【正文】 是一個(gè)突破。將團(tuán)的工作思路作為社團(tuán)的發(fā)展的指示燈和引路人，幫助社團(tuán)確立方向，明確目標(biāo)，陶研會團(tuán)支部充分發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢，不斷加強(qiáng)自身組織建設(shè)，把社團(tuán)活動(dòng)和團(tuán)的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，實(shí)踐了活動(dòng)中有思想、有組織的長足發(fā)展。團(tuán)建進(jìn)陶研會的嘗試也為我們團(tuán)建進(jìn)社團(tuán)提供了寶貴的參考價(jià)值，我院團(tuán)委在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，將研究分析不同社團(tuán)具體情況，把經(jīng)驗(yàn)逐步融入各個(gè)社團(tuán)，進(jìn)一步探索團(tuán)建進(jìn)社團(tuán)的新路子。公寓團(tuán)小組的構(gòu)建，為團(tuán)建進(jìn)公寓提供合適的平臺。公寓團(tuán)小組的建設(shè)，可以促進(jìn)公寓青年多思考、多交流團(tuán)的建設(shè)問題，積極營造團(tuán)的氛圍，把政治生活帶進(jìn)公寓，這對促進(jìn)青年身心健康發(fā)展極為有利，同時(shí)通過團(tuán)小組的形式加強(qiáng)交流、探討，可以把基層的思想觀點(diǎn)積聚成“點(diǎn)子”及時(shí)被上級團(tuán)組織了解，給與采納或解決。團(tuán)建進(jìn)公寓，有助于豐富青年學(xué)生的公寓生活，有利于公寓文化的和諧發(fā)展。我院的勤工助學(xué)工作長期以來處于學(xué)院工作的重要地位，勤工助學(xué)中心在“愛心、耐心、熱心”的精神倡導(dǎo)下，在學(xué)院開展各項(xiàng)勤工助學(xué)活動(dòng)，在培養(yǎng) 1學(xué)生樹立自強(qiáng)、自立的精神；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、勞動(dòng)觀上發(fā)揮了重要作用。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)團(tuán)建工作更好的滿足青年發(fā)展需求，我院團(tuán)委決定成立勤工助學(xué)中心團(tuán)支部，把團(tuán)建帶進(jìn)勤工中心，這對于進(jìn)一步加強(qiáng)勤工助學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)院貧困生在思想上的健康發(fā)展有著重要意義。（二）團(tuán)支部聯(lián)席會，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善團(tuán)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。為更好地結(jié)合學(xué)院的特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)的民主建設(shè)，完善團(tuán)員推優(yōu)入黨的過程，為各個(gè)基層團(tuán)支部設(shè)立一個(gè)探討交流的平臺，我院團(tuán)委開設(shè)團(tuán)支部聯(lián)席會，把最接近于廣大團(tuán)員青年的基層團(tuán)員干部和入黨聯(lián)系人聯(lián)合在一起，形成系統(tǒng)完善的團(tuán)委直接下屬機(jī)構(gòu)，將黨建工作和團(tuán)建工作有機(jī)結(jié)合，為團(tuán)組織推優(yōu)入黨提供必要保障，真正落實(shí)“黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建”的工作思路，以促進(jìn)團(tuán)委工作有效、有序地進(jìn)行，努力把我院的團(tuán)建工作推上一個(gè)新的臺階。（三）加強(qiáng)團(tuán)的制度建設(shè)，促進(jìn)共青團(tuán)工作規(guī)范化、高效化、民主化。我院團(tuán)委以此基礎(chǔ)年建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步制定和完善了各級團(tuán)組織和下屬學(xué)生組織規(guī)章制度，積極加強(qiáng)了院團(tuán)委極其下屬幾大學(xué)生組織的內(nèi)部管理和自身建設(shè)，引導(dǎo)各學(xué)生組織、學(xué)生干部形成“按制度辦事”的理念，增加各項(xiàng)團(tuán)學(xué)工作的透明度和民主性，使團(tuán)的各項(xiàng)工作進(jìn)一步走向制度化、規(guī)范化。（四）重視基層團(tuán)組織建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)建積極的團(tuán)建氛圍?