20xx上海教育版英語五年級下冊module3unit7openday共3課時-資料下載頁
2025-11-30 15:30本頁面
【導讀】任務教學法、情景教學法。本課時有關的知識點。讓學生聽錄音，思考以下問題：1)When. 錄音，按順序排列五張紙條。前，請學生朗讀。生注意模仿錄音的語音語調(diào)。listenandsay的對話內(nèi)容結對問答。生兩人一組互相問答，以復習上一課時的新授詞匯。生獨立完成任務。匯報，介紹學校開放日活動的具體情況。
【正文】 l our parents do first? S2: First, they will go to the hall. S1: What will our parents do next? S2: ... ... 學生兩人一組，根據(jù) Think and write 的邀請函，針對學生開放日的時間和具體活動內(nèi)容繼續(xù)問答。 S1: What will our parents do first? S2: First, they will... S1: What time will they do this? S2: At... S1: Where will they do this? S2: In the... S1: What will our parents do next/then/after that/finally? S2: ... 學生根據(jù)問答結果完成 think and write 欄目的通知。請幾個學生根據(jù)他們完成的通知介紹學校開放日的活動安排。 S1: First, our parents will meet Miss Li at the school gate at half past eight. Next, our parents will visit our classroom at nine o’clock... 展示幾所學校開放日活動的照片或視頻，然后提問，讓學生說說這些學校開放日的活動安排。然后展示 Culture Corner 欄目中家長會的照片，讓學生討論家長會與開放日的相同和不同之處。 出示 Learn the sounds 的語言單詞卡片 air(hair), are(Clare), ear(bear)，請學生跟 讀并感知字母組合 air， are 和 ear 在單詞中的發(fā)音。 教師播放錄音，學生跟著錄音朗讀。 播放錄音，學生按照錄音節(jié)拍誦讀兒歌。 教師朗讀單詞，學生在多個單詞中找出教師所讀單詞。 Posttask activities 讓學生根據(jù)練習冊中 task 的圖片思考并選擇和家人旅行想去的地方，然后根據(jù)問題提示與同學交流各自家庭的旅行計劃。
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