【正文】 長(zhǎng)的物質(zhì)。(下定義)統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。(下定義)工程技術(shù)的科學(xué)叫做應(yīng)用科學(xué)，它是應(yīng)用自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論來解決生產(chǎn)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題的學(xué)問。(下定義)永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。(作比較)這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像 傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。漩渦旋轉(zhuǎn)得最急時(shí)，非常危險(xiǎn)，大小船只都無法駛過。因此當(dāng)?shù)卦谒纼啥硕荚O(shè)有信號(hào)站，白天懸一個(gè)紅球，夜間亮一盞紅燈，表示水道不宜航行，若是兩個(gè)紅球或兩盞紅燈，則表示船支可完全通過。1905年，瑞典一艘運(yùn)載鐵礦的船只“英雄”號(hào)，不顧水道前頭信號(hào)站的警告，試圖強(qiáng)行駛過大漩渦，結(jié)果被甩向岸邊撞得粉身碎骨。(舉例子)樹林能遮蔭、降溫，也能蒸發(fā)大量水分。樹林通過改變太陽(yáng)輻射和大氣流通，直接影響空氣的溫度、風(fēng)速、降雨量等自然因素。有林區(qū)比無林區(qū)夏天溫度低3?一7?，冬季要高O。5?一2?:雨量可增加15,一20,。暴雨通過林帶風(fēng)速能降低20,一25,。一棵樹僅一個(gè)夏天，平均要向空中蒸騰2000公升水，故在森林的上空和附近，濕度要比沒有森林的地區(qū)高15,一20,。森林自己形成一個(gè)小循環(huán)。使蒸騰的水蒸汽補(bǔ)充大氣溫度，凝結(jié)成雨云而肇水。(列數(shù)字)1人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。(打比方)1就拿風(fēng)來說吧，在世界其他地方，12級(jí)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速也不過是32(6米每秒，但10級(jí)以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀，地動(dòng)山搖，造成災(zāi)難性的后果，使人類的生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大的損失。而在南極，風(fēng)速卻常?？梢赃_(dá)到55(6米每秒，有時(shí)甚至可達(dá)三百多千米每小時(shí)!(作比較)13 臨街的窗如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了。(列數(shù)字、作比較)1我國(guó)名勝古跡十分多。諸如泰山，黃河，故宮，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。(舉例子)1一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實(shí)不然，請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)結(jié)果:國(guó)際語(yǔ)言學(xué)會(huì)曾對(duì)9至18歲的青年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語(yǔ)作過一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。(列數(shù)字,作比較)1以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。(作比較)11905年，瑞典一艘運(yùn)載鐵礦的船只“英雄”號(hào)，不顧水道前頭信號(hào)站的警告，試圖強(qiáng)行駛過大漩渦，結(jié)果被甩向岸邊撞得粉身碎骨”(舉例子)1就拿風(fēng)來說吧，有些地方10級(jí)以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀，地動(dòng)山搖。人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。(舉例子、列數(shù)字)說明方法練習(xí)題石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。()趙州橋非常雄偉，，中部略窄，寬9米。()永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。()我國(guó)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長(zhǎng),一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。()這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。()按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別,同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平。()蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。()冬天小明被凍得紅紅的臉像紅蘋果。()肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長(zhǎng)的物質(zhì)。