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)是我院團(tuán)建的一項(xiàng)重要工作，在完善團(tuán)支部制度建設(shè)（三會兩制一課制）的同時(shí)，學(xué)院團(tuán)委深入基層、走進(jìn)班級，通過開展基層支部調(diào)研、團(tuán)日活動(dòng)觀摩（每月常規(guī)工作），團(tuán)員代表座談等形式充分了解團(tuán)支部建設(shè)過程中存在的不足之處，并及時(shí)加以指導(dǎo)和幫助。（五）以業(yè)余團(tuán)校等形式加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)與教育。學(xué)生干部是我院團(tuán)建工作的主力軍，積極組織學(xué)生會和社團(tuán)干部參加學(xué)校層面的素質(zhì)培訓(xùn)的同時(shí)，學(xué)院團(tuán)委也相應(yīng)組織各類培訓(xùn)、教育、素質(zhì)拓展活動(dòng)，促進(jìn)我院學(xué)生干部牢固樹立先進(jìn)思想和服務(wù)同學(xué)的意識，真正做到：學(xué)思結(jié)合，自主創(chuàng)新，以飽滿的熱情和發(fā)展自我的決心投入團(tuán)學(xué)工作；傳承優(yōu)良文化，營造文化育人的氛圍，做文化建設(shè)的排頭兵和開拓者；理清思路，明確目標(biāo)，以敏銳的思想意識，實(shí)現(xiàn)團(tuán)學(xué)工作的延續(xù)性和長足發(fā)展。二、切實(shí)加強(qiáng)思想建設(shè)和文化建設(shè)（一）“踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭當(dāng)四個(gè)新一代”主題教育，積極重視引導(dǎo)青年的思想意識發(fā)展。在學(xué)院黨總支和學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和學(xué)校第十次團(tuán)代會精神這條主線，緊密結(jié)合學(xué)院傳統(tǒng)特色、青年特點(diǎn)，黨、團(tuán)、學(xué)三線并舉，開展一系列宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。各個(gè)團(tuán)支部結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)一流的形勢，通過各個(gè)層面，開展形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨團(tuán)青年積極參與，團(tuán)學(xué)干部精心組織，為我院成功開展學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了基本保障。思想建設(shè)不僅是時(shí)代對當(dāng)代大學(xué)生要求，更是當(dāng)代大學(xué)生自身發(fā)展的必然趨勢。通過豐富的形式，我院學(xué)習(xí)十七大精神和團(tuán)代會精神熱潮層層開展。我院廣大青年增強(qiáng)了歷史使命感，更堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和扎實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，爭當(dāng)“四個(gè)新一代”的優(yōu)秀青年，積極參與學(xué)校爭創(chuàng)一流的各項(xiàng)活動(dòng)中。（二）“踐行行知文化，爭做一流青年”主題教育，以“行知文化節(jié)”、“社團(tuán)文化節(jié)”為載體，積極打造教育科學(xué)學(xué)院學(xué)思結(jié)合、知行合一的行知文化。倡導(dǎo)全院青年?duì)幾觥八膫€(gè)一流青年”，即有志青年、學(xué)識青年、藝體青年和公益青年，堅(jiān)持“學(xué)思結(jié)合，知行合一”，用實(shí)際行動(dòng)踐行“行知文化”，爭做一流學(xué)生，努力為學(xué)?！皠?chuàng)建省內(nèi)一流綜合性大學(xué)”的目標(biāo)貢獻(xiàn)自身力量！（三）依托專業(yè)特色，創(chuàng)設(shè)心靈俱樂部，加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育。我院充分發(fā)揮心理學(xué)專業(yè)的師資和學(xué)生專業(yè)特色，以每班心理委員為基本單位組建了一支“心靈使者服務(wù)隊(duì)”——心靈俱樂部，通過專業(yè)教師的定期培訓(xùn)，相互探討，培養(yǎng)心理委員業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，提高其工作責(zé)任意識和敏銳性，這對我院加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育有著重要意義。三、“促思考、促實(shí)踐、促發(fā)展”，突出共青團(tuán)組織在學(xué)生綜合素質(zhì)提高中的具體任務(wù)（一）繼續(xù)發(fā)展“六心工程”這一傳統(tǒng)項(xiàng)目?！