學(xué)習(xí)劉海事跡心得體會-資料下載頁
2025-11-01 12:01本頁面
【正文】 作的無窮動力，真正做到干一行、愛一行、鉆一行，在教書育人的崗位上用自己的行為品質(zhì)感染每一學(xué)生，以身作則，言傳身教，努力做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，努力實現(xiàn)自己人生價值的真諦，為教育美好的明天貢獻(xiàn)一份力量。在劉海身上，我們看到了一位以身作則、以德育德的師者形象，他不僅重視課程教育，而且重視環(huán)境育人，給基地的一草一木、每一寸土地都賦予了教育的意義，讓孩子們在優(yōu)美宜人的環(huán)境中陶冶情操。德育基地，其教育目的就是要讓中小學(xué)生從精神上強(qiáng)大起來，這種精神就是無堅不摧、眾志成城的中國精神。劉海身上的這種精神，厚德載物，潤物無聲，感染教育著許許多多的教官和學(xué)生。大力弘揚中國精神，就能最大限度凝聚共識，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，匯聚每個人的夢想成就偉大的“中國夢”，形成推動社會發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大正能量。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“劉海事跡”為榜樣，對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。第五篇：學(xué)習(xí)劉海事跡心得體會學(xué)習(xí)劉海事跡心得體會彭安怡劉海同志，一位優(yōu)秀的校長，把自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。如今他倒在了病床上，受癌癥的折磨，仍不忘自己最愛的教育。學(xué)習(xí)了劉海校長的事跡，作為一名老師，我深有感悟。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉海同志的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神。劉海同志32年如一日，始終堅持正確的理想信念，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作崗位上實踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們教師隊伍的師德楷模。一個曾經(jīng)荊棘遍野、校舍殘破的荒涼之地，劉海扎根于此，艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦學(xué)，用真誠、堅毅、智慧和勇氣，帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊創(chuàng)辦了一所中小學(xué)生社會實踐基地，并且創(chuàng)造了一個又一個的教育奇跡。這種艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)精神正是我們教育工作者所需要的。劉海同志數(shù)十年如一日，堅守崗位，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，不僅走出了一條前人沒有走過的辦學(xué)之路，而且還辦出了特色、辦出了品牌。所創(chuàng)辦的特殊學(xué)校已經(jīng)成為茂名市德育工作的特色品牌，廣東省中小學(xué)德育基地的一面旗幟，未成年人修正人生航向的道德港灣。他是以德為上的示范者。劉海常對教官們說，建好一個德育基地，就會少建一座監(jiān)獄，思想道德建設(shè)是基地工作的重中之重。中小學(xué)是人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，在社會實踐基地這個“以德為主”的教育課堂上，教育工作者首先要是一位示范者。在劉海身上，我們看到了一位以身作則、以德育德的師者形象。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。作為教師，除了授業(yè)解惑，更重要的是學(xué)生品德的培養(yǎng)，以“劉海事跡”為榜樣，以身作則，為學(xué)生樹立良好的道德形象，讓學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀，為他們?nèi)松缆返膯⒊讨更c正確的方向。
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