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大學(xué)生第一次黨課培訓(xùn)心得體會(huì)-資料下載頁

2024-11-14 18:33本頁面
  

【正文】 正確把握理想信念的基點(diǎn)理想與現(xiàn)實(shí)距離太遠(yuǎn)、要求太高,可能是部分黨員信念動(dòng)搖的一個(gè)重要原因。因此,讓理想在現(xiàn)實(shí)中更好地得到體現(xiàn)、正確理解和處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,對(duì)于堅(jiān)定信念有著重要意義。共產(chǎn)黨員的理想信念是崇高的、偉大的,又是分階段的。只有理解了這一點(diǎn),才能腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,為中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗。我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,是為未來實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想打基礎(chǔ)。而中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè),又是分階段的,首先是為社會(huì)主義初級(jí)階段而奮斗,接著是中級(jí)階段、高級(jí)階段,然后才能進(jìn)入共產(chǎn)主義階段。鄧小平同志將毛澤東同志所說的不發(fā)達(dá)階段表述為社會(huì)主義的初級(jí)階段,并具體指出,不發(fā)達(dá)包括生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)、商品不發(fā)達(dá)、民主不發(fā)達(dá)、文化不發(fā)達(dá)、科技不發(fā)達(dá),以及最主要的市場(chǎng)不發(fā)達(dá)。同樣,我們的理想也分為兩個(gè)階段,第一個(gè)階段是建設(shè)社會(huì)主義,第二個(gè)階段是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,所以,我們?yōu)槌绺叩睦硐攵鴬^斗,我們的理想就是建設(shè)社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。此外,我們還要科學(xué)地判斷歷史方位,我們現(xiàn)在所處的歷史方位就是社會(huì)主義初級(jí)階段,所以,當(dāng)前的理想就是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,最近20年,就是為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗。共產(chǎn)黨員的崇高理想信念,就是建設(shè)社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。當(dāng)前,就是堅(jiān)定不移地建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。理想是崇高的、偉大的、高尚的,同時(shí)理想又是分階段的,不分階段就會(huì)變成“左”。所以,在強(qiáng)調(diào)為社會(huì)主義而奮斗的時(shí)候,要強(qiáng)調(diào)立足本職、胸懷全國(guó)、望眼世界、望眼未來。只有這樣,我們才能有比較,才能腳踏實(shí)地,從我做起、從現(xiàn)實(shí)做起、從每一件具體事做起,才能把崇高的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo),化為具體的實(shí)踐,和當(dāng)前時(shí)代結(jié)合起來。樹立了正確的理想觀,共產(chǎn)黨人才能夠站得高、看得遠(yuǎn)。但是,僅有端正的態(tài)度還是不夠的,而應(yīng)該將崇高的理想信念落實(shí)到每一個(gè)黨員的工作和實(shí)踐中去。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言,立場(chǎng)就是要站在黨的立場(chǎng)上、人民大眾的立場(chǎng)上,特別要著眼于大多數(shù)人的利益,而不是少數(shù)人的利益。在制定方針政策、作決策的時(shí)候,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要考慮大多數(shù)人的利益,真正做到“執(zhí)政為民”,這也是馬克思主義最精辟的一點(diǎn),是共產(chǎn)黨員最根本的立場(chǎng)。而觀點(diǎn)和方法層面則相對(duì)具體并且多樣,在現(xiàn)實(shí)生活中,要用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法作指導(dǎo)。同樣,基層黨員也要牢記為人民服務(wù)的宗旨。例如,討論學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力為何,是為個(gè)人掙錢嗎?這個(gè)動(dòng)力沒有錯(cuò),但是它不夠高尚。共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)工作動(dòng)力,應(yīng)該是為了中國(guó)富強(qiáng)、中國(guó)人民的幸福,同時(shí)還要關(guān)心世界人民的疾苦。只要心里裝著人民,處處都可以聯(lián)系,即使是普通黨員,思路也可以廣闊,精神境界也可以高尚。不立足本職,也沒有落腳點(diǎn)。三、立足本職,發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用樹立了正確的理想觀,共產(chǎn)黨人不僅能夠站得高、看得遠(yuǎn),而且更能夠踩得實(shí)。但是,僅有端正的態(tài)度還是不夠的,而應(yīng)該將崇高的理想信念落實(shí)到每一個(gè)黨員的工作和實(shí)踐中去。堅(jiān)持理想信念。要正確地看待和學(xué)習(xí)馬克思主義。學(xué)習(xí)馬克思主義要抓住一根“紅線”,就是要學(xué)習(xí)馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,而不是局限于個(gè)別結(jié)論。對(duì)于黨員干部而言,立場(chǎng)就是要站在黨的立場(chǎng)上、人民大眾的立場(chǎng)上,特別要著眼于大多數(shù)人的利益,而不是少數(shù)人的利益。應(yīng)該始終站在時(shí)代前列,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中保持政治上的清醒和堅(jiān)定,必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,用科學(xué)的理論武裝頭腦。解放思想,與時(shí)俱進(jìn),以適應(yīng)新世紀(jì)的要求,要自覺地實(shí)踐“三個(gè)代表”,堅(jiān)定信念,開拓創(chuàng)新,努力傳播先進(jìn)文化和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合。緊緊圍繞學(xué)院中心工作,結(jié)合所分管及協(xié)管的工作,從制度建設(shè)入手,加強(qiáng)科研制度建設(shè),加強(qiáng)人事制度建設(shè),調(diào)動(dòng)廣大教師與職工的工作積極性。自覺帶頭做好表率作用。圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)水平和科學(xué)決策能力,加強(qiáng)廉政自律,帶頭搞好學(xué)習(xí)、搞好黨性分析、落實(shí)整改措施,處處起表率作用。自覺做到政治上堅(jiān)定,思想上領(lǐng)先,行為上表率,作風(fēng)上過硬。帶頭為人師表,教書育人。作為兼課教師,不僅自己要做師德的表率,還要積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想,高尚的情操,博大的胸襟,要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,幫助學(xué)生用正確的價(jià)值觀判斷是非,學(xué)會(huì)用自己的頭腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考,學(xué)會(huì)與人共同生活,從而形成健全的人格??傊?,做為一個(gè)黨員干部要不斷學(xué)習(xí),堅(jiān)持共產(chǎn)黨員理想信念,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,為學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展多做貢獻(xiàn)!
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