【正文】 得很不開心。所以，放下就是快樂，當我們不開心的時候，我們都應該想想為什么會不開心，是自己背了不該背的東西，還是該放的東西沒有及時放下來，只要我們真正做到了該放的放下，那么就一定會象那個尋找到快樂的富翁一樣感受快樂?？鞓肥欠瞰I作文 篇6著名的物理學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。是的，一個人來到世界，就應該奉獻大眾。一個完美的人生應該懷著親人的期盼而來，帶著大眾的敬意而去。有人說自己如果擁有萬貫家財，自己就是最快樂的，他的人生就十分充實。而我卻不那么認為，就算房子修得再好，那也是個臨時住所。假使你真的有那么多家產(chǎn)，如果奉獻給所有需要奉獻的人，請問，你會不感到快樂嗎?反之，你若整天對著金錢，心里的欲望滿足了，可是你會快樂嗎?我想，這是你一定會反駁，奉獻了不就一無所有了嗎?怎么會快樂呢?我想告訴你，當你看到災區(qū)的兒童沒有水喝，那求助的眼神望著你。你奉獻了，看到他們露出微笑，你難道不會感到欣慰嗎?快樂是生活中不可缺少的，就像一首美妙的歌曲。人奉獻多少，也索取多少，那么人生就等于零。如果人不知奉獻，不停地索取，那么人生就于一個不可估量的負數(shù)。我相信這樣一條公式是沒有錯的：奉獻=完美的人生。讓我們記住這條公式，去解開那多姿多彩的人生吧!快樂是奉獻作文 篇7今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻五元錢 ,可對貧困地區(qū)的兒童來講,捐獻給“免費午餐活動”的兒童。在汶川大地震時,我們也伸出支援的手去幫助他們,?,蔡老師也叫我們共同行動起來捐獻活動,助人為樂,我立刻把錢交給了組長,組長不停記載著。一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛”同學竟然整整捐出五十元!這是一個不小的數(shù)目,不管錢捐多少,不僅僅寄去了我們捐出的錢,還寄去了我們學校的愛心,希望的光芒!這是心的呼喚,這是愛的奉獻,是生命的源泉,只要人間多點愛,世界將會更美好!快樂是奉獻作文 篇8或許每個人對愛心的定義不同，可能每個人對快樂的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會以奉獻愛心為快樂吧！我經(jīng)常會聽到這樣的話：“你自己都看不見，就需要別人的幫助了，怎么還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什么呢？”每當遇到類似的問題，都會喚起我的那段回憶。事情或許要從20xx年說起了，當時我剛上4年級不久，有一天，老師來和我們大家說：“咱們學校將與一所普通的小學一起舉辦一場春游活動”，大家說我們都應該準備些什么呢？聽到這個消息，我非常驚詫，心想：有問題??！我們又看不見，出去春游就算了，干啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？身邊的同學也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫的都是不明白。老師似乎是看出了我們在想什么，主動向我們解釋，大家沒有聽錯，就是和他們一起活動，你們可以互相幫助??！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏，也可以幫他們聽聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻你們的愛心。時光飛劍，很快就到了我們春游的日子。那是一個春暖花開的日子，小鳥在枝頭上不停的叫著，好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開放了，好像是在和我們微笑。我們一行排著整齊的隊伍走出校門，迎接這一切美好的事物。到了場地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一群和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來跑去，開心的大聲的`說笑著，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那么的安靜，甚至于有些司機晨晨。老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動，為我們準備了很多的游戲，比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣?，以他們?yōu)橹行牡膩G手絹，等等。可是，不論怎么做游戲，我們似乎還是不熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)冷場的情況。直到中午野餐的時候，老師給我們分了組，每個健全同學帶一個盲童，和我一組的是一個小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽上去非常溫暖，后來聽老師說，他一直在不停的對我笑，好像在努力的拉進與我的距離。不過，當時的我，并不知道這一切。我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個果子或者能吃的蘑菇，其實這并不是什么難題，特別是再有健全同學的情況下了?？墒?，不知怎么回事，那天我們就是找不到了，剛開始，還和我開玩笑說，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚回去！但是說是這么說，真的過了兩個多小時還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門的汗水，拉著我的手也濕了。