20xx人教版高中生物必修2第四章第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-12-09 14:59本頁面
【導(dǎo)讀】預(yù)習(xí)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，嘗試運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。結(jié)構(gòu)；一般是鏈，長度比DNA短，能通過，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)。②起轉(zhuǎn)運(yùn)作用的是；③參與構(gòu)成核糖體的是。的這3個堿基可以與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對，稱為______。能完成此任務(wù)的RNA與其成分和結(jié)構(gòu)有一定的關(guān)系?；蚴怯衉________的_____片段；DNA主要存在于________中，而蛋白質(zhì)的合成是在?？赡苡衉_____個密碼子（簡并性）。入位點1，一個新的攜帶氨基酸的tRNA進(jìn)入位點2，繼續(xù)肽鏈合成。重復(fù)進(jìn)行，直到讀取。③有T也有U，為。
【正文】 有 m 個堿基，其中 G+C 有 n 個；由該 mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板 DNA分子的 A+T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時脫去的水分子數(shù)分別是 （ ） 、 3m 1 、 3m 2 (mn)、 3m 1 (mn)、 3m 2 中心法則揭示了生物遺傳信息由 DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程，請回答下列問題： （ 1） a、 b、 c、 d 所表示的四個過 程 依 次 分 別是 、 、 和 。 （ 2）需要 tRNA和核糖體同時參與的過程是 （用圖中的字母回答）。 （ 3） a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的 期。 （ 4）在真核細(xì)胞中， a和 b兩個過程發(fā)生的主要場所是 。 （ 5）能特異性識別 信使 RNA 上密碼子的分子是 ，后者所攜帶的分子是 。 （ 6） RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表達(dá)）： ① ； ② 。 請回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題： （ 1）為研究某病毒的致病過程，在實驗室中做了如圖所示的模擬實驗。 ①從病毒中分離得到物 質(zhì) A。已知 A 是單鏈的生物大分子，其部分 堿基序列為 —GAACAUGUU— 。將物質(zhì) A加入 試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物 X。經(jīng)測定產(chǎn)物 X的部分堿基序列是 — CTTGTACAA— ，則試管甲中模擬的是 過程。 ②將提純的產(chǎn)物 X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物 Y。產(chǎn)物 Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物 Y是 ，試管乙中模擬的是 過程。 ③將提純的產(chǎn)物 Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物 Z。產(chǎn)物 Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物 Z是 。 （ 2）若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的 化合物的原料來自 ，而決定該化合物合成的遺傳信息來自 。若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動物，則說明所有生物共用一套 。該病毒遺傳信息的傳遞過程為 。 當(dāng)堂檢測答案 課后練習(xí)與提高答案 8.（ 1） DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 逆轉(zhuǎn)錄 （ 2） c （ 3）間（ S） （ 4）細(xì)胞核 （ 5） tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn) RNA） 氨基酸 （ 6）① ② RNA→ DNA→ RNA→蛋白質(zhì) 9.（ 1）①逆轉(zhuǎn)錄 ② mRNA 轉(zhuǎn)錄 ③多肽（或蛋白質(zhì)） （ 2）小鼠上皮細(xì)胞 病毒 RNA 密碼子
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