“紅十字會博愛”活動儀式領(lǐng)導致辭-資料下載頁
2024-11-12 21:39本頁面
【正文】 成部分，自覺將這一工作納入學校議事日程和工作計劃中，時間上給予保證，物質(zhì)上給予支持。二、宣講“紅十字”知識，營造氛圍。為激發(fā)學生“救死扶傷、扶危濟貧、敬老助殘、助人為樂”的情感，營造“紅十字”活動氛圍。在活動期間，學校通過班隊活動、黑板報、電子屏等多種形式，對學生進行國際人道主義和紅十字運動基本知識的宣傳，讓更多的學生了解、參與紅十字會工作，為學校紅十字會工作奠定思想基礎(chǔ)。三、開展避險自救教育，懂得自救互救。為了增強學生安全意識，提高安全防范能力和應(yīng)急避險的技能，5月12日早上升旗儀式上，學校組織學生在操場上聽關(guān)于小學生避險和自救的講座，向全體學生傳播了災(zāi)害知識，講述了避災(zāi)自救的成功案例。讓學生們安全防范意識和自我保護能力得到了有效地提高。四、組織應(yīng)急疏散演練，學會避險逃生結(jié)合 “全國防災(zāi)減災(zāi)日”，5月12日下午，隨著一陣警報的拉響，一場“校園突發(fā)事件”應(yīng)急疏散演練拉開了序幕。當警報聲發(fā)出后，各班班主任及科任老師迅速組織學生進行有序疏散，學生分別從預定的逃離路線迅速有序撤離，從警報聲響起到全校師生安全集合，整個過程用時不到三分鐘。集中后，學校副校長為學生們講解了避險逃生時的注意事項，并要求全體師生對這樣的演練引起高度重視，以提高應(yīng)急能力，學會避險逃生。紅十字事業(yè)，是一項造福人類的神圣而偉大的事業(yè)，對推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，促進社會穩(wěn)定，培養(yǎng)人民群眾的人道精神、助人為樂的良好作風，提高人的素質(zhì)方面起到了良好的效果。我們將人道的沃土在校園里培植，博愛的情懷傳遍世間的每一個角落，奉獻的熱情化作幸福與溫馨，我們會繼續(xù)努力，使學校的紅十字少年工作再上一個新的臺階。晉寧縣晉城第二小學2014年5月12日
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