詩文朗誦比賽活動方案[大全5篇]-資料下載頁
2024-11-11 00:35本頁面
【正文】 作業(yè)本一本十、評分規(guī)則：；（1）作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)（2）自我介紹（1分）（3）朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；5分)（4）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(1分)，評委即亮分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計；：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結(jié)束后公布；：溫情或是激昂類詩歌,:2分鐘至4分鐘。附：主 持 人：本班團支書。嘉賓：學校領導。評委：學校教師。（待定）記分：孫少江后勤服務：楊婷婷湯小雙場地布置：莫勇王巖王樹向鑫紀律：肖彬彬第五篇：經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案一、目的：豐富校園文化生活。提高學生閱讀經(jīng)典的興趣。給學生展示的舞臺，發(fā)揮學生特長。二、比賽方式：配樂朗誦三、參賽內(nèi)容：古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦，經(jīng)典散文。四、比賽要求：脫稿，背會全文； 口齒清楚，節(jié)奏準確，聲音洪亮； 感情充沛； 配樂合適。五、參賽對象：初一、二學生。六、時間安排：下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處；下下周周二下午進行初賽，周四下午進行決賽。決賽時，初一二全體師生參加。七、建議：考慮參賽學生的服裝，整潔大方； 參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人； 參與形式上可以上齊誦、領誦、表演誦； 可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。八、獎項設置：評出一等獎二名，二等獎四名；三等獎六名。
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