助人為樂，爭做新世紀的好少年——讀雷鋒有感-資料下載頁
2025-11-05 18:12本頁面
【正文】 的評比活動活動時間：3月4日至3月20日活動主題：雷鋒就在我身邊活動要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。評比標準（總分100分）：主題突出，具有一定的教育意義占20分。版面設計合理、色彩搭配新穎，形式講究創(chuàng)新性占30分。板報內容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。評比形式：評出一、二、三等獎各一個評比時間：3月21日三、集體學“雷鋒”活動安排活動時間：3月21日活動主題：美化我們的校園活動安排：各班組織大掃除活動。（六年級的同學幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必（歡迎訪問零二七范文網(wǎng)://，零二七范文大全）需到場組織。）四、組織一次學雷鋒的總結大會活動時間：四月中旬活動主題：在學雷鋒的日子活動要求：每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在四月中旬上交大隊部。由中隊長負責組織班內的隊員進行總結：在學雷鋒的日子，寫成總結于四月中旬上交大隊部。學校大隊部于四月中旬將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。五、社會實踐活動：“身邊的雷鋒”互助活動活動地點：學校門口的大道；教室活動步驟：一、社會實踐活動活動準備：全班同學分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆?；顒舆^程：沿途撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄。各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購第五篇：助人為樂好少年主要事跡助人為樂好美德青少年事跡乾安鎮(zhèn)中心校在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。近兩年里，她一直幫助一名身患股骨頭壞死的小女孩。李欣然同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心。她自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。她常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在她那兒找到答案。李欣然不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個助人為樂的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠！
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