【導(dǎo)讀】以張謇興辦實業(yè)為例,初步認(rèn)識近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。金時期”的原因;歸納民族工業(yè)的曲折發(fā)展歷程。析問題、解決問題的能力。名企業(yè)圖片,由此問起近代民族工藝產(chǎn)生與何時,有何特點導(dǎo)入本課。阻礙民族工業(yè)發(fā)展的因素有哪些?加工廠照片,設(shè)備簡陋,技術(shù)含量極低,木材堆砌雜亂,管理水平不高。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本121頁小字部分,得出:民族工業(yè)發(fā)展不易,們依然在夾縫中生存。身為狀元的張謇為什么會“舍本逐末”,棄官從商呢?從張謇創(chuàng)辦實業(yè),你感受到了什么?今天李克強(qiáng)總理提倡“萬民。猶果也,而其根本則在實業(yè)。他認(rèn)為解決“目前之急”的關(guān)鍵是()。于民國國體沒有抵觸的,仍然適用,還要求對所有商辦公司進(jìn)行保護(hù)和維持。八作業(yè)布置收集河南著名企業(yè)商標(biāo),舉辦商標(biāo)展。本課知識點繁多,時間跨度大,民族工業(yè)的特點抽象。淺出地安排授課內(nèi)容,鑒于水平有限,有待提高,敬請指正。