【正文】 （準備 《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》 一、首先是各門課程的家庭學習建議（有紙質(zhì)）強調(diào)了4月初將舉行查字典比賽（二、上學校不帶剪刀、小刀等。三、零花錢、小食品、飲料不得入校四、讀漫畫書、玩網(wǎng)絡游戲問題（建議家長審核內(nèi)容并控制）五、正確處理孩子之間的矛盾，強調(diào)家長了解事實真相，引導孩子要認識自己的問題不要一味推卸責任。老師強調(diào)有問題找老師溝通，如果指出其他孩子的缺點請通過q q 單獨留言，而不要在群內(nèi)公開發(fā) 言。六、本學期班干部任命（全員管理），62個崗位，尊重孩子意見。女生能擔任班干部的比較多，孩子需要鍛煉。換崗證明自己能行。有所收獲、培養(yǎng)孩子責任感。七、安全及其他鉛筆是學習用品，不得帶出教室。與老師的交流和聯(lián)系相互諒解。開學前及不在校期間多關注群公告欄、群郵件通知。3天以上不到校，需要到學校請假并履行請假手續(xù)。有些孩子放學后在地下車庫玩，很危險。勤打掃衛(wèi)生春季傳染病高發(fā)。八、本學期開展活動查字典、識字小狀元、我的家園、英語作品展評、創(chuàng)意小明星、靈巧小木匠，全班參與的陽光體育。海洋館春游門票自付，3月底或4月初。九、下周報名親子課堂，請家長體會上課的感覺（30分鐘，可用ppt）。特地點名表揚上學期王祺云爸爸的旅游記事。十、推薦或自薦班級家長委員會，3人作為家校交流紐帶，進行大的決策。要求：時間充裕、愛全體同學、公平，策劃一年一次的學生社會實踐活動二年級3班家長會材料各位家長: 大家好！感謝大家今天的光臨。時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，那些不懂事的幼兒園的孩子，已變成了二年級的小學生了，他們已經(jīng)習慣了小學生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報，在數(shù)學上能進行熟練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學習習慣。多數(shù)同學都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認真完成。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座這么多認真負責的好家長的理解和支持，我會盡我所能，努力教好這一班學生。一、談一談班級常規(guī)管理。作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來，經(jīng)過將近兩年的學習和鍛煉，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步。升入二年級以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。比如我們班的、等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。等同學，在他們的作業(yè)本上總能看到清楚的字跡，鉛筆字很漂亮。有的同學與一年級相比有所進步，比如、的學習成績有了很大的進步?？吹胶⒆觽冞@樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的?，F(xiàn)在二（3）班的同學都形成了一種團結、競爭、積極向上的風氣。從上兩個學期的兩項學校比賽來看,我們班的學生在上學期校級隊列體操比賽中獲得優(yōu)勝班，在這學期趣味運動會中取得第一名的好成績。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。希望家長們繼續(xù)配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進步，更喜人的成績。二、結合本次考試情況談孩子的學習對于孩子來說，學好二年級的語文不容易，二年級是識字教學的高峰期，每篇課文都會有會寫、會認共十幾個生字，有的學生就會出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對這種情況，我在每課之前留有預習作業(yè)，課后聽寫詞語，做練習題等加深記憶，然后每單元進行小結性復習及時鞏固。對于這次考試，其實大家只注重學生的分數(shù)這大可不必，您就從放在桌子上的幾項作業(yè)就能估計到自己孩子這次考試成績的好壞，平時他錯誤百出，不努力學習，就憑一時的努力，根本就不可能達到好成績。面臨期末復習，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復鞏固。往中高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主的學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。因此，結合學生平時的情況，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。