(下定義)記憶有四種類型:視覺型，聽覺型，動(dòng)作型，綜合型。()1大山就像一個(gè)堅(jiān)韌無比的巨人。()1湖內(nèi)有大小港岔200余條，半島50多個(gè)，回水長(zhǎng)10公里。()1綠綠的柳條垂下來，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。()1光是一個(gè)飛鱈魚一次產(chǎn)卵竟達(dá)千萬粒，真正能變成幼魚的卵可能還不到1%。列數(shù)字毛腿，一秒鐘可以跑30萬千米。()1天上的星星像一顆顆寶石。()1春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。()1暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)暈就代表將 要下雨。()1，碑文分9行，每行9字，計(jì)77字，末行空四字。()1愛因斯坦曾經(jīng)說過:“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。()這大概就是39。死海39。得名的原因吧。()2通常情況下，我們將云分為預(yù)示晴朗的云和預(yù)示陰雨的云。()2大氣層中的對(duì)流層就是指溫度上低下高的緊貼地面因而能形成對(duì)流的一層。()2這座塔占地300平方米，高100米。()2蘇州園林比其他園林更具有代表性。()、考查的主要方式: 判斷運(yùn)用了什么說明方法,找出說明方法并舉例,分析說明方法的表達(dá)作用，二、說明文中常用說明方法打比方、舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、引資料、畫圖表、作詮釋、摹狀貌等三、說明方法的作用結(jié)合《中國(guó)石拱橋》、《向沙漠進(jìn)軍》、《蘇州園林》、《統(tǒng)籌方法》、《死海不死》五篇課文內(nèi)容，判斷下列句子運(yùn)用的說明方法及其表達(dá)作用。(在做題時(shí)注意總結(jié)規(guī)律、找方法)我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。《蘇州園林》作比較通過蘇州園林與我國(guó)一般建筑的比較，突出蘇州園林不講究對(duì)稱的特點(diǎn)。(突出被說明對(duì)象特征)把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23%—25%。(死海海水的特征是咸度高、浮力大)《死海不死》列數(shù)字具體說明了死海海水咸度高、浮力大的特征。(使說明內(nèi)容具體化)我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！吨袊?guó)石拱橋》 舉例子運(yùn)用舉例子的說明方法具體地說明了我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史這一特點(diǎn)，使人信服。(使說明內(nèi)容具體化)石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。(石拱橋的特點(diǎn)是形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固)《中國(guó)石拱橋》 打比方生動(dòng)形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。(使說明生動(dòng)、形象)唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”?！吨袊?guó)石拱橋》 引資料引張嘉貞的話說明了趙州橋制造奇特的特征(使說明內(nèi)容更充實(shí)，增加說明的趣味性)統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。《統(tǒng)籌方 法》下定義準(zhǔn)確地從本質(zhì)上說明了統(tǒng)籌方法的特征。(準(zhǔn)確揭示事物本質(zhì)特征)風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn)。一種可以稱為陣地戰(zhàn)?！断蛏衬M(jìn)軍》 分類別運(yùn)用分類別的說明方法使文章嚴(yán)密細(xì)致，條理清晰(使文章嚴(yán)密細(xì)致，條理清晰)這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千姿萬狀，惟妙惟肖。(石拱橋的特點(diǎn)是形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固)摹狀貌運(yùn)用摹狀貌的說明方法生動(dòng)形象地描繪出了蘆構(gòu)橋上石刻獅子千姿百態(tài)、惟妙惟肖的形象，突出了其形式優(yōu)美的特點(diǎn)(使說明生動(dòng)、形象)一種可以稱為陣地戰(zhàn)，就是風(fēng)推動(dòng)沙丘，緩緩前進(jìn)?！断蛏衬M(jìn)軍》 作詮釋用通俗的語(yǔ)言對(duì)什么是陣地戰(zhàn)作了解釋，使人明白清楚。(用通俗的語(yǔ)言進(jìn)行解釋說明)四、總結(jié)以上說明方法的表達(dá)作用(找規(guī)律、找方法)作比較——突出被說明對(duì)象特征 列數(shù)字、舉例子——使說明內(nèi)容具體化 打比方、摹狀貌——使說明生動(dòng)、形象 下定義——準(zhǔn)確揭示事物本質(zhì)特征 作詮釋——用通俗的語(yǔ)言進(jìn)行解釋說明引資料——使說明內(nèi)容更充實(shí)，增加說明的趣味性 分類別——使文章嚴(yán)密細(xì)致，條理清晰(一)小心，涂改液傷著你——(選自2003年河南省中考語(yǔ)文試題A卷)為了驗(yàn)證涂改液的危害程度，這三名中學(xué)生又找來六只小白鼠，分三組做了對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只五分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死。