【正文】 誰的法治校？學校不能超然于國家法律之外，它必須執(zhí)行國家的法律，校規(guī)只能規(guī)定國家法律沒有規(guī)定或規(guī)定不詳?shù)膯栴}。那么這些校規(guī)應當由什么人或什么機關來制定呢？根據(jù)民主原則，我認為只能由民主選舉的教職工代表大會來制定。學校各行政部門只能享有提案權(quán)，而不能享有規(guī)章制定權(quán)。涉及學生利益的校規(guī)，還必須讓學生代表列席并充分聽取他們的意見。(我并不主張賦予學生代表以表決權(quán)，除了學生年輕幼稚外，更重要的是學生在學校里是過客，容易產(chǎn)生短期行為。)只有這樣制定的校規(guī)，才能具有最大的合理性和權(quán)威性，才能得到廣大師生員工的自覺遵守。校規(guī)只有這樣制定，廣大師生員工才能感覺到自己是學校的主人，才不至成為被動服從而又心懷不滿的無所作為的被治者。需要特別指出的是，教職工代表大會的代表在目前的情況下不能按人口比例從各部門產(chǎn)生，而應當按國家關于后勤社會化和精簡行政機構(gòu)的要求，根據(jù)國家規(guī)定的教學人員和非教學人員比例(這一比例必須保證專職教師在數(shù)量上的絕對優(yōu)勢)分別從教師和非教師中產(chǎn)生。教職工代表大會除了規(guī)章制定權(quán)外，還必須擁有學校自籌資金的預算決定權(quán)和決算通過權(quán)。法律的權(quán)威必須由立法機關控制錢袋來保障，校規(guī)的權(quán)威也必須由教職工代表大會控制錢袋來維護。這樣一來，學校行政部門的權(quán)力將受到極大的限制，但是他們同樣可以從依法治校中獲益，他們將不再有“聽哪個領導的”這樣的煩惱。其次，依什么樣的法治校？簡單地講惡法亦法顯然是不對的，否則就不會有“多數(shù)人的暴政”這個概念了，當年的德國和日本的法西斯也就可以憑依法行暴的理由而不受懲罰了。法律必須公平，必須保障被治者的權(quán)利；校規(guī)也一樣。最起碼，校規(guī)不得與國家的憲法和法律相沖突，不得以多數(shù)人的意志剝奪少數(shù)人的平等權(quán)利。像“男三十五，女三十二”這樣的分房條件，就明顯與憲法規(guī)定的男女平等原則相沖突。就校規(guī)講惡法亦法，只有滿足了以民主程序制定、不與國家法律(包括憲法)相沖突、不歧視這三個條件，才能說得通。但是一項校規(guī)如果滿足了這三個條件，即使需要修改，我們也只能說它是不合理的校規(guī)，而不宜叫它“惡法”。對于符合這三個條件的不合理的校規(guī)，在正式廢除或修改以前，我們?nèi)员仨氉袷?。篇四：平安校園演講稿平安校園，綠色生命——六（1）班安全教育演講稿各位老師、同學們：大家好。今天我演講的題目是《平安校園，綠色生命》。如果說，人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福。生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在,各種威脅時刻發(fā)生:據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有 ，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”!你可曾記得：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學生傷亡；湖南一學生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。5月12日 的汶川地震中，又有多少老師和同學失去了生命？本學期,我們附近的八里小學兩位可愛的小學生在玩沙子時，被沙堆無情埋葬!這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命,怎不讓人警鐘長鳴? 剛剛過去的11月9日是全國 “消防日”。提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，2003年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發(fā)生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全。不對，這決不是安全的全部。如果一個學生不思學習, 喜歡打打鬧鬧,整天抽煙喝酒，泡網(wǎng)吧,這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺，比體格不健全更可怕。長期下去可能會成為社會的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險品。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福,在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。最后送同學們一句話: 過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。祝愿全體老師同學們：珍視生命，平安健康！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。篇五：裴城鎮(zhèn)二小創(chuàng)建平安校園講話稿 裴城鎮(zhèn)二小創(chuàng)建平安校園講話稿 各位領導，同志們：大家好！今天就我校創(chuàng)建平安校園工作，給大家匯報如下： 建校以來,我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹漯河市郾城區(qū)《關于開展“平安校園”活動的實施意見》文件精神和郾城區(qū)教體局創(chuàng)建平安校園的有關要求，緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園為目標動員和組織廣大師生扎實開展平安創(chuàng)建活動。現(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況匯報如下:一、高度重視，健全組織和工作制度統(tǒng)一認識，健全組織。學校對創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認識，把創(chuàng)建工作列入學校工作議事日程，并以十八大精神和“科學發(fā)展觀”的重要思想以及郾城區(qū)創(chuàng)建“平安校園”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統(tǒng)一認識的前提下，學校成立了以馬時雨校長為組長的創(chuàng)建領導小組，切實做到校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，教研組、少先隊協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達上級有關精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創(chuàng)建工作的有序開展。建章立制，學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《消防制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品管理制度》、《財務管理制度》、《學生宿舍管理制度》、《校園巡邏制度》、《安全演練制度》、《安全排查制度》及各種安全預案。層層落實安全責任制。按“誰主管誰負責”的原則，學校與班主任簽訂安全目標責任書，班主任與學生家長簽訂目標責任書。建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據(jù)。積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在“中小學生安全教育月”里，開展了以消防安全為主題的教育活動，組織消防安全預警演練，學校向每一位學生家長發(fā)出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。學校領導和老師經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責”的主題班隊會和各班開 展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網(wǎng)吧、游戲機房、歌舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進行檢查，引導學生文明上網(wǎng)。組織學生觀看有關安全方面的影片，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的安全意識。針對畢業(yè)班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開畢業(yè)班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青少年的生活、學習道路。二、措施落實到位，人防、技防有機結(jié)合加強硬件建設，學校在校園安裝多個監(jiān)控攝像頭，對校園全覆蓋。加強門衛(wèi)保安管理，我們制定了嚴格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執(zhí)行師生出門請假制度、車輛出入制度、來客登記制度。其次，加強值勤值班。學校把男教師編班，由校領導帶班對校園24小時巡邏。確保了學校的安全。加強對學生德育管理工作，建立班級信息員制度，各班主任對班內(nèi)學生嚴格管理，及時掌握信息上報學校，便于及時進行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學校經(jīng)常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中。每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全月報。加強消防安全檢查工作，宿舍樓、教學樓過道配備滅火器材，確保安全。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。加強安全演練，提高師生防災避災能力。我校每月進行一次安全演練，提高師生的安全意識和安全自救互救能力。三、加強法制教育，創(chuàng)建和諧校園。加強法制教育。學校深入開展普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規(guī)的學習，增強了教職工的法制觀念，杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。同時經(jīng)常對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合派出所進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。開足開齊法制課，學校把法制課納入正常的教育教學工作。重視學生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強對學生的法制教育，開展以法制教育為內(nèi)容的板報比賽，邀請法制副校長來校進行法制巡回教育報告；通過家長學校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》，并能嚴格執(zhí)行。