督促孩子養(yǎng)成良好的行為習慣：寫字、讀書的姿勢和態(tài)度。檢查孩子每天課文的朗讀、生字的聽寫。如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，要求朗讀，出聲地讀。定期檢查孩子的作業(yè)，多表揚，不要布置太多的課外作業(yè)，那樣容易讓其厭煩。這學期剛開學時有一些學生沒有按時完成家庭作業(yè)，希望家長督促一下，我們這學期的課程本來就很緊張，如果再到學校來補家庭作業(yè)的話，勢必影響當天的學習。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè)，以后勢必更加難以教育。所以我希望家長不要只是問一句“做沒做作業(yè)”，這樣到高年級容易導致說謊，所以請您要真正地檢查一下，做錯的要讓孩子及時更正，在這方面做得非常的好的有、等家長。盡量多和孩子說說話，談談學校的一些事情，可以增強感情，同時也可以開闊孩子的思維，讓他們從中找到寫周記的好素材。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗； 3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。關心孩子的假日。有的家長對孩子的假日十分重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也為寫作提供了廣闊的源泉，所以，家長有必要在假日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：假日您的孩子在玩什么？假日您的孩子怎么玩？假日您的孩子玩得怎么樣？如果在這三方面家長能適當關心指導，那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，受益匪淺。保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。保證孩子有鍛煉身體的時間。運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。當您發(fā)現(xiàn)什么問題或有什么想法和建議，請多和我交流。尤其是發(fā)現(xiàn)孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，可以跟老師說說，因為孩子一般比較聽老師的話，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。另外就是我很希望聽到您的好的建議，只要是為我們孩子好的想法，我一定會虛心聽取的。三、學生的安全工作現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學校里主要是活動安全，由于我校的實際情況，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長也都能理解。希望家長們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。下面結合本校實際情況談幾點要求：家長接、送必須到指定地點，不堵塞路口；合理安排好作息時間；（早到校情況以及“五一”改時間）不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學校在家休息，痊愈后再回校上課。下雨天的雨具安全和接送安全。不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準備專用水杯，不給孩子把帶飲料到學校來喝。全國著名的教育學教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！闭缥覀兝蠋煵皇翘觳?，但是我們特別希望成為天才的老師，這一點上我們的目標是一致的。最后，讓我們共同關注孩子的成長，享受孩子的成長，與孩子一起成長！家庭作業(yè)你我抓 經(jīng)驗 建議家校同心、其利勝金——香市小學召開一、二年級學生家長會孫老師講座的內(nèi)容貼近二年級學生家長，他以一名家長的身份，結合自身，以一個個生動的案例，和家長分享了她在家庭教育中的一些成功經(jīng)驗，她讓家長意識到：要和孩子成為朋友，以朋友的身份與孩子溝通；要學會“愛”孩子，“溺愛”、“有條件的愛”不可取；要幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，尤其是閱讀的習慣；幫助孩子形成“自我認同感”，尊重孩子??當然，這一切都需要我們家長改變觀念，進一步履行家長的責任與義務，把更多的精力放在孩子身上，多抽空陪陪孩子，多做一些親子活動??為完善家校合作關系，促進學校和家庭之間的信息交流，11月5日晚，高琦小學召開了二年級學生家長會。二年級組主要任課老師對本次會議非常重視，各班結合日常教育教學實際情況，確定會議的主題，如“家校結合 共創(chuàng)未來”、“站在孩子的角度教孩子”；會議環(huán)節(jié)形式多樣，如家長交流經(jīng)驗，與老師互動解決教育問題，家長問卷調(diào)查等。