【正文】 處，幫助大學(xué)生黨員進一步增強黨員意識和社會責(zé)任感，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。當(dāng)前大學(xué)生黨員黨性鍛煉應(yīng)突出以下幾個方面：一是加強大學(xué)生思想政治教育，筑牢思想防線。結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的思想實際，分析其產(chǎn)生的自身因素和社會因素，不斷加強和深入探索大學(xué)生思想政治教育的途徑。二是構(gòu)建多元化的黨性教育模式，力求教育實踐。首先，要發(fā)揮高校黨校的主陣地作用，為大學(xué)生入黨積極分子、預(yù)備黨員以及黨員開展基礎(chǔ)性教育，普及黨的基本知識，重在提高理論素養(yǎng)。其次，充分發(fā)揮高?！皟烧n”教學(xué)的主渠道作用。再次，充分發(fā)揮第二課堂的陣地作用。如：開展各種社團文化活動，舉辦各類主題活動，開展社會實踐活動等。最后，充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地的教育作用。一方面通過舉辦培訓(xùn)班、組織談話等方式提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)；另一方面黨組織可以給黨員布置工作，交待任務(wù)，提出要求，規(guī)范黨員的言行。與此同時，還要加強群眾監(jiān)督，開展黨員民主測評，對不合格的黨員采取針對性教育，限期整改，以提高黨性觀念。第五篇：黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉心得體會黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉心得體會積極開展黨內(nèi)批評是保持黨的先進性的本質(zhì)要求。胡錦濤同志強調(diào)指出：批評與自我批評是健全黨內(nèi)生活、保持黨的生機和活力的有力武器。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拿起批評與自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，取得了明顯的實效。但是我們也必須清醒地看到：黨內(nèi)批評難的問題仍然比較突出，批評上級放“禮炮”、批評同級放“啞炮”、批評下級放“空炮”的現(xiàn)象還帶有一定的普遍性。其結(jié)果，嚴重削弱了黨組織的原則性和戰(zhàn)斗性，已成為影響黨的先進性建設(shè)的一個“瓶頸”，必須下大力氣加以解決。我們黨之所以能夠始終保持先進性，很重要的一點就在于黨具有開展批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，具有堅持真理、修正錯誤的巨大勇氣。毛澤東同志曾經(jīng)指出，黨內(nèi)如果沒有矛盾和解決矛盾的思想斗爭，黨的生命也就停止了。在黨的歷史上，著名的延安整風(fēng)、上世紀(jì)80年代初的整黨、前幾年的“三講”教育和近期開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，從一定意義上講，都是通過廣泛開展積極的思想斗爭來解決自身存在的問題，使我們黨不斷完善和提高自己，推動黨的事業(yè)繼續(xù)前進。當(dāng)前，構(gòu)建社會主義和諧社會，更需要我們積極開展黨內(nèi)批評，通過積極的思想斗爭解決存在的矛盾和問題，保持黨的純潔，鞏固黨的團結(jié)。積極開展黨內(nèi)批評是增強黨組織凝聚力、加強班子團結(jié)的重要保證。一個強有力的班子、一個干事業(yè)的班子，必然是一個有凝聚力、團結(jié)統(tǒng)一的班子。班子的凝聚力和團結(jié)統(tǒng)一來源于相互之間的及時提醒和真誠批評。任何一個班子都會有矛盾、有分歧，只有通過積極正確的思想斗爭，有效地解決這些矛盾、分歧，才能實現(xiàn)真正意義上的團結(jié)。批評之所以能增進班子團結(jié)，原因就是善意的批評是對同志政治上最大的關(guān)心和愛護。多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對“難得是諍友”都有深切的認識和體會，都希望周圍同志對自己的缺點和不足特別是沒有意識的問題及時提醒，即便批評得很重、面子上不好看，冷靜后也會意識到批評者的良苦用心。這樣的批評，不僅不會傷害感情，而且會增進感情。積極開展黨內(nèi)批評是共產(chǎn)黨員成長進步的內(nèi)在要求。一個黨員干部的成長進步，離不開主客觀兩方面的條件。從主觀上講，需要有強烈的進取心，有自覺接受指點、提醒、批評的愿望，有聽得進不同聲音、逆耳之言的胸懷。如果諱疾忌醫(yī)，拒絕批評，一觸即跳，一批就倒，是不會有什么出息的。事實上，任何批評包括嚴厲的批評，并不會抹煞一個人的優(yōu)點和成績，也不會影響其威信和形象。從客觀上講，需要有上級領(lǐng)導(dǎo)、周圍同志的關(guān)心、幫助和支持，這種關(guān)心、幫助和扶持既包括肯定、鼓勵和寬容，又包括點撥、教誨和批評。那種認為“你好我好大家都好”是發(fā)展進步最佳環(huán)境的認識，既不現(xiàn)實也很片面。