劑量小的一組，每天試驗(yàn)58分鐘，與剩下的一組對(duì)比觀察。五天中，實(shí)驗(yàn)組小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重，進(jìn)食減少，動(dòng)作遲緩，體重下降，與對(duì)比組小白鼠體重逐日增加形成明顯對(duì)比。停止試驗(yàn)15天，慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，一切恢復(fù)正常。所選文段主要使用了哪兩種說明方法,說明了什么內(nèi)容, 說明方法: 說明內(nèi)容: 二)病 毒 的 秘密——(選自2003年濰坊市中考語(yǔ)文試題)病毒和細(xì)菌都是可以致病的微生物，但彼此的特征區(qū)別很大。細(xì)菌雖然小，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設(shè)施，包括作為居住“公館”的細(xì)胞壁，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的“倉(cāng)庫(kù)”以及進(jìn)行新陳代謝的“化工車間”。依靠這些，細(xì)菌能夠攝取外界的物質(zhì)并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可憐得多，且不奢談“庫(kù)房”和“車間”，就連作為保護(hù)外殼的“茅草房”也沒有。它只有一個(gè)分子大小，整個(gè)家當(dāng)也只是一條表示生命的核酸而已。細(xì)菌雖然必須在人體內(nèi)部(或相應(yīng)條件)的良好環(huán)境下才能繁殖，但處在惡劣環(huán)境中時(shí)仍能生存較長(zhǎng)的一段時(shí)間。而病毒則像個(gè)剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無所有，毫無獨(dú)立生存的能力，只能寄生在人或動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)部，靠“竊取”細(xì)胞里的現(xiàn)成營(yíng)養(yǎng)才能生存。一旦被排出體外，離開了安樂窩的病毒就活不了幾個(gè)小時(shí)。文段主要使用了兩種說明方法，請(qǐng)從中選擇一種，結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。(三)(選自2002年安徽中考題)載人宇宙飛船是一種能保障宇航員在太空生活和工作以執(zhí)行航天任務(wù)并安全返回地面的航天器。我國(guó)研制的載人宇宙飛船的主要用途是進(jìn)行近地軌道飛行，試驗(yàn)載人航天技術(shù)。考察軌道上失重和空間輻射等因素對(duì)人體的影響，發(fā)展航天醫(yī)學(xué)。對(duì)地球資源進(jìn)行勘測(cè)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供資料。我國(guó)研制的“神舟”號(hào)載人宇宙飛船，由乘員返回座艙、軌道艙、服務(wù)艙和應(yīng)急裝置等部分組成。返回座艙是飛船的核心部位，它是飛船上升和返回過程中宇航員乘座的艙段，是整個(gè)飛船的控制中心。軌道艙是是宇航員在軌道上的工作場(chǎng)所。服務(wù)艙安裝推進(jìn)系統(tǒng)、電源和氣源等設(shè)備，對(duì)飛船起服務(wù)保障作用。此外，載人宇宙飛船還采取如下措施以解決一些特殊問題。一是環(huán)境控制措施。二是人工控制措施。三是安全返回措施，主要是確保宇航員安全返回。四是高可靠性措施，主要是力爭(zhēng)萬無一失。上文三段依次介紹了我國(guó)研制的載人宇宙飛船的、和解決飛船一些特殊問題的措施，主要運(yùn)用了 的說明方法。(四)計(jì)算機(jī)會(huì)比人腦聰明嗎,——(選自2002年呼和浩特市中考題)計(jì)算機(jī)下棋所涉及的領(lǐng)域可以歸結(jié)到人工智能這門科學(xué)上來。什么是人工智能,人工智能是用人工方法模擬人類智能的一種技術(shù)，它包括推理、學(xué)習(xí)和聯(lián)想三大智能要素。目前，人工智能的推理功能已獲突破，學(xué)習(xí)功能正在研究之中，聯(lián)想功能尚處在探討階段。說明“什么是人工智能”用了怎樣的說明方法,(五)輕體育——世界體育新潮——(選自2002南京市中考題)輕負(fù)荷，不追求大運(yùn)動(dòng)量，是輕體育的又一特點(diǎn)。傳統(tǒng)體育觀念，往往注重運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，認(rèn)為每周要鍛煉5次至7次，每次不少于20分鐘。鍛煉時(shí)要傾注全力，要讓身體感到疲勞。體育界還有個(gè)口號(hào):“沒有疲勞就沒有訓(xùn)練?！闭?qǐng)指出文中畫線句子所用的說明方法及其作用?！敬鸢浮?一)、分類別、作比較 突出了涂改液的危害程度。(二)、作比較將病毒和細(xì)菌進(jìn)行比較，在比較中更加突出病毒體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的特征。打比方把病毒比喻成剛出生的嬰兒，說明病毒的生存能力弱，把抽象的內(nèi)容說明得通俗易懂，增強(qiáng)了語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性。(三)、主要用途。組成部分。分類別(四)、下定義(五)、列數(shù)字。具體的說明了輕體育的運(yùn)動(dòng)量小這一特點(diǎn)