八班班主任工作計劃-資料下載頁
2025-11-04 03:20本頁面
【正文】 “次品”。第五篇：初三八班班主任工作計劃初三八班班主任工作計劃徐蕙都說差生難帶，沒想到今年開學伊始學校就讓我啃這塊難以下咽的“硬骨頭”。猶豫再三后，決定挑戰(zhàn)一下“極限”。暑假剛開始我就著手了解班級十六位學生的學習現狀，品德素質和家庭情況。在暗下決心的同時也初步制定了開學的教育計劃。首先要樹立榜樣，從自己做起，展現個人修養(yǎng)，以此作為學生的榜樣。其次實事求是地指出每個學生的優(yōu)缺點,幫助他們樹立目標,取長補短。這些孩子在前三年的初中學習中已經被貼上了“差生” 或者“無藥可救”的標簽，如今幫助他們清醒準確的認識自己十分必要。在幫助他們面對學習挫折，實事求是地分析失敗的原因的同時指出成功的道路以及和他們這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。學習方面我想一定要加強學習方法的指導，由易到難，從少到多地提高學習效率，這也是差生轉化的中心，講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。另外要創(chuàng)造條件讓全班補習，請任課老師幫忙補習或指導閱讀輔導資料，總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。最后在加強班級管理方面加強與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，衛(wèi)生，同學關系等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給任課教師指出以便修正教學，平時，早自習，上午上課，午自修，下午上課，以及下午補課時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于我的有效監(jiān)管中。如今開學快兩個月了，班級工作都按照計劃在有條不紊中展開，只要有時間，我就抓緊機會進行德育教育，在面對學生的時候我始終要求自己保持微笑，真誠地說出自己的心里話，我要求他們不要以“差生”自居，因為沒有到終點誰都不知道誰輸誰贏，在班會課上，我針對班級情況制作了各種課件：激勵系列、學習計劃如何制定、成功的故事、我的夢想、我的本色、勝任學習??而學生們的表現也令人歡欣，他們能自覺遵守校紀班規(guī)，團結愛班，尊重老師，學習上也基本能做到上課聽講，作業(yè)完成，在9月、10月的兩次月考中每個人的成績比起以前都有不同程度的進步。我想只要我有信心，只要我肯花時間，沒有不可能！20101018
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