【正文】 籍管理一些好的學(xué)籍管理辦法，并在實(shí)際的工作過(guò)程中，不斷的思考和研究，走出了一條符合我校實(shí)際的學(xué)籍檔案管理辦法。自從2008年開(kāi)始從事學(xué)籍管理工作后，發(fā)現(xiàn)就目前使用的中央電大以及省電大的學(xué)籍管理工作軟件來(lái)說(shuō)，我們電大系統(tǒng)的學(xué)籍管理工作已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、信息化，在這種環(huán)境下，如何開(kāi)發(fā)自身潛力利用現(xiàn)有條件以教學(xué)為中心服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)點(diǎn)、服務(wù)教師成了學(xué)籍管理工作重心。該同志始終認(rèn)為自己的一個(gè)疏忽就可能導(dǎo)致學(xué)生的課程注冊(cè)、畢業(yè)審核等等環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，造成學(xué)生不能正常學(xué)習(xí)、畢業(yè)。作為學(xué)籍管理人員，不能怕麻煩，把細(xì)心、耐心、認(rèn)真、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度作為自我要求以及崗位要求一直堅(jiān)持貫穿于學(xué)籍管理工作的始終。在具體的工作過(guò)程中,該同志能夠按照流程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,不留后患,，閆向平同志能做到嚴(yán)于律己，寬以待人；積極努力的工作和學(xué)習(xí)，在較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，不斷提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高工作能力和工作水平，在本職崗位上取得了較好的成績(jī)。第五篇：優(yōu)秀單行材料“優(yōu)秀教師”單行材料學(xué)校 2014年12月19日某某縣2014 “優(yōu)秀教師”單行材料我叫某某，19 年月生，大學(xué)本科，中共黨員，是參加陜西省振興計(jì)劃“從醫(yī)從教”的大學(xué)生。自20 年月起，被分配于學(xué)校從教，同年起擔(dān)任學(xué)校初中學(xué)科的教學(xué)及班主任工作。作為一名基層的教育工作者，我嚴(yán)于律己，率先垂范，勤學(xué)苦干，以高度的政治責(zé)任感和積極負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真地完成了黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，在各方面均取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將具體表現(xiàn)匯報(bào)如下：在工作和生活中，我不斷的學(xué)習(xí)，更新自己，向書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、電腦、報(bào)刊雜志學(xué)習(xí)，首先是及時(shí)了解國(guó)家的政策法規(guī)，了解黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話(huà)。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就立下了“當(dāng)圓丁培育百花，做黃牛無(wú)私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛(ài)一行、精一行”的工作準(zhǔn)則。其次，是以身邊優(yōu)秀教師、老教師為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)理論，敬業(yè)愛(ài)校，愛(ài)生如子，切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。在工作和生活中樹(shù)立為教育、為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的信念。作為一名年輕的教師，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老教師請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生進(jìn)行溝通；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。杜郎口中學(xué)校長(zhǎng)崔其升說(shuō)過(guò)，我們作為教師你要俯下身子傾聽(tīng)孩子內(nèi)心深處的聲音。初中學(xué)生處于青春期的叛逆期，尤其初二年級(jí)的學(xué)生尤為嚴(yán)重。記得我剛剛參加工作的時(shí)候，我們班有一個(gè)叫的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，特別調(diào)皮，上課經(jīng)常捉弄其他同學(xué)。我找他來(lái)談話(huà)，告訴他：你是個(gè)聰明的孩子，為什么不好好學(xué)習(xí)呢？?jī)?yōu)秀和低劣是你自己選擇的，任何事情主動(dòng)權(quán)在你自己的手中。孩子低下了頭。我明白，孩子終究還是孩子，作為教師我們需要低下身子，真正的聆聽(tīng)他們的聲音。工作第二年本以為可以上初三的我，被學(xué)校安排在初二繼續(xù)原地踏步，心里或多有些不平憤懣。在班級(jí)管理和教學(xué)上或多都有些情緒。直到有一天我們班的一個(gè)家長(zhǎng)打電話(huà)過(guò)來(lái)。他說(shuō)：“老師，真的很感謝你，現(xiàn)在在家里乖多了，他說(shuō)你是他最喜歡的老師，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)老師表?yè)P(yáng)過(guò)他，真的很感謝你”。我很意外，后來(lái)才知道，是那天來(lái)遲到，我就隨意地對(duì)他說(shuō)，你這么優(yōu)秀的學(xué)生怎么會(huì)遲到呢？老師，相信你是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。孩子記住了我這句話(huà)，他變了，初三的時(shí)候考到中。第三年，我?guī)狭顺跞?。我深知作為一名年輕教師，自己在班級(jí)管理的工作中，還有許許多多的不足。在班主任的日常管理工作中，我不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理能力。為此，我認(rèn)真研讀了魏書(shū)生先生的《班主任漫談》。其次，我注重向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任、老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際，用先進(jìn)的管理理念武裝頭腦，理清思路，并扎實(shí)開(kāi)展各種工作，有條不紊地引領(lǐng)班級(jí)、學(xué)生的不斷發(fā)展，不斷提高自己的班級(jí)管理水平。并且，結(jié)合我們學(xué)校創(chuàng)建自主化管理優(yōu)秀班級(jí)的實(shí)際積極實(shí)行班級(jí)自主化管理，并且在全校的自主化管理班級(jí)驗(yàn)收中我所帶班級(jí)獲得全校首批自主化管理優(yōu)秀班級(jí)。在學(xué)校的教學(xué)工作中我擔(dān)任學(xué)校學(xué)科的教學(xué)，教學(xué)中注意改進(jìn)方法，積極實(shí)行學(xué)校的教學(xué)模式調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)欲望，提高課堂效率。經(jīng)過(guò)這三年多的努力，學(xué)生喜歡上我的課，并且學(xué)校的教學(xué)成績(jī)有明顯提高，在2011—2012學(xué)第一學(xué)期所帶 課目獲得全縣第1名；2011—2012學(xué)第二學(xué)期所帶 課目獲得全縣第1名； 20132014學(xué)擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任，上學(xué)期所帶初三獲得全縣統(tǒng)考第一名；2014年中考所帶班級(jí)中考物理成績(jī)居全縣第二，中考升學(xué)率100%。所帶班級(jí)中，12名學(xué)生被西安四大名校錄取，5名學(xué)生中考被渭南高級(jí)中學(xué)重點(diǎn)錄取，9名學(xué)生被“珍珠班”錄取。我自己也在2012年7月被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。為了提高自己的教育教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教研活動(dòng)，學(xué)校和學(xué)區(qū)的教師論壇，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在“國(guó)培計(jì)劃（2013）”被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。在課堂教學(xué)中，我遵循教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開(kāi)展啟發(fā)式的教學(xué)，形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。在班級(jí)中建立民主和諧的師生關(guān)系，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情感動(dòng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生用心負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行作為一名共產(chǎn)黨員和人民教師的神圣職責(zé)?？傊ㄟ^(guò)自己不懈的努力，我取得了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，苦干實(shí)干，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。