傲墓こ獭背浞忠劳形以盒睦韺W(xué)和教育學(xué)師資力量，發(fā)揮其優(yōu)勢，結(jié)合其專業(yè)特色，從多角度、多思路積極籌劃探索，經(jīng)過不斷實(shí)踐和多次歷練，最后終于摸索出的一套志愿者隊(duì)伍發(fā)展的新思路和新模式，建設(shè)出了極富個(gè)性和特色的“六心”，打造出了一支個(gè)性十足的專業(yè)化志愿者隊(duì)伍?！傲墓こ獭毕略O(shè)“心苗”、“心晨”、“心暉”、“心奕”、“心?！?、“心育”六大服務(wù)隊(duì)，分別針對兒童期心理、青春期心理、老年期心理、犯罪心理、民工心理以及弱勢群體心理等各方向人群進(jìn)行多種有在針對性形式的心理健康教育活動(dòng)。我院團(tuán)委積極分析社會形勢，總結(jié)以往的精品服務(wù)項(xiàng)目，針對目前“六心”的現(xiàn)狀，存在的一些瓶頸問題，研討提出了“六心”未來的“五化”發(fā)展方向，即：實(shí)踐理論化。把我們服務(wù)活動(dòng)中所得到的一些數(shù)據(jù)、體會等運(yùn)用于我們的學(xué)科知識，撰寫出相關(guān)的論文，促進(jìn)自身學(xué)術(shù)能力的提高，將純粹搞活動(dòng)的志愿者活動(dòng)的隊(duì)伍轉(zhuǎn)化成文化與活動(dòng)同行的隊(duì)伍?；顒?dòng)特色化。我們不僅要開展其他專業(yè)的同學(xué)能開展的志愿者活動(dòng)，更要學(xué)以致用，開展其他專業(yè)同學(xué)無法開展的具有專業(yè)特色的服務(wù)。服務(wù)一體化。針對地處下沙，遠(yuǎn)離城區(qū)的實(shí)際，充分利用現(xiàn)有的基地服務(wù)資源，把我們“六顆心”緊緊地聯(lián)系在一起，在同一基地，各服務(wù)隊(duì)針對各自不同的服務(wù)對象來展開系列服務(wù)活動(dòng)?；亍氨镜亍被⑦^去在基地展開的活動(dòng)移至到我們的校園中舉行，例如：過去在杭州市看守所開展的心靈關(guān)注教育，其實(shí)在我們的校園里也有部分學(xué)生存在犯罪的傾向，我們可以在校園內(nèi)開展相關(guān)活動(dòng)，克服地理空間上的劣勢。服務(wù)“雙贏”化。在志愿者服務(wù)的同時(shí)，我們也要讓我們的志愿中從中有所收獲。例如：老人、城市流動(dòng)人口、未成年犯人等。我們發(fā)現(xiàn)：通過敬老服務(wù)活動(dòng)，我們的學(xué)生開始更加關(guān)愛家里的老人；通過與流動(dòng)人口子女的交流，使大家更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性增強(qiáng)不少；而通過與特殊群體少年犯的交流，對同學(xué)們的心靈產(chǎn)生了極大觸動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們用專業(yè)的心理學(xué)知識幫助少年犯解決了心理問題時(shí)，他們的責(zé)任意識及參與社會事物的公民意識油然而生。（二）成立行知學(xué)友會，開設(shè)行知論壇，培養(yǎng)青年思辨能力，促進(jìn)青年交流，思考。行知論壇主要包括專題討論和時(shí)事主題討論兩種運(yùn)行模式，為學(xué)生干部工作研討、學(xué)生學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)等提供了交流、探討的固定平臺，幫助青年學(xué)生及時(shí)快速地掌握時(shí)信咨訊，緊跟時(shí)代步伐。此論壇的創(chuàng)建為我院打造“學(xué)思結(jié)合、知行合一”的行知文化，激發(fā)青年學(xué)生“愛學(xué)善思”意識，促進(jìn)青年學(xué)生切實(shí)做到與時(shí)俱進(jìn)，在思想進(jìn)步、學(xué)術(shù)水平提升等方面起到了開創(chuàng)性的推動(dòng)和促進(jìn)作用。（三）啟動(dòng)“六個(gè)一”工程，促進(jìn)青年全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和借鑒團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)在全國高等學(xué)校試行的《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》具體精神后，我院根據(jù)實(shí)際，決定打造杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 “六個(gè)一”大學(xué)生素質(zhì)拓展工程，簡稱“六個(gè)一工程”，鼓勵(lì)和督促我院青年的全面發(fā)展，促進(jìn)青年學(xué)生在思想政治與道德修養(yǎng)、社會實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會工作、技能培訓(xùn)六類素質(zhì)拓展項(xiàng)目均有突破?！傲鶄€(gè)一工程”已在我院2007級本科生中試行，學(xué)院為每位學(xué)生建立了大學(xué)四年的素質(zhì)拓展檔案，這對于促進(jìn)青年學(xué)生不斷實(shí)踐第二課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有深遠(yuǎn)意義。