【導讀】范圍:自學課本P8-P10,完成練習.探究要點1、相反數的概念及如何寫一個數的相反數.
【總結】1、掌握相反數的概念,知道互為相反數的兩個數在數軸上的位置關系。2、初步理解絕對值的概念,會求一個數的絕對值。學習目標:a的相反數是_310-a相反數等于它本身的數是______,-a的相反數是______。
2024-11-30 03:25
【總結】§學習目標1、理解相反數的概念,會求一個數的相反數。2、能利用相反數化簡有理數。3、理解絕對值的概念,會求一個數的絕對值。自學指導一1、閱讀P10,獨立完成“思考”,借助數軸理解相反數的概念。2、交流完成P11“思考”,和上一行內容。3、完成P
2024-12-08 00:54
【總結】初中數學七年級上冊(蘇科版)絕對值與相反數(1)學校小明家小麗家假如他們都步行上學,且速度相同,誰花的時間更少些呢?3km2km學校小明家小麗家3km2kmAB數軸上表示一個數的點與原點的距離,叫做這個數的絕對值.
2024-11-30 04:00
【總結】小明家在學校正西方3km處,小麗家在學校正東方2km處,他們上學所花的時間,與各家到學校的距離有關.你會用數軸上的點表示學校、小明家、小麗家的位置嗎?小明家學校小麗家AOB321.畫數軸,用數軸的原點O表示學校的位置,規(guī)定向東為正,數軸上的1個單位長度表示1km;2.設點A、點B分別表示小明家、
2024-11-24 21:05
【總結】1數軸、相反數、絕對值講義一、知識點睛1.比較大小的三種方法____________________________________________________________________________________________________________2.去絕對值_____________________
2025-08-11 12:12
【總結】數軸、相反數與絕對值學習目標1、了解數軸的概念和數軸的畫法,掌握數軸的三要素;2、會用數軸上的點表示有理數,會利用數軸比較有理數的大??;3、初步了解數形結合的思想方法,培養(yǎng)相互聯系的觀點。重點:正確掌握數軸畫法和用數軸上的點表示有理數,并會比較有理數的大小。難點:正確理解有理數與數軸上點的對應關系。學習過程一、復習回顧
2024-11-19 22:12
【總結】(導學案)青島版七年級數學(上)學習目標:;會求已知數的相反數;;會求有理數的絕對值;。重點:會求有理數的相反數和絕對值。難點:能正確理解絕對值在數軸上表示的意義。教材分析:相反數和絕對值是數學中的重要概念,它們的應用十分廣泛。我們不僅要深入理解這兩個概念,靈活運用它們來解題,
2025-04-17 07:24
【總結】1數軸、相反數、絕對值作業(yè)1.比較大?。海?)11?113?(2)54?87?(3)3b-2b(b<0)(4)a+3b2a+3b(a<0)2.若a>1,則a,-a,a2,1a這4個數從大到小的順序是
2025-08-22 08:59
【總結】第一章(第4課時)絕對值教學目標1理解絕對值的意義,會求一個數的絕對值2通過觀察、比較、歸納得出絕對值的概念,感受數形結合的思想。重點難點:重點:絕對值的意義和求一個數的絕對值;難點:絕對值概念的理解教學過程[一激情引趣,導入新課[1什么叫相反數?相反數有什么特點?2如圖,學校位于數
2024-12-05 15:39
【總結】相反數與絕對值一、學習目標:1、了解相反數的意義,會求有理數的相反數;2、了解絕對值的概念,會求有理數的絕對值;3、會利用絕對值比較兩負數的大小。二、重點、難點:理解相反數并掌握雙重符號的化簡原則,難點是能正確理解絕對值在數軸上表示的意義。三、學習過程:(一)自主學習1、互為相反數:
2024-12-04 20:43
【總結】數軸、相反數、絕對值一、基礎知識1、下列各對數中互為相反數的是()A.-(+3)和+(-3)B.-(-3)和+(-3)C.-(+3)和-3D.+(-3)和-32、比較-,-,的大小,結果正確的是()A.--B.--C.--D.--3、絕對
2025-03-25 06:33
【總結】相反數和絕對值練習題一、填空題1.如a=+,那么,-a=如果-a=-4,則a=2.如果a,b互為相反數,那么2a+2b=a+b==3.―(―2)=;與―[―(―8)]互為相反數.4.如果a的相反數是最大的負整數,b的相反數是最小的
【總結】......知識點整合絕對值的幾何意義:.絕對值的代數意義:一個正數的絕對值是它本身;一個負數的絕對值是它的相反數;0的絕對值是0.注意:①取絕對值也是一種運算,運算符號是“”,求一個數的絕對值,就是根據性質去掉絕對值符號.
2025-03-25 03:10
【總結】......數軸1.如圖所示的圖形為四位同學畫的數軸,其中正確的是()2.下列說法正確的是()A.有原點、正方向的直線是數軸B.數軸上兩個不同的點可以表示同一個有理數
【總結】誠品教育用心教學用愛育人
2025-03-25 03:09