【正文】 們給我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，是實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我力量，所以我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、師傅，也感謝學(xué)校給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，緊張過(guò)、努力過(guò)、醒悟過(guò)、開心過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，也有很多的感悟。短短四個(gè)月時(shí)間，我收獲了誠(chéng)摯的友情，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，收獲了真正的成熟……第四篇：實(shí)習(xí)感受9月13號(hào)我隨著大部隊(duì)來(lái)到仙桃，開始了我的大學(xué)實(shí)習(xí)生涯，只是這次實(shí)習(xí)和別的不同的是：頂崗實(shí)習(xí)。意味著你比常規(guī)實(shí)習(xí)生付出更多的艱辛和努力。這是完全作為一個(gè)老師，沒有人指導(dǎo)，沒有人幫忙。全部靠自己，自我摸索和探究，這對(duì)于一個(gè)還未接觸過(guò)中教法和試講的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，任務(wù)更為艱巨。到仙桃來(lái)的共有15個(gè)人，其他的14位學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐都被分到其他中學(xué)，我的學(xué)校是仙桃市沔城回民中學(xué)，雖叫回民中學(xué)，卻幾乎都是漢族人，這是一個(gè)擁有1500年歷史的古城，同事們都很熱情，領(lǐng)導(dǎo)也還關(guān)心我，學(xué)校條件一般般，生活習(xí)慣和我們家鄉(xiāng)荊州差不多，在這里講方言可以暢通無(wú)阻。我頂替的王老師帶六個(gè)班，4個(gè)初一和2個(gè)初二，大概300個(gè)學(xué)生，分別學(xué)習(xí)的是中國(guó)古代史和近代史，昨天王老師帶著我上了一節(jié)課之后，她就回家了，昨天我自己一共上了三節(jié)課，今天上了個(gè)早自習(xí)和一節(jié)課，一年級(jí)的孩子普遍活躍，除了個(gè)別調(diào)皮搗蛋的之外，其余的都很聽話，作業(yè)完成作業(yè)不錯(cuò)，只是我改的很辛苦。昨天一進(jìn)班，就有孩子問(wèn)我?guī)讱q了，呵呵，我大他們好一截呢，雖然大家都是上個(gè)世紀(jì)九十年代出生的。他們說(shuō)我就像他們的大姐姐，是啊，我自己的表妹也都上初中嘛。有很多同學(xué)不理解我既然決定了考研，為什么還要浪費(fèi)時(shí)間去實(shí)習(xí)。其實(shí)我正是因?yàn)樽约阂佳薪衲瓴湃?shí)習(xí)的，書本上內(nèi)容太少，時(shí)間的東西才最豐富最寶貴。就算我考研考上了，將來(lái)還是要從事教學(xué)，實(shí)踐培養(yǎng)出來(lái)的能力才最重要不是嗎？空有理論難道不是一種缺憾嗎?條件雖不及學(xué)校，可是實(shí)踐才能讓我的理論得到檢驗(yàn)。他們都說(shuō)老師很累，工資又低，或許吧，當(dāng)我到他們這個(gè)年紀(jì)之后，我也會(huì)和他們一樣，但至少現(xiàn)在，我要努力，為成為一個(gè)優(yōu)秀高中老師奮斗。第五篇：實(shí)習(xí)感受實(shí)習(xí)感受時(shí)光匆匆，將近一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，大學(xué)生活也意味著離結(jié)束不遠(yuǎn)，實(shí)習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識(shí)，也提高了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名剛走出校門的大專生，我充分的意識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性，也很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)實(shí)踐可以提升自己的能力，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。熟悉和掌握電視臺(tái)制作新聞與攝像機(jī)的基本操作流程和采訪過(guò)程很不容易。我主要采用了多看、多問(wèn)、多學(xué)、多悟、多動(dòng)手五種的方式，基本了解了電視臺(tái)的基本情況和各種狀況。我于2014年2月13日至今在臨翔區(qū)電視臺(tái)實(shí)習(xí)，在電視臺(tái)里我主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是新聞采編。剛開始我來(lái)到電視臺(tái)，我感到有點(diǎn)失望，因?yàn)槲乙恢毕Ｍ约耗芗尤胍粋€(gè)大團(tuán)隊(duì)學(xué)里更多的知識(shí)。而不是在一個(gè)小團(tuán)隊(duì)里一個(gè)人工作，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)環(huán)境不大，人員不多的電視臺(tái)，要做的事卻不少，能學(xué)到的知識(shí)也很多。此次實(shí)習(xí)，我跟著老前輩們學(xué)習(xí)，了解并熟悉電視臺(tái)里的各種工作處理的階段，主要是多看、多問(wèn)。我對(duì)電視臺(tái)工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí)，直至熟悉了本臺(tái)的情況熟練的處理臺(tái)里的業(yè)務(wù)，主要是多學(xué)、多悟、多動(dòng)手動(dòng)腦。第一次拿起攝像機(jī)自己拍攝時(shí)，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有好成績(jī)。但我發(fā)現(xiàn)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它并不容易。第一次總是要出問(wèn)題，結(jié)果真的出了問(wèn)題，第一，畫面不穩(wěn)；第二，畫面中有斑光，結(jié)果第一次拍攝的視頻全部無(wú)效，第二次拍攝的時(shí)候自己了解了在拍攝中要避免的問(wèn)題，第二次好的很多，一次接一次慢慢的一次比一次好，我掌握了新聞采訪。在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)固然很重要，對(duì)我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導(dǎo)作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作，但是實(shí)際上，新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來(lái)得更復(fù)雜、更細(xì)致。比如說(shuō)寫稿，如果你永遠(yuǎn)用從書本上的所謂“實(shí)用寫作”來(lái)指導(dǎo)你的寫作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會(huì)是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專題類的新聞寫作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學(xué)校出來(lái)的我們往往沒有擺脫書面語(yǔ)的寫作方式，在稿件的處理上常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來(lái)寫，就不知道應(yīng)該如何來(lái)安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、的標(biāo)題，寫一段漂亮的導(dǎo)語(yǔ)，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，如果可以，從開始實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該先拋開自己的主觀認(rèn)識(shí)和立場(chǎng)，把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者，從零做起，每天找一定的時(shí)間來(lái)閱讀老記者的各類優(yōu)秀稿件，認(rèn)認(rèn)真真地分析其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言組織，體會(huì)不同新聞文字稿的不同表達(dá)方式，不同記者不同的寫稿風(fēng)格，然后自己寫一些稿子讓老記者點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺(tái)新聞，學(xué)習(xí)體會(huì)更為專業(yè)權(quán)威的新聞寫作和表達(dá)。把每一天出現(xiàn)的寫作錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)心得寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后當(dāng)天分析消化，實(shí)習(xí)是讓我們走入社會(huì)的一個(gè)非常重要的實(shí)踐。