【正文】
or why not? 聽錄音并跟讀對話。 把班級分成兩人一組,讓學生分角色朗讀。 把學生分成四人小組,模仿 B內容,編出有關自己對電視節(jié)目的喜好的對話。 邀請幾組學生表演。 討論以下問題 。 Do your parents allow you to watch TV every day? If you have different opinions about programs, what will you do? Talk about your opinion : Do you like TV ads? What kind of ads do you like? 任務五:寫一篇“ My television viewing habits”的短文。 【 Teaching reflection】