【正文】
,是學(xué)生語文能力中的薄弱環(huán)節(jié)。我們的教學(xué)就是要在學(xué)生學(xué)習(xí)母語的同時,培養(yǎng)學(xué)生掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生的思維,激活學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,使他們受到情感熏陶,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多與家長聯(lián)系,密切配合,抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。把好單元檢測關(guān),及時彌補不足,以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;狠抓后進(jìn)生,采用多種方法幫輔,給予更多的關(guān)心,做到課堂上多提問,課下多關(guān)心,對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。本次測驗讓我體會到了語文學(xué)習(xí)并非一朝一夕之事,學(xué)習(xí)語文要持之以恒,長期積累。同時,考試之前要做好充分的復(fù)習(xí)工作以鞏固基礎(chǔ)知識,特別是在書寫的時候一定嚴(yán)格把關(guān),試卷上才會出現(xiàn)清晰正確的字跡。文峰小學(xué)語文組二年級年級組2012712第五篇:精選小學(xué)二年級下冊期末語文試卷一、拼音。(20%),再用線連起來。(6分)A G E O I R Qe o a g r q i,對的打√(4分)(10分)hu jia hu Wei()Wu cai sa jin()xiao rong man mian()bai fa cang cang()lian beng dai tiao()二、字、詞。(24%),再組詞(8分)爭()()采()()青()()垂()()(6分)頑 玩 您 你 買 賣(1)在馬路上()皮打鬧,容易闖禍(huo)。(2)下課了,大家在操場上()。(3)老師,請()告訴我,這道題怎么做?(4)老師對我說:小華,今天輪到()值日。(5)我喜歡用零花錢()書看。(6)大街上的叫()聲不斷,真熱鬧。(10分)()家史 燦爛的()()歌聲 嫩綠的()()浪花 茂密的()一()涼風(fēng) 一()錘子一()彩虹 一()葉子三、句子。(26%)(8分)(1)小馬馱著(),()地向()跑去。(小馬馱著什么,怎么樣地向什么地方跑去?)(2)他踩著()鋪成的(),()來了。(他踩著什么鋪成的什么,怎么樣地來了?)。(12分)。(6分)()中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國()南部。那里景色(),尤其是那些()有趣極了。四、閱讀短文,回答問題。(12%)看小畫家畫猴子今天特地來給我們作畫的胡曉舟同學(xué),是世界兒童繪畫比賽一等獎獲得者。他的個子小,只好爬上椅子,在釘在黑板上的畫紙上作畫。他熟練地畫著猴子,一會兒握著小號毛筆在紙上慢慢地畫,一個猴子的臉畫成了。一會兒又拿起大號毛筆在紙上輕輕一抹,猴子的身體畫好了。他在畫猴身時由于筆尖上的墨水太多,一筆下去,一滴墨水直往下流。啊呀,這可不好了!可胡曉舟不慌不忙地拿起一支小楷慢慢地順著墨水往下劃,哈!猴子的尾巴出現(xiàn)了。(2分)。(2分),第三節(jié)寫畫猴子的___________。(6分)。______這個詞寫出了看畫畫的人高興的心情。(2分)五、看圖寫話。(18%)拾到手帕以后要求:看圖想問題,再寫幾句連貫的話。,玲玲在什么地方走過?,發(fā)生了什么事??又怎么做?玲玲的心情怎樣?題目:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________