充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用-資料下載頁(yè)
2024-11-14 18:03本頁(yè)面
【正文】 德。六、帶頭植樹(shù)造林建設(shè)生態(tài)文明村莊。積極參加義務(wù)植樹(shù)和綠化家園活動(dòng)，自覺(jué)保護(hù)植被、保護(hù)環(huán)境，帶頭在房前屋后栽樹(shù)植綠，為建設(shè)生態(tài)文明村莊做出積極貢獻(xiàn)。七、帶頭治理臟、亂、差保持村容整潔。維護(hù)和服從村莊建設(shè)規(guī)劃，積極參與村容村貌綜合整治，搞好“四清”（）、“四改”（改水、改廁、改路、改欄）、“四 ”（），做到不私自亂搭亂建房屋，不亂堆亂放垃圾，不亂排亂倒污水。帶頭做到畜禽圈養(yǎng)、人畜分居，搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，努力實(shí)現(xiàn)庭院、村莊整潔衛(wèi)生、美化亮化。八、帶頭移風(fēng)易俗倡樹(shù)文明新風(fēng)。帶頭開(kāi)展健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)，積極發(fā)展村級(jí)文化設(shè)施。帶頭崇尚科學(xué)，自覺(jué)抵制封建迷信及宗族幫派活動(dòng)。帶頭執(zhí)行計(jì)劃生育政策，爭(zhēng)當(dāng)好丈夫、好媳婦、好婆婆、好村民，爭(zhēng)做家庭和睦、尊老愛(ài)幼、鄰里友善的文明戶。九、帶頭參與村務(wù)政務(wù)推進(jìn)民主管理。帶頭支持村兩委的工作，依章、依法行使自己的權(quán)力，維護(hù)村民自治。積極參與村務(wù)決策、管理和監(jiān)督，及時(shí)提出合理化建議，推進(jìn)村務(wù)公開(kāi)和民主管理工作。帶頭抵制不正之風(fēng)，自覺(jué)做到廉潔自律。十、帶頭遵紀(jì)守法維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。帶頭學(xué)法、懂法、守法，遵守村規(guī)民約，認(rèn)真履行黨員和村民應(yīng)盡的義務(wù)。維護(hù)大局，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，不搞非組織活動(dòng)，不參與群體性上訪。弘揚(yáng)正氣，維護(hù)群眾利益，勇于同不法行為作斗爭(zhēng)。積極參與“和諧家庭”、“和諧村組”、“和諧村鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)和諧新農(nóng)村。全鎮(zhèn)廣大黨員同志，讓我們以高度的政治責(zé)任感、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，迅速行動(dòng)起來(lái)，投身于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，為建設(shè)美好家園、創(chuàng)造美好生活而奮斗！倡議人：第五篇：充分發(fā)揮班干部的龍頭作用充分發(fā)揮班干部的龍頭作用發(fā)表時(shí)間：2005518 8:03:07 作者：xjg點(diǎn)擊 529 次充分發(fā)揮班干部的龍頭作用孫安平首先，擴(kuò)大班干部隊(duì)伍的規(guī)模。班干部一般由班委、課代表和組長(zhǎng)等組成。有時(shí)一個(gè)學(xué)生身兼多種職務(wù)，使班級(jí)職務(wù)集中在少數(shù)幾個(gè)人身上。這種局面既不利于發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的聰明才智，也不能使每個(gè)學(xué)生在思想品質(zhì)、工作能力等方面得到鍛煉。因此應(yīng)盡量地?cái)U(kuò)大班干部隊(duì)伍。以我班為例，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，我根據(jù)平時(shí)的觀察和同學(xué)們的反映，通過(guò)演講答辯，在舉手表決的基礎(chǔ)上，安排了六名班委、十一名課代表、八名學(xué)習(xí)組長(zhǎng)和五名值日組長(zhǎng)，三十名學(xué)生都不兼職。初一第二學(xué)期，我對(duì)個(gè)別不能勝任的同學(xué)做了調(diào)整，留下二十四名同學(xué)繼續(xù)任職，這樣班里近二分之一的同學(xué)被充實(shí)到班干部隊(duì)伍中來(lái)，各司其職，整個(gè)班級(jí)始終洋溢著一股正氣，使“一幫一”等工作得以順利開(kāi)展，班級(jí)的整體水平提高很快。其次，班干部的座位位置在班里分布要均勻。班干部不能過(guò)于集中在班內(nèi)的某一位置，班主任要結(jié)合本班的實(shí)際情況，前后左右中都有所照顧，給班干部具體明確分工，甚至把某一班干部安排在哪里，起到什么作用都要考慮周詳。這樣的安排，使班級(jí)的每一個(gè)微觀環(huán)境都有帶頭人，班主任就可以通過(guò)班委這個(gè)核心把自己的教育意圖貫徹到全班，使班級(jí)成為內(nèi)聚力很強(qiáng)的集體，學(xué)生也能充分自治自理，自始至終按照班主任、任科老師的要求前進(jìn)。再次，班干部群體中，也需要培養(yǎng)一兩個(gè)帶頭人，俗語(yǔ)說(shuō)的好“鳥(niǎo)無(wú)頭不飛”，這個(gè)群體中的主要人物就是班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記、學(xué)習(xí)委員。他們應(yīng)是班主任的左膀右臂，又是班委的核心，帶動(dòng)整個(gè)班委積極工作，所以說(shuō)，無(wú)論班干部是多是少，精明強(qiáng)干的班委中心必須確立。事實(shí)證明，這在班級(jí)管理中，是至關(guān)重要的一環(huán)。我在抓班級(jí)管理中，每接到一個(gè)新班級(jí)，第一要?jiǎng)?wù)，就是物色、培養(yǎng)班干部骨干，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，盡情發(fā)揮他們的專長(zhǎng)，使班級(jí)管理得心應(yīng)手。
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