青年教師結(jié)對幫扶心得體會劉勇-資料下載頁
2024-11-11 02:05本頁面
【正文】 和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助年輕教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。6．每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課，對幫扶對象的課要提出指導意見，指出存在的問題與不足，提出改進意見。指導幫扶對象寫出活動體會，提高其課堂教學能力。7．每周給幫扶對象上一節(jié)示范課。引導年輕老師向有效的課的方向發(fā)展。8．每月定期指導幫扶對象備課，檢查幫扶對象的教案，提高幫扶對象分析教材處理教材定位目標的能力。9．指導幫扶對象撰寫教學設計、教學論文、教學心得，指導上好公開課（或匯報課），或者進行課題研究。10．保存計劃、聽課記錄等文字材料，供教務處常規(guī)檢查和評價使用。八、考核辦法1．學校考核小組堅持每月量化考評，對指導教師和年輕教師的結(jié)對研修工作進行考評2．考核辦法：采用過程考核和終結(jié)性（教學質(zhì)量、教育科研成果）考核相結(jié)合。一是通過平時的幫扶資料考核，二是通過學生對被指導教師的評價等級考核，三是結(jié)合被指導的教師期末考試成績和學期末教育科研成果進行考核。3．此項工作納入學校教師職稱評定評優(yōu)樹模項目之中南寬坪鎮(zhèn)中心學校校本部 二0一四年二月十五日第五篇：青年教師幫扶結(jié)對工作總結(jié)2011教師幫扶結(jié)對工作總結(jié)板場二完?。禾锉灞緦W期，田川老師是我?guī)头龅膶ο?。與他友好相處一段時間后，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉,得到了提高?，F(xiàn)對本學期的指導工作進行如下的總結(jié)。一、工作方法指導：田川老師是特崗教師，很年輕、上進、干勁足。通過對田老師的工作方法的指導，總結(jié)出了以下幾點教育教學方法：教育學生以理解，尊重為基礎，以愛心為出發(fā)點；抓住對學生教育的最好時機；激發(fā)學生的學習興趣,努力做到使“要我學” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。二、聽課、備課指導指導田老師把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術與學科教學整合起來，激發(fā)學生的學習興趣。每學期定時聽15節(jié)課，并進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果；同時，自己也要常常上示范課，讓經(jīng)驗豐富的老師做出評價，通過聽課、評課，上課等形式獲得深刻的聽課評課體會。同時使教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。三、與師生融洽相處指導一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過對田老師的 工作指導，田老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。四、練習，出題及作業(yè)講評指導：上課固然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及檢測準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、測試后如何總結(jié)、歸納；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。通過兩年來的指導，田老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節(jié)課中學有所獲，學有所得。2014年1月
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