wealth視聽說(shuō)考試對(duì)話5篇范文-資料下載頁(yè)
2024-11-12 20:12本頁(yè)面
【正文】 說(shuō) 培訓(xùn)心得“視、聽 說(shuō)”培訓(xùn)心得體會(huì)很榮幸參加了這次“視、聽、說(shuō)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在這10天的學(xué)習(xí)中，學(xué)院為我們做了精心的安排。挑選了經(jīng)驗(yàn)豐富的專家與老師為我們授課。我們聆聽了李妮老師發(fā)音純正語(yǔ)音課，張瑩老師系統(tǒng)而實(shí)用的聽力技巧訓(xùn)練的聽力課。還有宋瑜為我們送上的全新視覺聽覺的視聽課，尤其是張廣友老師的《新課標(biāo)下的有效英語(yǔ)教學(xué)》，使我們領(lǐng)略了幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格和先進(jìn)的教育理論，使我受益匪淺；既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)首先，在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了每位專家、老師的講座。感受頗深，收獲較大。專家們的講座和視頻使我從理論上的高度了解了本次培訓(xùn)的重要性，同時(shí)也得以從感性上了解新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)，從而反省自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)方法，特別是我們培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)試成績(jī)不錯(cuò)，卻無(wú)法張嘴與別人交流。尤其是聽力方面存在較大的問題。聽是輸入語(yǔ)言信息和感受的最基本途徑。我們聽不懂別人說(shuō)什么，又如何能溝通。交流？所以在今后的教學(xué)中必須加強(qiáng)學(xué)生的聽力技巧訓(xùn)練，搞學(xué)生的聽力理解水平。（張瑩老師的訓(xùn)練方法值得借鑒）。其次，在短短的10天時(shí)間里，我們從培訓(xùn)中得到了理論、知識(shí)、技能、理念、情意諸多方面的收獲。我要把學(xué)到的這些新知識(shí)和新理念帶回到自己的實(shí)際工作中去，切實(shí)轉(zhuǎn)變角色，提高自身的專業(yè)發(fā)展素養(yǎng)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn)以往的不足，朝著課改的大方向勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，在教學(xué)和教研等多個(gè)領(lǐng)域提高自身的能力。而且我還要把這些新理念在我們學(xué)校以及我縣更大的范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，發(fā)揮“視聽說(shuō)”培訓(xùn)的示范引領(lǐng)作用和促進(jìn)英語(yǔ)有效課堂教學(xué)的推廣作用。最后我由衷的感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我充分的享受了這次培訓(xùn)的時(shí)間、空間，和結(jié)識(shí)很多新同仁。使我有機(jī)會(huì)獲得新知、反思過去、規(guī)劃未來(lái)。我一定不辱使命將把所學(xué)的到新知識(shí)，新理念，帶回學(xué)校，進(jìn)行推廣。同時(shí)也感謝西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師精心組織認(rèn)真部署，為我們培訓(xùn)的學(xué)員安排了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，這些天我們和老師們、學(xué)友們建立了深厚的友情。感謝那些辛苦為我們教課的專家、教師。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng)提高了我們的學(xué)習(xí)的效果，開拓了我們的視野，豐富了我們的專業(yè)知識(shí)水平。此次培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我將學(xué)以致用，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)出謀劃策，讓這次視聽說(shuō)培訓(xùn)的碩果在我校的英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用！第五篇：英語(yǔ)視聽說(shuō)試題話題：on lowcarbon lifestyleon water shortagegovernment officials39。 shocking wordsa letter of thanks on fathers39。 dayonline shopping要求：流利性 20%發(fā)音30%語(yǔ)法50%
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