20xx秋人教版生物七年級上冊122生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)-資料下載頁
2024-12-09 14:12本頁面
【導(dǎo)讀】主題“生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)”。這節(jié)課是學(xué)生認(rèn)識了生物圈，學(xué)習(xí)了《生物與環(huán)境的關(guān)。關(guān)系，因此本節(jié)課是本章的一個重點。描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。通過觀看視頻和圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“資料分析”培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。通過“開眼界”和“實際用”培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力。增強(qiáng)愛護(hù)生物、保護(hù)生物的情感。進(jìn)一步閱讀新聞評論。石流的重要原因是什么呢？通過國內(nèi)新聞導(dǎo)入激發(fā)。②教師以實例引發(fā)相關(guān)問題。植物之間吃與被吃的關(guān)系。被人吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)越多？解營養(yǎng)物質(zhì)在食物鏈中的流動。學(xué)生觀看課件，討論分析環(huán)保意義。對于它的認(rèn)知，一方面要多觀察生活，觀。察我們身邊的生物及社會現(xiàn)象，另一方面，也必須通過適量的習(xí)題才能加以鞏固。大小練習(xí)冊相關(guān)作業(yè)。
【正文】 有關(guān)生物與環(huán)境的相關(guān)視頻 學(xué)生進(jìn)行資料分析，通過分析了解食物鏈中各個環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，同時了解營 養(yǎng)物質(zhì)在食物鏈中的流動。 學(xué)生觀看課件，討論分析環(huán)保意義。 生 態(tài) 系統(tǒng)的 自 動調(diào)節(jié)能力 環(huán)保教育 小 結(jié) 本課生態(tài)系統(tǒng)是生物教學(xué)里的一個重要概念。對于它的認(rèn)知，一方面要多觀察生活，觀察我們身邊的生物及社會現(xiàn)象，另一方面，也必須通過適量的習(xí)題才能加以鞏固。 作 業(yè) 大小練習(xí)冊相關(guān)作業(yè)。 板 書 設(shè) 計 生態(tài)系統(tǒng)的概念 生產(chǎn)者、消費者、分解者 食物鏈 、食物網(wǎng) 生態(tài)系統(tǒng)能保持平衡 生態(tài)系統(tǒng)有自動調(diào)節(jié)的能力 教 學(xué) 反 思
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