【導(dǎo)讀】比例,并能正確地組成比例。兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。所得的商,叫做比值。表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。觀察上表,你發(fā)現(xiàn)了什么?成的比例寫(xiě)出來(lái)。6∶10=9∶15。3∶2=9∶6也可以寫(xiě)成。它的外項(xiàng)是()和(),它的內(nèi)項(xiàng)是()和()。
【總結(jié)】圓柱的表面積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:通過(guò)想像、操作等活動(dòng),知道圓柱側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形,加深對(duì)圓柱特征的認(rèn)識(shí),發(fā)展空間觀念;結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作,探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。2.過(guò)程與方法:結(jié)合具體情境,在想像和操作活動(dòng)中,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念,培養(yǎng)同
2024-12-11 04:12
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)表和三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示數(shù)據(jù)和反映情況,能利用統(tǒng)計(jì)圖的特征獲取有用的信息。2.體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)決策的作用,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值。小學(xué)快畢業(yè)了,回顧我們6年來(lái)的變化,該多有意思。我們學(xué)到了不少知識(shí),懂得了許多道理。贊成我們先來(lái)回顧一下身高的
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例用表示長(zhǎng)方形相鄰兩邊的邊長(zhǎng),表1是面積為24cm2的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系,表2是周長(zhǎng)為24cm的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系。請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整,并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。(單位:cm)表1表286648312224198
2024-12-12 16:35
【總結(jié)】反比例的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教科書(shū)自選內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握反比例的意義,會(huì)正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.結(jié)合實(shí)例,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)分析、主動(dòng)探索的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)正確理解反比例的意義,并能作出正確
2024-11-19 13:09
【總結(jié)】正反比例的應(yīng)用(復(fù)習(xí))西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。?,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例,如果成比例,成什么比例?為什么?1.《少年百科知識(shí)報(bào)》的份數(shù)和錢(qián)
2024-11-17 00:33
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺淘氣和笑笑分別根據(jù)右面的信息畫(huà)了圖,他們畫(huà)得合理嗎?與同伴交流。不合理合理=比例尺實(shí)際距離圖上距離圖上距離和實(shí)際距離的比,叫作這幅圖的比例尺圖上距離實(shí)際距離在學(xué)校的東北方向400m處,有一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中心。先算一算,再在笑笑的圖中標(biāo)出來(lái)。400m=40000cm400
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】1、速度一定,路程和時(shí)間成正比例2、路程一定,速度和時(shí)間成正比例3、單價(jià)一定,總價(jià)和數(shù)量成正比例4、每小時(shí)耕地面積一定,耕地的總面積和時(shí)間成正比例5、全學(xué)校的學(xué)生做操,每行人數(shù)和站的行數(shù)成正比例1、比例尺一定時(shí),圖上距離和實(shí)際距離成正比例.2、圓的周長(zhǎng)公式中當(dāng)C一定時(shí),π與d成反比例.3、速度與路程成正
【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),會(huì)看圖分析其中的有關(guān)數(shù)據(jù)和信息,歸納出扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是反應(yīng)整體量和部分量之間的關(guān)系。,學(xué)會(huì)利用算圓心角的度數(shù)和按份數(shù)來(lái)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖。填空:和橋村1997年種糧食作物84公頃,棉花24公頃,油料作物12公頃,總種植面積是()
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)一起去兒童游樂(lè)園玩玩圖片上顯示的是哪種游樂(lè)項(xiàng)目?摩天飛輪旋轉(zhuǎn)風(fēng)車(chē)圖片中顯示的是哪種游樂(lè)項(xiàng)目?圖片上顯示的是哪種游樂(lè)項(xiàng)目?旋轉(zhuǎn)木馬數(shù)學(xué)欣賞感受旋轉(zhuǎn)感受旋轉(zhuǎn)“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。設(shè)計(jì)
2024-11-17 08:57
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。,培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。7C中小學(xué)課件,說(shuō)一說(shuō)你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?并把表格填寫(xiě)完整。3.說(shuō)一說(shuō)什
【總結(jié)】例1一輛汽車(chē)在公路上行駛,行駛的時(shí)間和路程如下表。時(shí)間/時(shí)123456路程/千米80160240320400480…………寫(xiě)出幾組相對(duì)應(yīng)的路程和時(shí)間的比,并求出比值。801=801602=802403=80……
2024-11-29 12:58
【總結(jié)】正比例教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第52頁(yè)例1,第55頁(yè)課堂活動(dòng)第1題及練習(xí)十二1,2,3題。教學(xué)目標(biāo),理解其意義,并能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系,能找到生活中成正比例的實(shí)例,并進(jìn)行交流。,使學(xué)生感受事物中充滿著運(yùn)動(dòng)、變化的思想,并且特定的事物發(fā)展、變化是有規(guī)律的。、交流、歸納、推斷等教學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)思維過(guò)程的合理性,培養(yǎng)學(xué)
2024-11-28 17:03
【總結(jié)】正比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第54頁(yè)例3,練習(xí)十二5,6,7題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解正比例的意義,會(huì)運(yùn)用正比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)運(yùn)用正比例解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3.滲透函數(shù)思想,使學(xué)生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學(xué)重、難點(diǎn)運(yùn)用
【總結(jié)】正比例北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)下面是正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化情況,把表格填寫(xiě)完整,并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長(zhǎng)/cm123周長(zhǎng)/cm4邊長(zhǎng)/cm123面積/cm2181241649416周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化規(guī)律相同嗎?邊長(zhǎng)/cm123
2024-11-17 13:47
【總結(jié)】解決問(wèn)題西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)主訓(xùn)目標(biāo):經(jīng)歷梳理過(guò)程,學(xué)會(huì)正確分析、解決生活中有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。同學(xué)們知識(shí)建模的良好習(xí)慣。指出下列各題中哪些數(shù)量是單位“1”。桃樹(shù)的棵數(shù)比梨樹(shù)多。14⑵梨樹(shù)的棵數(shù)比桃樹(shù)少。51⑶梨樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的