小學六年級第二學期語文教學工作總結-資料下載頁
2024-11-14 19:17本頁面
【正文】 育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！绷硗?，我校已正轟轟烈烈的開展著書香校園建設，因而，我在教學實踐中，很重視把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地。比如說當我們學完《十六年前的回憶》一文后，我就要求學生讀讀《紅巖》，了解了解文中的革命烈士，再舉行一次了這樣的故事會。通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。學生讀書的效果也就達成了。語文整體水平的提高是自然而然的事了。四、重視豐富多彩的語文實踐活動，豐富語文知識積累語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。,歇后語 ，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。五、在教學的過程中對學生進行思想教育。在對學生進行扎實的語文基本功訓練的同時，使學生受到熱愛祖國 熱愛中國共產(chǎn)黨熱愛社會主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學會革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的理想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長關心他人助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美情趣。在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為今后的語文學習打下了基礎。在做好教育教學工作之時，我也認真學習教育教學理論知識，不斷探究教育規(guī)律、方法，在實踐中得到了鍛煉和成長。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力！第五篇：六年級第二學期語文教學工作總結六年級第二學期語文教學工作總結新莊中心校 李寶升光陰荏苒，日月如梭，一學期的教學一晃而過。作為六年級的語文教師，反思一下一學期教學工作的得失，有幾多感慨幾多欣慰，又有幾多遺憾?，F(xiàn)將本學期語文教學工作總結如下：一、注重基礎知識教學。只有夯實基礎，學生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。這個學期，我要求學生從把字寫端正、清楚開始做起，加強了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯的概率。其次，分階段、分內(nèi)容注重了對語文基礎的回顧和復習。第三注重寫作的訓練，兩周一篇大作文，一周兩篇小作文，使學生看到作文題感到有話可說，有東西可寫，力爭做到“下筆如有神”。二、注重學習方法指導。本學期的教學中我重視了學法指導。首先，我專門召開了一次“進行學習方法交流”的班隊會，讓學生暢談自己的學習方法，和對學生進行引導交流，在此基礎上，要求學生要做好課前預習，課后復習，專心聽課，及時作業(yè)，不懂要問，勤學苦練。三、注重營造良好的教學氛圍。語文教學就要民主化。在教學中，我沒有將學生視為容納知識的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發(fā)，允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。①創(chuàng)設平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。上課前，我充分調(diào)整自己的情感，帶著微笑進課堂，這樣學生就會敢于提出疑問，自信心也會增強許多，獨立分析、解決問題的能力也就會相應地提高。②倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。課堂上讓學生仁者見仁，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。我的語文課流程基本是——自學課文畫下不會的地方——自主討論解決不會的地方——提出疑難師生共同解決不懂的地方。這樣充分調(diào)動了學生的學習積極性，避免了教師“滿堂灌”的教學方法。③教法設計盡量做到靈活多樣。本學期教者備課充分認真，每一課都精心的制作了課件，給了學生充分的感性認知。
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