【正文】 傷害與險情時，我們青少年應(yīng)該如何防范侵害、保護自己？ ①增強自我保護意識，提高自我保護能力，掌握必要的自救常識。②盡量不要到危險的地方玩耍。③遭遇意外傷害與險情時，需要冷靜，要學(xué)會用最有效的自救方法。④面對不法侵害，要采用機智靈活的方法與其斗爭，依法保護自己的合法權(quán)益。（3）我們青少年應(yīng)如何向謝小利學(xué)習(xí)？①我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。②我們要增強責(zé)任意識，積極承擔(dān)責(zé)任，努力做一個負責(zé)任的公民。③在學(xué)校，尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，努力學(xué)習(xí)；④在社會，積極參加社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻社會等。1通過參加學(xué)習(xí)最美中國人物的事跡活動，你有哪些收獲和體會？（1）收獲：①提高自身的思想道德素養(yǎng)；②增強了自身的社會責(zé)任感和使命感； ③增強關(guān)心他人的情感； ④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。（2）體會：①我們的社會是互幫互助的社會，又是人人相互關(guān)愛的社會；②向模范人物學(xué)習(xí)，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；③開展向先進人物學(xué)習(xí)活動，有利于形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進社會主義精神文明建設(shè)等。第四篇：關(guān)于學(xué)習(xí)模范人物答題關(guān)于學(xué)習(xí)模范人物答題模板1.（品質(zhì)）模范人物品質(zhì)類設(shè)問（1）幫助他人、見義勇為的事跡：①關(guān)愛他人，樂于助人，弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德；②服務(wù)社會，無私奉獻。在奉獻中實現(xiàn)人生價值；③珍愛生命，愛護、尊重他人的生命；④有強烈的社會責(zé)任感，積極承擔(dān)社會責(zé)任；⑤是一種親社會行為、正義行 為，弘揚了真善美；⑥踐行了社會主義核心價值觀 友善的內(nèi)容。（2）身殘志堅的事跡：①具有自立自強的優(yōu)秀品質(zhì)；②具有堅強的意志，堅持不懈，持之以恒；③挫而不折，積極進取，勇于戰(zhàn)勝困難和挫折；④具有遠大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)；⑤珍愛生命，熱愛生活。（3）在自己的本職工作中作出特別貢獻的事跡：①愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作；②具有強烈的責(zé)任感，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任；③無私奉獻，在奉獻中實現(xiàn)人生價值；④踐行了社會主義核心價值觀敬業(yè)的內(nèi)容。（4）偉大科技工作者的事跡：①強烈的責(zé)任意識；②愛國主義情感和自強不息的民族精神；③勇于探索，不斷開拓創(chuàng)新的意識；④愛崗敬業(yè)、淡薄名利、無私奉獻；⑤意志堅強、艱苦奮斗；⑥追求真理，堅持理想。溫馨提示：上述４類模板僅限于直接考查材料中的人物品質(zhì)的設(shè)問，如果設(shè)問中包含“請結(jié)合材料……”這樣的字眼，則答案中要結(jié)合所給材料的內(nèi)容，逐條分析所體現(xiàn)的人物品質(zhì)。2.（啟示）模范人物的感人事跡對中學(xué)生的健康成長有何啟示？（1）在生活中，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著一種責(zé)任。（2）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。（3）奉獻精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。（4）生命最珍貴，我們要珍愛自己的生命，同時也要珍愛他人的生命。（5）積極弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，踐行社會主義核心價值觀，做一個有正義感的人。（6）直面人生挫折，磨礪堅強意志，做自尊、自信、自立、自強的人。（7）實現(xiàn)人生的價值，需要從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。3.（做法）在新時代文明社會建設(shè)中，我們青少年應(yīng)怎樣以實際行動向道德模范人物學(xué)習(xí)？（1）積極承擔(dān)責(zé)任，做負責(zé)任的公民。（2）對人守信、對事負責(zé)，做誠實守信的人。（3）體諒父母的辛勞，以實際行動孝敬父母。（4）弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，平等待人、與人為善。（5）繼承和弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神。（6）積極踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量。（7）服務(wù)社會，奉獻社會，積極參加社會公益活動。4．組織開展道德模范、感動人物、最美人物、公民楷模等評選推薦活動說明了什么？①黨和政府高度重視社會主義精神文明建設(shè)；②用榜樣的力量引導(dǎo)全社會踐行社會主義核心價值觀，營造“我為人人，人人為我”的和諧氛圍；③落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。5．開展“尋找最美……”活動有何意義？①有利于增強公民的社會責(zé)任感、奉獻精神和愛國主義精神； ②有利于提高公民的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)；③有利于在全社會營造崇尚先進、弘揚正氣的良好氛圍，構(gòu)建社會主義和諧社會； ④有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，全面建成小康社會； ⑤有利于弘揚、培育中華民族精神，增強民族凝聚力，提高國家競爭力。6．“感動中國”人物的感人事跡給我們哪些啟示？①堅強的意志是事業(yè)取得成功的保證。要磨煉堅強的意志品質(zhì)；②對社會負責(zé)是責(zé)任感的最高體現(xiàn)。要積極承擔(dān)社會責(zé)任、奉獻社會；③個人理想和歷史使命是有機結(jié)合的，要努力學(xué)習(xí)，服從祖國需要，自覺承擔(dān)起時代賦予我們的神圣使命；④愛國主義精神是推動社會發(fā)展的精神動力。要培養(yǎng)愛國主義精神，努力學(xué)習(xí)，為將來報效祖國打好基礎(chǔ)；⑤理想的實現(xiàn)需要發(fā)揚艱苦奮斗精神。要培養(yǎng)自強不息、艱苦奮斗的中華民族優(yōu)秀品德； ⑥生命的價值不在于索取，而在于奉獻，要樂于奉獻，努力創(chuàng)造生命的價值。7．當(dāng)前社會還存在哪些與精神文明建設(shè)相違背的問題？為進一步解決這些問題我國應(yīng)怎么做？存在的問題：對生命漠視的問題、法治觀念淡薄的問題、思想道德水平低下的問題、缺乏責(zé)任意識的問題、缺乏誠信問題等。國家應(yīng)該：①加強社會主義精神文明建設(shè)，加強公民的思想道德建設(shè)，提高全民族的道德素質(zhì)和責(zé)任意識；②加強社會主義核心價值觀教育，營造良好的社會風(fēng)尚；③社會要大力弘揚助人為樂的社會正氣，培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感；④加強對公民的法治宣傳教育，提高公民的法律意識；⑤實施依法治國的基本方略，嚴(yán)懲違法犯罪行為，增強人們的法治觀念。第五篇：學(xué)習(xí)模范人物心得體會學(xué)習(xí)模范人物心得體會新場中學(xué)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)過道德模范事跡之后，從他們的事跡中，看出他們有一顆火熱的心，我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績。感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神。感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神。感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。通過對模范人物的學(xué)習(xí)，我的體會主要有以下幾點：一、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細致認(rèn)真，一絲不茍的精神。在工作中很多細節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對工作細致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。二、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶著許士強改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事?！氨Ｄ穻寢尅崩顫捎е孔袂賿佅碌淖啃篮妥繗g(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了。現(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。三、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)?！白鲆患檬虏⒉浑y，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭時期扛過槍、立過功 的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。四、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅守忠誠的品質(zhì)。堅守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好自己的本職工作，從平凡的小事做起，要以他們?yōu)榘駱?，盡自己最大的努力為做好身邊的每一件事。