大班游戲計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-11-05 18:33本頁(yè)面
【正文】 面：幼兒喜歡到科學(xué)區(qū)去玩，對(duì)于小動(dòng)物尤其感興趣，他們的觀察力提高了不少，但目的性不強(qiáng)。對(duì)于各種玩具也僅限于玩，對(duì)其內(nèi)部的性質(zhì)基本不了解。角游活動(dòng)方面：創(chuàng)造性游戲是幼兒最感興趣的游戲，各方面的能力提高了不少，但對(duì)于游戲中出現(xiàn)的矛盾沖突還不能較好的解決，也不能較好的使用替代物，游戲發(fā)展受到一定的阻礙。各方面的能力、習(xí)慣有待于提高二、本學(xué)期目標(biāo)：音樂區(qū)目標(biāo)：提高幼兒對(duì)音樂的興趣，特別是男孩，吸引他們來(lái)活動(dòng)。提供音帶、樂器、節(jié)奏譜等，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。提供各種材料，如：飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高幼兒對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力。發(fā)展幼兒的動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。建構(gòu)區(qū)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的感知覺，增強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們大膽建筑。語(yǔ)言區(qū)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美和諧的環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒多聽、多看、多說(shuō)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。提供各種圖片，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒自編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。提供各種道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演故事，提高他們表演能力。配合日常活動(dòng)，利用游戲提高幼兒的積極性，開展好識(shí)字教學(xué)工作。美術(shù)區(qū)目標(biāo)：提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)：提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識(shí)，發(fā)展幼兒的智力，提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)游戲區(qū)目標(biāo)：理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進(jìn)行或動(dòng)。幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。教育幼兒能安靜游戲，并懂得愛護(hù)材料。幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在游戲中能正確使用材料。提高幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并能推動(dòng)游戲的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒活動(dòng)興趣，做事有始有終的工作態(tài)度。在游戲中提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。三、具體措施：教師通過(guò)設(shè)計(jì)、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點(diǎn)，可供不同幼兒操作。每周為幼兒新增活動(dòng)內(nèi)容及材料，提高幼兒活動(dòng)興趣。提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。教師認(rèn)真有重點(diǎn)的輔導(dǎo)幼兒活動(dòng)。（1）教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。（2）教師每天都有兩項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。（3）加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。（4）充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的特別功能，使個(gè)別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。（5）抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動(dòng)。（6）觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問(wèn)題，確保游戲的順利開展（7）教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。重視每周一次的角色游戲，在原有基礎(chǔ)上新增“醫(yī)院”、“水果店”、等游戲，認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮角游的教育功能。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類的文章，充分認(rèn)識(shí)游戲的作用，把教育滲透在游戲之中，寓教于游。保證幼兒每天都有游戲時(shí)間。在游戲過(guò)程中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。第五篇：大班上游戲計(jì)劃20132014第一學(xué)期大（1）班游戲教學(xué)計(jì)劃一、班況分析：本班幼兒共28人，其中男生13人，女生15人，26名幼兒是從原來(lái)的中班升入本班，有2名是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。都是及齡兒童，新的一個(gè)學(xué)期款款地走來(lái)，為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使工作更有成效，根據(jù)本班實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期的游戲計(jì)劃制定如下：二、教學(xué)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，讓幼兒在與同伴交往中主動(dòng)獲得語(yǔ)言的發(fā)展，使幼兒有話敢說(shuō)，與伙伴之間能積極交往，一起合作游戲。解決問(wèn)題能力:通過(guò)在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問(wèn)題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。學(xué)會(huì)協(xié)商自定游戲規(guī)則，并遵守游戲規(guī)則。三、教育措施：保證每周三次的自主性游戲時(shí)間，游戲的時(shí)間安排上可以靈活，于上午游戲活動(dòng)、下午活動(dòng)時(shí)間開放區(qū)角游戲，讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索。提供豐富的體育器械和自制的體育玩具，使幼兒能夠在游戲時(shí)間中得到更多方面的鍛煉。四、活動(dòng)預(yù)設(shè)見下頁(yè)：
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