貧困生資助制度-資料下載頁
2024-11-12 18:01本頁面
【正文】 生的幫困、助學(xué)、育人工作，充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，結(jié)合我校實(shí)際特制定本制度。一、資助原則（一）既扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機(jī)結(jié)合；資助的目的是為了幫助特貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)困難，順利完成學(xué)業(yè)。（二）資助向品學(xué)兼優(yōu)的特貧困學(xué)生傾斜；（三）鼓勵(lì)特貧困學(xué)生自強(qiáng)自立，通過刻苦學(xué)習(xí)，誠實(shí)勞動(dòng)，解決生活困難；二、資金來源國家及有關(guān)部門下?lián)茉O(shè)立的經(jīng)費(fèi)。三、貧困學(xué)生認(rèn)定管理貧困學(xué)生的認(rèn)定工作是貧困學(xué)生資助工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持每學(xué)年認(rèn)定一次和適時(shí)調(diào)整相結(jié)合的原則認(rèn)定貧困學(xué)生，以確保特貧困學(xué)生的認(rèn)定工作客觀公正。（一）學(xué)生家庭人均月收入低于100元者界定為“貧困學(xué)生”。（二）貧困學(xué)生的認(rèn)定工作程序：本人出示有效家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查函，并提出申請(qǐng)，在征求班級(jí)及學(xué)生意見后，由班主任調(diào)查、核實(shí)并在班級(jí)內(nèi)確認(rèn)后，報(bào)教導(dǎo)主任審查。由教導(dǎo)主任調(diào)查核實(shí)后，并報(bào)學(xué)校、總務(wù)處審核、公示。學(xué)校按規(guī)定和要求審批。（三）學(xué)校和總務(wù)處不定期對(duì)特貧困學(xué)生家庭情況及在校表現(xiàn)進(jìn)行核實(shí)、抽查。四、資金發(fā)放資金發(fā)放前，必須向?qū)W生說明資金來源以及發(fā)放程序。資金發(fā)放后，讓資金領(lǐng)取者簽字，并做好留檔。如果學(xué)生領(lǐng)取資金的，學(xué)校扶貧負(fù)責(zé)人要做好電話回訪，確定資金去向。五、資助方式（一）社會(huì)資助社會(huì)針對(duì)特貧困學(xué)生在學(xué)校設(shè)立的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，根據(jù)資助者的意愿實(shí)施執(zhí)行。（二）上級(jí)經(jīng)費(fèi)支持嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排執(zhí)行。六、資助學(xué)生的獎(jiǎng)懲（一）受資助特貧困學(xué)生獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，可在下一學(xué)年優(yōu)先提供資助，學(xué)?？筛鶕?jù)情況適當(dāng)提高資助金額等級(jí)，優(yōu)先推薦參加各評(píng)優(yōu)評(píng)先的評(píng)比。（二）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，要勤儉節(jié)約，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)表現(xiàn)不良者將適當(dāng)給予降低資助等級(jí)。（三）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)因弄虛作假騙取資助的學(xué)生，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，將追回資助款項(xiàng)，并視情節(jié)輕重給予處分；在資助期間，特貧困學(xué)生有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象以及違法、違紀(jì)行為立即中斷或終止資助。七、資助實(shí)施機(jī)構(gòu)我校資助特貧困學(xué)生的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。資助特貧困學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：彭功長組員：錢良穩(wěn)石家駒王傳能各班班主任日常管理：王永發(fā)
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