牢固樹立全局意識、大局意識是各項工作取得成效的關(guān)鍵。認真分析一些領(lǐng)導(dǎo)干部濫用權(quán)力謀取私利的腐敗案件，我們不難發(fā)現(xiàn)，除了這些干部個人思想墮落、利欲熏心外，一個很重要的原因，是在領(lǐng)導(dǎo)、集體決策，而是個人說了算，違反決策程序，脫離組織監(jiān)督。這種情況的出現(xiàn)，也為個別人濫用權(quán)力提供了條件和溫床。民主集中制是我們黨的根本組織制度，無論是黨內(nèi)生活還是行使執(zhí)政黨的權(quán)力，都要堅決貫徹民主集中制原則。抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，強調(diào)要從源頭上防治腐敗，要加強制度建設(shè)，對各級領(lǐng)導(dǎo)班子來說，必須緊緊抓住建立健全民主集中制這個重要問題。一些庸俗作風(fēng)在黨內(nèi)滋生蔓延，需要引起我們的高度重視。庸俗作風(fēng)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的大敵，是滋生腐敗的溫床，它的本質(zhì)是極端個人主義。目前在我們黨員和干部隊伍中，有極少數(shù)人熱衷于舊社會官場上的一套，有的到處拉關(guān)系，找“靠山”，搞小團伙；有的為了個人的升遷，搞五花八門的關(guān)系投入；有的散步流言蜚語，傳播小道消息，更有甚者，玩弄陰謀，撥弄是非，打擊別人，抬高自己。面對這些歪風(fēng)邪氣，有些同志卻奉行好人主義，不辨是非，不講原則，以不得罪人為最佳取向，這實際上也是一種庸俗作風(fēng)。庸俗作風(fēng)同黨的性質(zhì)和宗旨格格不入。我們黨是馬克思主義政黨，講黨性、講原則、講紀(jì)律是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。庸俗作風(fēng)違背黨性、放棄原則、破壞紀(jì)律，不僅嚴重損害黨內(nèi)正常生活，而且助長腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。腐敗分子是黨的肌體上的毒瘤，毒瘤是可以割掉的，而庸俗作風(fēng)則是一種病毒，會損壞黨的肌體的免疫功能。如果任其滋生蔓延，就會混淆是非標(biāo)準(zhǔn)，消磨黨員干部的斗志，使人們不以丑為丑、不以惡為惡、不以錯為錯，嚴重損害黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。庸俗作風(fēng)雖不完全等同于腐敗，卻是通向腐敗的引橋。大量事實表明，腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，往往是從行為的庸俗化開始的。應(yīng)當(dāng)看到，庸俗作風(fēng)的滋生蔓延勢必會造成歪風(fēng)邪氣上升，小人得志，好人受氣，這是非?？膳隆⒎浅ＮｋU的，我們要高度警惕和堅決抵制。一要嚴以“律口”。俗話說 “言為心聲”。廣大干部說什么、怎么說，直接反映著他的政治素質(zhì)、道德水平和精神境界。講話不在意、不負責(zé)，不但會損害自己在群眾中的形象，而且會妨礙工作、影響事業(yè)。信口開河，甚至說出一些與中央精神不相符合的話，是黨性不純、作風(fēng)不正的表現(xiàn)。廣大干部必須嚴于“律口”，管好自己的嘴，在說話的時候多點黨員意識、政治意識、大局意識、責(zé)任意識，正確判斷哪些話該說、哪些話不該說，防止因出語不慎而造成誤解、影響工作。二要加強黨性“修養(yǎng)”。加強修養(yǎng)是一種品德歷練和艱苦的過程。人類社會發(fā)展進步的過程表明，與知識的獲得相比，修養(yǎng)的提高似乎難度更大。大概也正是由于這個原因，我國古人十分強調(diào)正確處理修養(yǎng)和知識亦即“德”與“才”之間的關(guān)系。儒家所謂的“三不朽”：“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，把德行修養(yǎng)作為最高追求。北宋政治家、史學(xué)家司馬光認為，“才者，德之資也；德者，才之帥也”。也就是說，才是德的基礎(chǔ)，德是才的靈魂，二者密切聯(lián)系，但德是第一位的。顯然，這并不是簡單地重德輕才，而是在深刻把握修養(yǎng)與知識的內(nèi)在關(guān)系后得出的結(jié)論。在我國學(xué)術(shù)思想史上，固然有心口相背、言行不一的“鄉(xiāng)愿”，但真正為后人所敬仰的大家，肯定不僅僅是因為他們“才高八斗”、“學(xué)富五車”，而更多的是因為他們既具有廣博的學(xué)識，又具有高尚的情操。三要牢固樹立社會主義的“榮辱觀”。以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以崇高科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥，以辛苦勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互相為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。要以“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn)，認真做好自己的本職工作。