在老師們的細致準備下，本次活動獲得良好收效。家長們感言，這樣的活動讓家庭教育得到很好的指導，家教觀念不斷更新，通過與老師的交流，今后也會更成熟理性的面對孩子的錯誤，幫助孩子健康快樂的成長！家長朋友們：下午好！因為學校委派我到南京參加第七屆中國兒童閱讀論壇，所以今天沒有辦法跟大家面對面地進行交流，比較遺憾！但是我會把想要跟家長們溝通與交流的內(nèi)容寫下來，讓班主任陶老師幫助傳達，感謝各位家長對于我工作一如既往的支持！我的發(fā)言將從以下四個方面進行：一、上學期語文學習大事記。上個學期，咱們二3班的小朋友與我一起在教學、校園活動中共同成長：咱班的孩子進步非常大，表現(xiàn)在誦讀、傾聽、表達等很多方面。我們開展了：①全班的日有所誦展示會；②一起到景行小學上了一節(jié)面向全城中區(qū)教師的精品展示課，課的內(nèi)容是繪本導讀《我討厭媽媽》，孩子們精彩的表現(xiàn)，閱讀方式與德育教育的創(chuàng)新得到了全城中區(qū)教師的肯定與好評； 24 ③代表學校在迎接城區(qū)特色項目評估會中進行了班級日有所誦的展示，孩子們姣好的語音面貌，出色的表現(xiàn)力，給評估領導留下了深刻的印象。④在假期全校學生的征稿活動中，我班是投稿最多的，投稿數(shù)量達到62篇（其中廖弈程投稿31篇日記，彭欣蕓10篇周記，謝卓良8篇周記，黃鐘映雪6篇周記、禹文韜5篇周記、周圣朋1篇周記、廖峻良1篇周記）；⑤我班孩子在期末復習中快馬加鞭，認真努力，期考發(fā)揮了較好的水平，取得了總分和平均分年級第一的好成績。這一切的一切，既是我與孩子們共同的榮譽，也是各位家長在背后默默支持的功勞，感謝大家！也希望咱們的進步和成績絕不僅僅是這么一點點，新學期能百尺竿頭更進一步！二、本學期學生學習情況。開學已經(jīng)第七周了，我班學生本學期在語文學習方面呈現(xiàn)出來的狀態(tài)是——優(yōu)點更加鮮明，不足還有待改進。咱班的整體優(yōu)勢就是誦讀，大部分孩子語音面貌好，對文章的把握以及表現(xiàn)都有所提高，具備了較好的語感，這對語文學習來說是非常好的基礎，我們將把優(yōu)點擦得更亮！另外一個進步大的方面就是孩子更懂事了，對于老師提出的要求能更快地加以理解，并付諸于實踐。這是班級整體而言，對于個體進步大的孩子，我首先要表揚的就是劉星雨小朋友，這位同學這個學期不僅克服了以往缺交作業(yè)的缺點，每次語文課都能看到他閃爍著智慧的亮眼睛，還能聽到他精彩的發(fā)言，他的進步是最明顯的，非常棒！特別提出表揚！還有咱們班的朗讀明星：付文楓和謝卓良，別看這兩個孩子年齡小，可已經(jīng)好幾次出現(xiàn)在全校表演的舞臺上了，主持、領誦，大方、出色，學校很多領導、老師、學生都已經(jīng)認識這兩個小朋友了，也正因為他們的出色表現(xiàn)，也常常挑選其參加大型演出，在此也特別提出表揚！還有有著很強組織能力的小班長彭欣蕓，對班級的事情非常上心，管理其同學來也很用心，是老師的好幫手！還有熱愛閱讀的甘希茁、周圣朋、廖弈程、蘭芷君、覃曉靜、黃鐘映雪、王可怡等小朋友，已經(jīng)跟書交上了好朋友，真令人欣慰！本學期語文學習進步大的還有王雅漫、張鍵杰、玉雅思、施靖雨等小朋友，分別在上課聽課、完成作業(yè)、積極參與活動方面都有了不同程度的進步，真好！我知道，這些也與各位家長的默契配合分不開！付文楓能做好小主持人，我知道離不開與媽媽不下幾十次的排練；廖弈程喜歡看書也離不開媽媽的耐心引導、交流與分享，所以，再次感謝各位家長！與大家反饋了本學期語文學習好的方面，那同樣要把存在的不足與大家交底：我班語文學習比較薄弱的地方：一是拼音的返生率較高，有些孩子對于音節(jié)的掌握不牢固，拼讀存在較多錯誤，直接表現(xiàn)在聽寫以及考試的音節(jié)拼寫上，另外與拼音有關的就是音序，有些孩子對音序的書寫格式及聲母對應的音序掌握不牢。二是生字的書寫不規(guī)范，寫字比較潦草，不能很好地觀察田字格中生字筆畫的位置，書寫比較隨意。三是注意傾聽仍然做得不夠，有些孩子的有效注意時間還是很短，經(jīng)常開小差，個別學生1節(jié)課的集中注意時間僅為幾分鐘，嚴重影響學習效果。針對拼音返生的問題，我建議家長們關注孩子的家庭聽寫情況，發(fā)現(xiàn)孩子拼音錯得多的話，及時幫助孩子重新鞏固漢語拼音，聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表幫助孩子再次默寫過關，平時多讓孩子做拼讀音節(jié)的練習。針對書寫不規(guī)范的問題，建議家長關注孩子每一次作業(yè)的書寫，尤其是練習冊這種沒有田字格的作業(yè)，可以采用每次關注幾個字，幾道題的書寫方法，讓孩子逐步養(yǎng)成認真書寫，靜心練字的好習慣。字是一個人的門面，見字如見人，字如其人，所以希望家長配合落實學生的書寫訓練。針對學生注意傾聽時間不長的問題，建議家長觀察孩子在家的表現(xiàn)，看是否具備認真傾聽的習慣，如果不能，必須進行矯正，可以通過復述句子、復述故事、做問答游戲等方法引導改善。習慣影響孩子一生的學習與生活，傾聽是成功的開始，學會傾聽才有可能進步！三、本冊語文學習的要點。語文