【正文】 課、責(zé)任與角色同在第3周 第二課、在承擔(dān)責(zé)任中成長 第45周第三課、認(rèn)清基本國情第67周第四課、了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略 第8周 期中檢測前的復(fù)習(xí)第9周 期中復(fù)習(xí)考試第10—11周 第五課、中華文化與民族精神 第12—13周 單元檢測復(fù)習(xí)第14周 復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)第15 周 復(fù)習(xí)綜合檢測 第16周 期末考試第五篇：九年級政治下教學(xué)計劃2016 ～2017學(xué)年春季學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)計劃學(xué)校： 南寧市學(xué)校 姓名：廖老師一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想隨著中考改革的不斷深入，試題的題型多變，設(shè)問角度新穎獨特，且多以能力立意為主，考查學(xué)生的各種能力，對學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，為更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。我們以新課改九年制義務(wù)教育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以美德養(yǎng)成為目的來制定教學(xué)計劃，實施教學(xué)、深化學(xué)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在生活中養(yǎng)成美好高尚的道德品質(zhì)，在復(fù)習(xí)中全面掌握知識，提高他們的自信心，同時也讓同學(xué)們在2017年中考政治取得好的成績。2017年中考我的基本目標(biāo)：二、學(xué)生學(xué)情分析本班學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，但有一定的學(xué)習(xí)積極性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績較差，要做好他們的工作。三、我制定復(fù)習(xí)計劃如下：中考政治復(fù)習(xí)計劃，一般分為三輪：（一）第一輪：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段（預(yù)計在2月20至4月18日）。反復(fù)落實基礎(chǔ)知識，先概念后原理，學(xué)會整理知識，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真鉆研考點，在練中發(fā)現(xiàn)問題，不留知識疑點，達(dá)到“準(zhǔn)、全、牢、熟”，把知識梳理一遍。因此，復(fù)習(xí)時首先要夯實基礎(chǔ)知識，先按照中考考點的順序構(gòu)建完整的知識體系，這樣，才能使所學(xué)的知識脈絡(luò)清晰、全面，有利于同學(xué)們把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。這個可要求考生自己動手制作知識框架圖表，先按“課題——節(jié)題——框題——目題”的邏輯層次構(gòu)建完整的知識框架體系，在頭腦中形成一棵知識大樹的技干。然后仔細(xì)閱讀教材，把每一“目題”下的知識大樹枝葉豐滿。這樣，既使所學(xué)的知識脈絡(luò)清晰，又使知識系統(tǒng)化、全面化，還有利于把握知識之間、節(jié)與節(jié)之間、課與課之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣，在考試中同學(xué)們就可以比較容易地運用這些知識多角度思考問題、解答問題。（二）第二輪：社會熱點專題復(fù)習(xí)階段（預(yù)計在4月18至5月18日）。背景材料要進(jìn)行精選近幾年中考試題大都以重大時政、社會熱點和最新材料為背景，從不同角度緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)社會生活中的重大現(xiàn)實問題提出問題，目的在于考查學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析、解決問題的能力。我們可以充分利用《中考指南》提供的知識內(nèi)容，結(jié)合學(xué)發(fā)生的國內(nèi)外重大時政，劃分專題。關(guān)于熱點問題的復(fù)習(xí)可以結(jié)合訂閱的優(yōu)秀刊物報紙作參考加以整理。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識點的索引在平時學(xué)習(xí)中，我們要積極關(guān)注國家建設(shè)、科技、社會發(fā)展中與初中學(xué)生實際生活貼近、與考點內(nèi)容相關(guān)的社會熱點問題，如人口、資源、環(huán)境問題；公民道德建設(shè)；科教興國；反恐問題；祖國統(tǒng)一尤其是“臺獨“問題；霸權(quán)主義的問題等等，并注意找到這些熱點問題與課本知識的結(jié)合點，針對熱點問題試著從多角度提出問題并組織答案，對每個熱點問題能結(jié)合自身實際談感想、啟示等，做到知識的活學(xué)活用。