【正文】 鄭老師的真實寫照。語文教學(xué)工作，教科室的工作，加上還要對《玉翌?？访科寮磸?fù)推敲、字斟句酌，鄭老師每天的工作時間長達12至14小時。然而，工作任務(wù)的繁重并沒有讓鄭老師疏于對孩子們的關(guān)注。她悉心呵護著如陳彥林等智障兒童，她用心關(guān)愛著如張凱云等離異家庭的孩子，她精心培養(yǎng)著如馮贏這樣的棟梁之才。鄭老師在接受電視臺采訪時說過一句很樸實的話：“我就想把每一個孩子都教好?！闭嫠疅o香，大愛無言。平凡而偉大的鄭老師是“四有”好老師。我們身邊的“四有”好老師還有很多很多……李小紅老師，把人人渴望的評職機會拱手相讓，產(chǎn)假只休了30天就返校上班了。梅芳老師，帶病堅持工作，課堂上仍然激情四射，課下已累得說話都沒力氣了。趙會、甘艷梅、倪秀輝馬上到預(yù)產(chǎn)期了還挺著大肚子堅守在工作崗位上。馮錢輝、包梅芳、劉伶俐，聽他們的課讓人感覺如沐春風(fēng)。張玲、席希、呂建芳讓孩子們快樂高效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。體育老師們訓(xùn)練運動員不分寒暑，音樂老師們?yōu)榱斯?jié)目的排練錄制廢寢忘食。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團體一心為公、切實為全校師生把好舵、服好務(wù)。他們都是 “四有”好老師。只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。讓我們用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實的學(xué)識辛勞澆灌，用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來，不帶半根草去，爭做一名“四有”好老師吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第四篇：做一名好老師做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂；做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對未來的信息社會，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻；或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。第五篇：做一名好老師做一名好老師”是我一生追求的目標(biāo)，也是所有教師追求的目標(biāo)。自從事教師這個崗位16年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。工作中，時刻嚴(yán)格要求自己一、加強師德，嚴(yán)于律己，發(fā)揮骨干教師的表率作用幾年來，自已努力學(xué)習(xí)政治理論，科學(xué)發(fā)展觀理論，并將所學(xué)理論付諸實踐。工作上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，踏踏實實。嚴(yán)格自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，密切協(xié)作，任勞任怨，處處起模范帶頭作用。二、發(fā)揮輻射、帶頭作用，幫助廣大教師共同進步。深入實踐，幫助傳帶教師再提高作為骨干教師的我，經(jīng)常和自已傳帶教師——李汝華老師聯(lián)系，深入其課堂聽課，就課堂當(dāng)中的問題和教學(xué)中的困惑進行探討，尤其在學(xué)校教研課活動之后，與她進行傾心交流；經(jīng)常座談，交換教學(xué)感受和最新的教學(xué)方法，相互學(xué)習(xí)。身體力行，帶動教師跟上時代步伐 在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)工作實踐，把中國現(xiàn)代教育網(wǎng)的在線資源看作教學(xué)研究的主陣地進行教學(xué)研究，發(fā)揮輻射作用，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這一重要的交流平臺，提出教學(xué)中遇到的問題，引起大家的討論，使大家在交流討論中共同進步，緊跟課改步伐。