【正文】 平凡而又偉大的一生。初識石老師，印象最深的是她那張在南昌大學(xué)實驗室身著白色實驗服，面帶燦爛笑容的照片，雖樸實無華，卻和藹可親；再識石老師，讓我感觸最深的是她學(xué)生的那句話：“下輩子我還做您的學(xué)生。”話雖短，卻震撼我心，表達(dá)了學(xué)生對一名普通老師的無限熱愛和高度認(rèn)可，這是對一名教師的至高評價。作為一名年輕的高校教師，看了石秋杰老師的先進(jìn)事跡，深感石老師的敬業(yè)、堅強與博愛，充分體現(xiàn)了石老師對教育事業(yè)的無比熱愛及一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操，成為當(dāng)代高校教師和科研工作者的楷模及高級知識分子的真正代表。石老師的感人事跡在江西引起強烈反響，廣大教育工作者發(fā)起向石秋杰老師學(xué)習(xí)的號召。畢業(yè)了5年，也在大學(xué)從教5年，深知做為一個老師的不易，特別是能為同學(xué)們鞠躬盡瘁的老師更是不易，常常有這樣的一個感覺，做為一個老師容易，但是要做一個讓同事，讓學(xué)生們，甚至是讓自己信服的高校教師，是要付出一定的心血的。在眾多報道中我對石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學(xué)實驗服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。如今，這位燦爛而美麗的女性，已離我們而去，年僅48歲。按照她生前的意愿，祭奠她的遺像，正是用這張她和心愛的學(xué)生們在一起做實驗的工作照裁剪出來的。48個春秋的生命里程，13年的教書生涯，石秋杰，這名普通的大學(xué)女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面；48個春秋的生命里程，14年的抗癌之路，石秋杰，這位外表柔弱而內(nèi)心堅強的知識女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。14年來，石老師經(jīng)過三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，當(dāng)上蒼用疾病考驗她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當(dāng)生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無悔地囑咐至親至愛的人，不要難過，讓我有尊嚴(yán)地離去，她用崇高詮釋了師者的學(xué)識魅力。14年來，每一次的治療方案，她堅持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突，從來沒有因為治療而耽誤過給學(xué)生上課，從來沒有因為病痛放松過對科學(xué)的追求。長期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，她便帶著擴音器堅持給學(xué)生講課，今年3月，她還申報了國家自然科學(xué)基金項目；去世前的一個月，她還去實驗室指導(dǎo)學(xué)生實驗，直到去世前的48小時，她還在爭分奪秒為她的研究生修改畢業(yè)論文，她用完美彰顯了母性的人格魅力。日復(fù)一日的帶病工作會給石秋杰帶來什么樣的壓力和疼痛，我們無法想象。關(guān)于她的病情，石秋杰叮囑愛人不要對任何人說起，包括自己的父母、女兒，她不愿給別人增添一絲麻煩和擔(dān)心，甚至連醫(yī)藥費都不肯去報。對于苦難，她堅定地選擇獨自面對。14年來，她相夫教子、侍奉公婆、操持家務(wù)、熱愛生活，死神在這位心似陽光、志如鋼鐵的女性面前不得不一次次退卻。她，展示給了人間最美麗的人生。我們回望的，是一個歷盡世間風(fēng)霜、卻只留給世人大愛、大美的背影。身為教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)石秋杰老師這種敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、矢志不渝地忠誠于教育事業(yè)的精神，從自身做起，嚴(yán)于律已，爭做一名優(yōu)秀的教育工作者。第四篇：懷念石秋杰老師懷念石秋杰老師無機化學(xué)11級研究生初識石秋杰老師是在我們化學(xué)071班的畢業(yè)實習(xí)之時，在2011年3月份由石老師和理學(xué)院的張榮斌老師二人帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)一起，到九江的星火有機硅廠進(jìn)行實地的觀摩，記得那時天氣不錯，由于我們是畢業(yè)班，大家都是充滿了對未來的憧憬與對實習(xí)的好奇之情，整個實習(xí)過程都是處于十分歡樂的氛圍中，由于之前并沒有上過石老師的課，所以我對石老師比較陌生，但石老師整個過程中對我們無微不至的照顧和可親溫柔的笑容都令我印象深刻，懷念石秋杰老師石秋杰老師的研究生。