（四）完善“學(xué)長制”建設(shè)，促進(jìn)新生健康發(fā)展我院連續(xù)幾年推行“學(xué)長制”新生教育模式，該模式的推行也在不斷發(fā)展完善?！皩W(xué)長制”是一種通過高年級學(xué)生以平等、博愛的精神與新生實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，幫助他們解決在全新的環(huán)境中所必然面臨的各種學(xué)習(xí)、生活以及情感上的困難，以早日適應(yīng)大學(xué)生活。學(xué)院團(tuán)委物色和選拔了一批熱愛學(xué)生工作、具有很強(qiáng)責(zé)任心和較強(qiáng)工作能力的學(xué)生干部配置給每一新生班級。在經(jīng)過學(xué)院的統(tǒng)一培訓(xùn)后，學(xué)院結(jié)合自身的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際工作開展的需要，給學(xué)長們舉辦專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，涉及到具體工作的如何開展，對學(xué)長們提出了一些基本意識和素質(zhì)的要求。同時(shí)也要求對“學(xué)長制”成員進(jìn)行量化考核，要求能經(jīng)常開展談心活動(dòng)，例如每學(xué)期不少于1次與每個(gè)同學(xué)主動(dòng)溝通，重要問題應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員交流（有詳細(xì)記錄）；每周不少于1次走訪寢室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正夜不歸宿、不按時(shí)關(guān)網(wǎng)熄燈等不良現(xiàn)象；每學(xué)年針對學(xué)生教育管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，采用主講、演講、辯論、主題班會等形式，有針對性地組織45次班級集體學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)（有詳細(xì)記錄）等。四、加強(qiáng)信息調(diào)研工作，增強(qiáng)團(tuán)建影響力，提升干部素質(zhì)（一）完善學(xué)院信息網(wǎng)絡(luò)，不定期召開信息工作會議，通過培訓(xùn)、交流的形式，提升學(xué)生寫作能力，鼓勵(lì)青年學(xué)生平時(shí)多看，多學(xué)，多做，多思，多寫。（二）提高《教科團(tuán)情》的辦刊質(zhì)量和加強(qiáng)編輯部隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)?！督炭茍F(tuán)情》作為我院團(tuán)建的唯一期刊，對于開展對外宣傳、傳達(dá)精神等有著一定影響，也是展示我院基礎(chǔ)團(tuán)支部風(fēng)采的良好平臺，在一段時(shí)期的辦刊過程中，我們總結(jié)分析了其中出現(xiàn)的一些問題，正在不斷改進(jìn)和完善，走向成熟。五、開展“團(tuán)學(xué)論建”，促進(jìn)學(xué)院間團(tuán)建交流本學(xué)期，我院團(tuán)委帶頭發(fā)起了四大學(xué)院“團(tuán)學(xué)論建”主題論壇，這是團(tuán)線工作學(xué)生干部交流方面的創(chuàng)舉，我院團(tuán)委與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、理學(xué)院、材料與化學(xué)化工學(xué)院合作開展此項(xiàng)活動(dòng)，圍繞團(tuán)建信息化建設(shè)、特色品牌項(xiàng)目建設(shè)、團(tuán)建進(jìn)社團(tuán)、基層團(tuán)組織建設(shè)等主題舉行交流會，進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)院團(tuán)學(xué)建設(shè)的交流與互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。我院團(tuán)委將本著“促進(jìn)學(xué)生思考、促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的工作思路，以打造教育科學(xué)學(xué)院“行知文化”為目標(biāo)，以學(xué)校爭創(chuàng)省內(nèi)一流綜合性大學(xué)為強(qiáng)大動(dòng)力，明確目標(biāo)，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步突出我院共青團(tuán)組織在學(xué)生綜合素質(zhì)提高中的具體任務(wù)。共青團(tuán)杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院委員會2007年12月