教師要精心進(jìn)行中考命題設(shè)計預(yù)測教師要幫助考生認(rèn)真分析中考說明的樣題及題型，先進(jìn)行專題訓(xùn)練，再進(jìn)行中考命題設(shè)計預(yù)測。這個過程是一個比較有難度的過程，需要考察教師的經(jīng)驗和能力，這需要到時候大家共同探討和研究。（三）第三輪：查漏補(bǔ)缺及模擬階段（5月19至6月23日）。對每套試題的命題原則、題型、考察的知識點都要做到心里有數(shù)，不要認(rèn)為題做得越多越好。對于前段復(fù)習(xí)過程中忽略的知識點一定要查漏補(bǔ)缺。模擬題一定更要認(rèn)真講解，對于命題角度較好，能夠考察重點知識，設(shè)問有層次、綜合性比較強(qiáng)的符合中考命題的特點的題，一定要舉一反三，作為范例給同學(xué)們講解。一定要注意答題技巧以及如何把答案組織到位的講解。幫助學(xué)生，對失分較多的題目和內(nèi)容，認(rèn)真分析原因、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把問題解決在中考之前。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺。最后：六月初到六月底，這個中考“臨界點”（即中考來臨之前），可以做2012年各地市中考試題及樣卷，進(jìn)行兩次模擬。四、2017年思想品德中考復(fù)習(xí)進(jìn)度第一周： 七年級下冊第四單元——做知法守法用法的人第七課：感受法律的尊嚴(yán)第八課：法律保護(hù)我成長 第四單元測驗講評八年級上冊第三單元——我們的朋友遍天下第五課：多元文化“地球村”第二周： 第六課：網(wǎng)絡(luò)交往新空間 第三單元測驗講評八年級下冊第一單元——權(quán)利義務(wù)伴我行 第一課：國家的主人 廣泛的權(quán)利第二課：我們應(yīng)盡的義務(wù) 第一單元測驗講評第三周： 八年級下冊第一單元——權(quán)利義務(wù)伴我行第一課：國家的主人 廣泛的權(quán)利第二課：我們應(yīng)盡的義務(wù) 第一單元測驗講評第三課：生命健康權(quán)與我同在第四周： 八年級下冊第一單元——權(quán)利義務(wù)伴我行第四課：維護(hù)我們的人格尊嚴(yán) 第五課：隱私受保護(hù) 第二單元測驗講評第六課： 終身受益的權(quán)利 第五周： 八年級下冊第三單元——我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第七課：擁有財產(chǎn)的權(quán)利第八課：消費者的權(quán)益 第三單元測驗講評 九年級第一單元——承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會第一課：責(zé)任與角色同在第六周： 第二課：在承擔(dān)責(zé)任中成長第一單元測驗講評九年級第二單元——了解祖國 愛我中華第三課：認(rèn)清基本國情第四課：了解基本國情與發(fā)展戰(zhàn)略第七周： 第五課：中華文化與民族精神 第二單元測驗講評九年級第三單元——融入社會 肩負(fù)使命 第六課：參與政治生活第八周： 第七課：關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展第八課：投身于精神文明建設(shè)第三單元測驗講評 第九周：城區(qū)第一次模擬測試 第十至十二周：專題復(fù)習(xí)第十三至十七周：查漏補(bǔ)缺及模擬階段 第十八周：中考五、尖子生、邊緣生、差生的培養(yǎng)計劃尖子生的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)中教師要給他們“吃飽”“吃好”，多增加一些難度大一點的、涉及面廣的問題提高他們的應(yīng)變能力和解決實際問題的能力，不要好高務(wù)遠(yuǎn)，要腳踏實地堅持下去，眼光要放遠(yuǎn)一點，瞄準(zhǔn)將來，學(xué)習(xí)才能有強(qiáng)大的動力，才能考出好成績。邊緣生的培養(yǎng)。仔細(xì)分析學(xué)生的成績，弄清楚他們的不足，及時地給予學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)，幫助其盡快樹立起自信心，平時對這些學(xué)生多加強(qiáng)管理，督促，要有緊迫感，責(zé)任感，覺得“跳一跳能摘到果子”。差生的培養(yǎng)。在中考復(fù)習(xí)中指導(dǎo)學(xué)困生。指導(dǎo)他們解決筆記、基礎(chǔ)知識和中檔題訓(xùn)練。實行獎勵制，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,我則大加表揚?？傊?，作為教師要給予學(xué)生充分的指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。