可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來，以前聽過的那些鬼故事，情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。就在我要嚇的哭出來時，只聽：哈哈，終于找到你了，我的蘑菇們！小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時，小男孩道，你先別急著吃，你聽，那里有水，我先去舀點水來吧！說著，他就跑開了。10分鐘后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過來。我開始又有些慌神了，心里不停的嘀咕著，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心里還是有些不安生，我大聲叫起來，喊著他的名字?？墒?，怎么越聽這聲音越像他呢！我想站起來，走過去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一聲，撞到了一顆樹上。小妹妹，別亂動，我這就回去了，我又一次聽到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。我是不敢繼續(xù)走了，只好原地等待了？過了一會，他緩緩地走到了我身邊，一只手捂著肚子，一只手費力的拉手我的手，說道，對不起，我們可能沒辦法找食物了，我肚子突然痛了起來，咱們回去吧！憑借著本能，我道，要不然，你先坐下，我?guī)湍憧纯窗?！在怎么說，我在學校也聽學長們說過幾個穴位，可能有用吧！他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個好像能止痛的穴位，憑借著印象按下去，過了5分鐘。他長處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點，咱們走吧！我非常不放心，因為我實在不敢保證我不會按錯穴位，或者他半路在痛起來怎么辦了。一路上，我都緊緊的拉著他的手，好像這樣，他就不會痛了似的，終于，我們走回了大本營，此時，其他同學早都回來了，大家都湊上前來，問我們?nèi)ジ墒裁戳?，老師也走過來詢問。小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然后撲通一聲摔倒了。老師見狀，趕快把他送到了醫(yī)院。事后，我才知道，因為他服用了不干凈的水，導致急性闌尾炎，至于我的按摩，哈哈！那純屬是沒派上用武之地，因為他當時只是為了寬慰我，才那么說的。過了兩個月，我收到了來自小男孩學校的感謝信，據(jù)老師念的說，小男孩在信中把我表揚了一頓，寫的好像我會點穴神功！老師在總結這次活動時，說我就奉獻了自己的愛心，雖然沒有用上，但是小男孩非常開心能被點穴。通過這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻愛心，就一定可以，而且只要你奉獻了愛心，大家都會感到非?？鞓贰？鞓肥欠瞰I作文 篇9我是一滴小小的水滴，雖然很渺小，但是我很快樂。我原是云朵媽媽的一個寶寶，但由于寶寶越來越多，超出媽媽所承受的負荷，無奈，我們就被“趕”了出來，跟隨兄弟姐妹一起來到陸地上。我先是來到一棵奄奄一息的小草旁，義無反顧地順著葉片滴進它的根?？矗孥E般地活過來了，它向我致謝。我羞澀地笑了，我很開心，因為我一落地便滋潤了一個弱小的生命!我向它揮手告別又來到了一片田地上空。望著農(nóng)民伯伯辛苦地勞作著，汗水順著他的臉頰滑落，心里真有點隱隱作痛。這不但沒給他帶來涼爽，反而使人覺得太陽變成了一個大火爐炙熱的陽光烘烤著大地。我于心不忍，不管三七二十一，拉著兄弟姐妹的手，1——2——3——跳!我滴在了農(nóng)民伯伯的鼻尖上，望著他那滿足的神情，心里像打翻了五味瓶，真有點兒想哭的沖動，我滑進他的嘴里，心中只有愜意，我無怨無悔!最后，我被送進了實驗室里，與一種不明物體摻在一起。醫(yī)生把我搖啊搖啊搖啊，只聽得一聲：“成功了!”我便欣慰地笑了，我終于沒有白到這個世界上來。雖然我心里早已得知我自己最后的命運將會是什么……我在滋潤他人的過程中一點點變小，我很快樂，因為我這一生沒有白活，活出了精彩，體現(xiàn)了自身的價值：我滋潤過一顆枯萎的小草，使它獲得重生。我給農(nóng)民伯伯帶來涼爽，使他不再感到炎熱。我還為一次實驗的成功貢獻了自己的力量，盡管我即將消失。在生命即將終止的一剎那，我欣慰地笑了，盡管我的身體在一點點變小……第五篇：奉獻是快樂的奉獻是快樂的著名的物理學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。是的，一個人來到世界，就應該奉獻大眾。一個完美的人生應該懷著親人的期盼而來，帶著大眾的敬意而去。有人說自己如果擁有萬貫家財，自己就是最快樂的，他的人生就十分充實。而我卻不那么認為，就算房子修得再好，那也是個臨時住所。假使你真的有那么多家產(chǎn)，如果奉獻給所有需要的人，請問，你會不感到快樂嗎？反之，你若整天對著金錢，心里的欲望滿足了，可是你會快樂嗎？我想，這是你一定會反駁，奉獻了不就一無所有了嗎？怎么會快樂呢？我想告訴你，當你看到災區(qū)的兒童沒有水喝，那求助的眼神望著你。你奉獻了，看到他們露出微笑，你難道不會感到欣慰嗎？快樂是生活中不可缺少的，就像一首美妙的歌曲。人奉獻多少，也索取多少，那么人生就等于零。如果人不知奉獻，不停地索取，那么人生就于一個不可估量的負數(shù)。我相信這樣一條公式是沒有錯的：奉獻=完美的人生。讓我們記住這條公式，去解開那多姿多彩的人生吧！只要人人都奉獻出一點自己不需要的東西，世界將變得地更美好。