班導師評語-資料下載頁
2024-11-10 21:22本頁面
【正文】 非學位課程的學習，參加本學科學術報告會二十場，其中學位課學分16分，掌握了本學科的基礎理論和專業(yè)知識，并能熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，有一定的寫作能力。進行了28個月的臨床實踐，注重醫(yī)術的提高和醫(yī)德的培養(yǎng)，具有較扎實的專業(yè)基礎，熟悉和掌握兒科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，熟悉常用藥物的劑量及用法，可熟悉完成臨床基本操作。同時閱讀大量文獻為課題設計打下基礎，在完成臨床學習的同時，認真學習實驗技術，具備一定的進行科研課題設計及執(zhí)行的能力，能熟練掌握細胞培養(yǎng)、細胞轉染、流式細胞術等分子生物實驗技能。在完成學位論文工作期間，該同學表現出事實求是，嚴謹治學和勤于思考的科學作風，在規(guī)定的時間能順利完成課題的開題報告和中期報告，論文《Fenretinide 誘導的 NFκB 抑制效應對急性髓系白血病化療增敏的研究》撰寫結構嚴謹、層析清晰、有理有據、結論正確，已送往外院同行專家評議，受到評議專家的好評，認為是一篇優(yōu)秀的碩士研究生論文，可以申請答辯。
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