是將理論上的那一些更深層次的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去?？傊?，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我們將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。我們重視并珍惜這段實(shí)習(xí)生活，在這期間我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，留過(guò)堅(jiān)辛汗水，我們?cè)谶@期間過(guò)得很充實(shí)！同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我大學(xué)生活中最值得難忘的。測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告6實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)，熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形控制測(cè)量和地形圖的展繪、拼接，在實(shí)習(xí)的同時(shí)也體驗(yàn)一下實(shí)際測(cè)量工作的生活、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年5月11日到20xx年5月19日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省蠶桑茶葉研究所實(shí)習(xí)人員：14水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，尺墊，計(jì)算器，記錄本，三角板等實(shí)習(xí)計(jì)劃：踏勘選點(diǎn)一天，控制測(cè)量三天，控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪一天，地形測(cè)量四天，拼圖一天(計(jì)劃十天，實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間為九天)。實(shí)習(xí)經(jīng)歷及體會(huì)：20xx年5月11日上午，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學(xué)期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)!一個(gè)多小時(shí)之后，我們來(lái)到了我們實(shí)習(xí)的目的地——江西省桑蠶茶葉研究所!在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計(jì)與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計(jì)和果樹栽培等。我們所住的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，安居樂(lè)業(yè)，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂啊!當(dāng)日下午，在招待所門前，我們的歐陽(yáng)老師簡(jiǎn)單地開了個(gè)動(dòng)員大會(huì)，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的意義和要求，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項(xiàng)，還為我們打氣，鼓勵(lì)我們勇敢機(jī)智面對(duì)將要到來(lái)的困難!接著馬上就是踏勘選點(diǎn)，圍繞著招待所外面的“8”字圈，我們選取了AB兩條線路，每條12個(gè)點(diǎn)，就這樣，我們10幾個(gè)小組被分成4路!接下來(lái)的頭3天是平面控制測(cè)量!我們小組先是用了一天半的時(shí)間完成角度測(cè)量，然后用一天半來(lái)完成高程測(cè)量。用經(jīng)緯儀來(lái)測(cè)角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。2 、對(duì)中：目的是使儀器中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上?？梢砸苿?dòng)腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心。3 、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并精確對(duì)中：檢查對(duì)中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。4 、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：① 目鏡對(duì)光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。② 瞄準(zhǔn)和物鏡對(duì)光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。注意消除視差。精瞄目標(biāo)。③ 讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù)。用水準(zhǔn)儀來(lái)測(cè)高程時(shí)，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實(shí)。再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對(duì)照儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對(duì)照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。(1)粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)以相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng)。再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行(觀察左手拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系)。(2)瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)A，并在其上立一根水準(zhǔn)尺。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰。松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋看清水準(zhǔn)尺。轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央。再轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋，使目標(biāo)清晰并消除視差(觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法)。(3)精平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即水準(zhǔn)管氣泡居中(觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系)。(4)讀數(shù): 從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的數(shù)值，估讀毫米(mm)的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。(5)分別 在B、C、D等點(diǎn)立尺按(2)~(4)步讀取前視讀數(shù)b，記錄。(6)計(jì)算 高差，h=a – b(7)改變儀器高度或搬站再次觀測(cè)A與B、C、D等的高差，進(jìn)行比較。第五天的控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪工作，前面三天的測(cè)量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測(cè)量，一邊記錄~計(jì)算~檢查~校對(duì)誤差，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了B9測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告7一、實(shí)習(xí)目的20xx年4月—20xx年5月，到太原某礦山工程有限公司進(jìn)行了為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間被安排為工地上的技術(shù)員，主要負(fù)責(zé)測(cè)量和相關(guān)技術(shù)工作。此次實(shí)習(xí)是畢業(yè)實(shí)習(xí)，所以實(shí)習(xí)目的是要強(qiáng)化在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，能夠運(yùn)用到實(shí)際工作中，同時(shí)也要結(jié)合在學(xué)校學(xué)的知識(shí)看能否全部應(yīng)用到實(shí)際工作中；也要學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的相關(guān)知識(shí)，在實(shí)際工作中積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，增加自己的籌碼，為以后畢業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而為今后找工作，正式走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容工程基本情況此工程為xxx鋁礦三期的一部分，稱為xxx礦段，主要以露天采礦為主，礦種以鋁礦為主，還有部分煤礦和鐵礦，同時(shí)也進(jìn)行復(fù)耕工作。施工面積大約有1200畝，施工主題方案為先將礦體上的土、石和礦渣等清理掉，再將鋁礦挖出。然后再將土、石、礦渣等回填到采礦區(qū)，達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)高后，再覆蓋2m的疏松土，達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。工作內(nèi)容主要工作內(nèi)容是測(cè)量工作，主要有：（1）當(dāng)把礦體上的土、石、渣清理掉后需要進(jìn)行清頂測(cè)量；（2）當(dāng)把礦體全部才完之后，需要進(jìn)行見底測(cè)量；（3）復(fù)合復(fù)耕地的效果是否合符設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)；（4）處理清頂、見底收方等的數(shù)據(jù)作為月底總量結(jié)算依據(jù)。實(shí)習(xí)心得在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，為以后參加實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)中所提到的要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：由于是合作，所以在工作程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。和其他成員的合作很重要，工作過(guò)程中的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度；業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì)，因?yàn)闆](méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)；測(cè)量的時(shí)候一定要注意要把實(shí)地中的每條棱線都測(cè)出來(lái)，只有這樣才能真實(shí)的反映出實(shí)際表面，才能為后期數(shù)據(jù)處理以及月底結(jié)算提供有效依據(jù)；通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同事的交際、合作的能力。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感想與收獲：通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我在學(xué)校學(xué)的知識(shí)得到了實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)也讓我學(xué)到了在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的很多東西，學(xué)到了在單位怎么與同事相處，怎么和領(lǐng)導(dǎo)相處，怎么更快的學(xué)到對(duì)自己有用的知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我學(xué)會(huì)了測(cè)量工作中許多在課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)也加深了在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，使其能更好的應(yīng)用到實(shí)際工作中。雖然這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自己一定要加倍努力，積極想老師師傅請(qǐng)教，慢慢積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己更加強(qiáng)大。測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告8《地籍測(cè)量》是一門專業(yè)課，是一門尤為重要的課程，不僅注重理論知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力也相當(dāng)重要。一、實(shí)習(xí)目的熟練掌握地籍測(cè)量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力熟練掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。培養(yǎng)測(cè)量的組織能力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高各自獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力熟悉掌握地籍測(cè)量的全過(guò)程二、實(shí)習(xí)要求對(duì)測(cè)區(qū)布置控制點(diǎn)，對(duì)界址點(diǎn)以及相關(guān)的地籍要素進(jìn)行施測(cè)和數(shù)據(jù)處理，對(duì)相關(guān)的地形要素做到合理取舍理解界址點(diǎn)的概念，掌握面積量算的方法繪制地籍