在我本科畢業(yè)的前夕，看到學(xué)長們陸續(xù)在自己的狀態(tài)上寫著“深刻緬懷石秋杰老師”，我一下子就震驚了，這怎么可能，石老師與我們合影時燦爛的笑臉還在腦海中，怎么突然就去世了。同屬理學(xué)院，只是由于石老師從未教過我們，所以未能與這么優(yōu)秀的老師有更為深入的接觸我感到十分的遺憾，但從師兄師姐的口中講述的一幕幕令人感動的生活片段，從眼中表現(xiàn)出來的深深的悲痛我都可以感受到石老師對學(xué)生的關(guān)愛，對科研的一絲不茍，以及強大的人格魅力。石秋杰老師帶病14年一直堅持教學(xué)事業(yè)，盡心盡力的為祖國培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀人才，在這段時間她經(jīng)歷過３次大切除手術(shù)、幾十次化療放療，事跡材料《懷念石秋杰老師石秋杰老師的研究生》。每一次制訂治療方案，她都堅持以不與教學(xué)、科研相沖突為前提，從不耽誤教學(xué)安排和科研計劃。長期的放化療使她聲帶嘶啞，她便帶著擴音器給學(xué)生講課。就在今年３月，她還申報了國家自然科學(xué)基金項目，并獲得５０萬元的科研經(jīng)費。在我們學(xué)校工作期間石秋杰老師取得了眾多的科研成果先后主持并完成一項國家自然科學(xué)基金項目，參與一項國家８６３計劃項目、兩項江西省自然科學(xué)基金項目和一項國家教委重點開放實驗室項目；在國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)雜志和學(xué)術(shù)會議上發(fā)表研究論文６０多篇，獲江西省自然科學(xué)三等獎、江西省技術(shù)發(fā)明三等獎和發(fā)明專利各一項。當(dāng)我開始注意到石秋杰老師的點點滴滴的時候，老師已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但我為自己有幸與這樣一位老師曾經(jīng)接觸過而感到自豪，同時為一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛生如子的老師的離世而感到深深的遺憾。我希望作為學(xué)生的我們能夠堅定學(xué)習(xí)石秋杰老師那種為了科研為了事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，希望我們能夠在自己未來的領(lǐng)域都闖蕩出一番天地，不辜負(fù)像石秋杰一樣的好老師對我們的栽培和厚愛。為了夢想，揚帆起航。第五篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師會議策劃書時間：2011年11月21號團(tuán)會主題：學(xué)習(xí)石秋杰老師為了信念 為了夢想執(zhí)著的精神 邀請嘉賓：班主任 周教官 李杰輔導(dǎo)員 蔡毅輔導(dǎo)員團(tuán)會流程：開場介紹石秋杰老師事跡（言簡意賅地談?wù)勈论E 盡職 負(fù)責(zé) 是個合格老師 堅忍不拔等品質(zhì) 但最后要落回她為了心中信念一直堅持努力到最后的主題上）把堅持信念這個主題發(fā)散開來 不要讓同學(xué)們把思維只固定在石秋杰老師一個人身上 古今中外各種執(zhí)著于信念的人 拿幾個來談?wù)労屯瑢W(xué)們互動的環(huán)節(jié)，喊幾個同學(xué)叫他們談?wù)勛约旱膲粝?談?wù)勛约旱男拍?以及談?wù)剬⑷绾稳グ盐?如何去堅持自己的信念。放視頻《飛得更高》以及簡單說明下該視頻的內(nèi)容（只要堅持一個信念努力去做 一定能飛得更高）邀請嘉賓上臺來闡述自己的信念 夢想 而且臺下同學(xué)可以各種提問刁難 給他們設(shè)置各種追夢路上的難題要求他們解答。用《老男孩》《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺詞 問問臺下同學(xué)有什么感觸有什么想法 實在不行就規(guī)定對此進(jìn)行即型評述 然后主持人總結(jié)。邀請嘉賓致辭(嘉賓總結(jié)他們心中的夢想是什么 已經(jīng)對我們大學(xué)生有怎樣的期望)全班同學(xué)一起手拿蠟燭 為石秋杰老師致敬 也為我們以后的未來尋夢之路表達(dá)我們永不放棄的信心 全班齊唱（歌曲待定 要求全班都會 在這個環(huán)節(jié) 主持人要說一方面石秋杰老師的偉大 另一方面從她身上我們要學(xué)會為了夢想 堅持不畏懼的信念 哪怕為了夢想撞得頭破血流 也不要為以后留遺憾）