讀牛頓的故事有感[★]-資料下載頁(yè)
2025-11-05 01:59本頁(yè)面
【正文】 的就是為了博得老師的尊重。牛頓原來(lái)也只不過(guò)是一位熱愛(ài)動(dòng)手不動(dòng)腦的小孩，可他卻能超越別人，后來(lái)居上，為什么呢？真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)！自尊和愛(ài)好，牛頓正是有一顆強(qiáng)烈的自尊心才開(kāi)始學(xué)習(xí)，而正是他嘗到學(xué)習(xí)的“美味”才能發(fā)現(xiàn)那么多。然而牛頓和許多偉大的人一樣謙虛。他說(shuō)：“我就像一位在海灘上玩耍的小孩，為偶而拾得的美麗貝殼而歡呼雀躍，而真理的大海，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到。第五篇：勤奮出英才——讀《牛頓的故事》有感勤奮出英才——讀《牛頓的故事》有感《小學(xué)生之友》2011年12月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的文章，這篇文章主要寫(xiě)了牛頓小時(shí)候發(fā)明東西的故事，具體寫(xiě)了小牛頓在周末發(fā)明日晷和小牛頓在一次做水車(chē)時(shí)受到啟發(fā)的故事以及小牛頓在上學(xué)時(shí)被批評(píng)的事。從這個(gè)故事里使我懂了一個(gè)道理，那就是：勤奮，能吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，長(zhǎng)大了這個(gè)人必將成為對(duì)人類(lèi)有用的人。牛頓的成功不在于他有多么聰明的頭腦，而是他在每一次成功之后，都能把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成一種信心，使他堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝下一個(gè)困難。正是這種勤奮和毅力，支撐著牛頓在漫長(zhǎng)的歲月里向科學(xué)奮勇攀登，最終是他成了一位世界上頂尖的科學(xué)家。我們小學(xué)生就要向牛頓學(xué)習(xí)，從小勤奮好學(xué)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于挑戰(zhàn)困難，長(zhǎng)大之后，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。江西省吉安市永新縣城廂小學(xué)四年級(jí):尹澤豪
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