【正文】 測(cè)試等方面取得的成績(jī)和進(jìn)步等等）、你追我趕（評(píng)比先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀小組）《我的人生規(guī)劃書》。（每周一省、相互評(píng)價(jià)、比一比、長(zhǎng)期目標(biāo)、近期目標(biāo)、給成長(zhǎng)一點(diǎn)建議等）二、以共讀共寫共同生活為基本愿景建立班級(jí)博客作為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，借助網(wǎng)絡(luò)班級(jí)輔助教學(xué)。（可以分為四個(gè)板塊：一是班級(jí)大事，二是教育敘事，三是寫給家長(zhǎng)，四是學(xué)生作品，還可以再繼續(xù)完善和充實(shí)）親子共讀，寫下共讀體會(huì)，在班級(jí)博客上交流。共同實(shí)踐、共同運(yùn)動(dòng)，師生在實(shí)踐活動(dòng)中享受快樂，共同幸福。師生每月共讀一本書，并召開讀書會(huì)，對(duì)所讀書本進(jìn)行個(gè)性解讀，并與作者共鳴，進(jìn)行角色解讀，共同表演。主題統(tǒng)整，以共同的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)整合班級(jí)活動(dòng)三、以晨誦午讀暮省為基本生活方式1.、晨誦課程：利用好早上10分鐘的晨誦時(shí)間，選取合適的開啟詩，激發(fā)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在愉快的誦讀中享受學(xué)習(xí)的幸福。午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。每學(xué)期閱讀不少于5本（親子共度除外）日日小反思，記錄反思內(nèi)容；每周大反思，在班會(huì)時(shí)間交流反思成長(zhǎng)信息。四、以實(shí)施全人課程為基本途徑（以人為本，尊重每一個(gè)生命個(gè)體，實(shí)現(xiàn)生命化教育。）（大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。）（打造語數(shù)英等各科理想課堂）（1）營(yíng)造書香校園：建設(shè)班級(jí)圖書角、抓好午讀課程、與讀書為伴。（2）師生共寫隨筆：每日反思、每月至少各一篇精彩隨筆并發(fā)到班級(jí)博客上（3）聆聽窗外聲音：邀請(qǐng)外界作指導(dǎo)，寫下學(xué)習(xí)體會(huì)（4）培養(yǎng)卓越口才：辯論會(huì)、演講賽、讀書報(bào)告等（5）建設(shè)數(shù)碼社區(qū)：班級(jí)博客、班級(jí)郵箱、qq群（6）構(gòu)筑理想課堂：讓師生在輕松快樂中共讀共寫共同進(jìn)步。五、以師生成為敘事的主角為基本使命（每學(xué)期最少各一篇）（每學(xué)期至少有一個(gè)真實(shí)感人的轉(zhuǎn)化案例）（將學(xué)生的優(yōu)秀作文、反思、隨筆，家長(zhǎng)的育子心得，隨筆，老師的精彩隨筆，在締造完美教室方面的好的建議等等收集，裝訂成冊(cè)）一個(gè)完美的教室，意味著師生共同穿越的一門門完美的課程——世界上永無完美可言，但我們總要盡自己所能，努力向完美靠近。締造完美教室，創(chuàng)造教室里的奇跡，需要教師對(duì)教育的癡迷和教師對(duì)工作的瘋狂投入，需要教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)和智慧力量的培養(yǎng)?！靶陆逃笔且环N措施，更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要執(zhí)著。讓我們學(xué)習(xí)雷夫老師的瘋狂投入與創(chuàng)造性工作，學(xué)習(xí)克拉克老師的嚴(yán)格訓(xùn)練與積極管理，在締造完美教室中，在開發(fā)全人課程中，做幸福完整的老師，培養(yǎng)幸福完整的學(xué)生。第五篇：2013締造完美教室實(shí)施方案環(huán)潭中心學(xué)校2013——2014學(xué)上學(xué)期建設(shè)班級(jí)文化，締造“完美教室”評(píng)比實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，努力為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。二、實(shí)施時(shí)間：9月中旬三、參加對(duì)象：七八年級(jí)各班級(jí)四、評(píng)比內(nèi)容：班級(jí)文化的主要內(nèi)容是班級(jí)形象、班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等。具體如下：1．教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級(jí)的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。2．教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。3．教室的美化。發(fā)動(dòng)本班教師和學(xué)生精心設(shè)計(jì)，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。（具體安排：教室外墻上三塊展示牌，教室內(nèi)墻上后兩塊，左前一塊，底板大小和位置由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，板面設(shè)計(jì)和具體內(nèi)容設(shè)計(jì)由各班主任和科任教師負(fù)責(zé)，到二小門口劉杰噴繪店與老板聯(lián)系。）小組建設(shè)：各班按學(xué)校要求建立學(xué)習(xí)小組，各小組有組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，小組建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。五、要求及獎(jiǎng)懲措施：要求七、八年級(jí)所有任課教師參加本班班級(jí)文化和完美教室的建設(shè)和設(shè)計(jì)；活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)比打分，各班級(jí)分?jǐn)?shù)和位次與學(xué)期末教師階段性活動(dòng)考核掛鉤，一等的260元；二等的200元；三等的140元，跨年級(jí)跨班的按平均數(shù)結(jié)算。六、各班主任要提供的內(nèi)容：（提供給噴繪店）班主任姓名：班級(jí)名稱：班主任手機(jī)號(hào)：班級(jí)口號(hào)：班訓(xùn)：班主任心語：各小組組長(zhǎng)名單：各小組副組長(zhǎng)名單：各小組組名及本組成員人數(shù)：各小組口號(hào)：2013年9月1日環(huán)潭中心學(xué)校