【正文】 風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系氛圍，團(tuán)結(jié)合作，互助友愛(ài)。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建社會(huì)滿意的、健康的、文明的和諧校園。二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)管理制度完善。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。人際關(guān)系和諧。教師之間、師生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛(ài)互助、真誠(chéng)相處、禮貌和氣。文化氛圍濃厚。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等要求，提高教師的文明素質(zhì)，為人師表；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹(shù)立正確的理想信念。運(yùn)用學(xué)校板報(bào)開(kāi)展宣傳創(chuàng)建和諧校園的活動(dòng)。安全教育有效。加強(qiáng)法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性，使全體師生法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，以之成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。三、工作要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建和諧校園是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。成立創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況制訂好創(chuàng)建計(jì)劃，積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。明確職責(zé)，形成合力。學(xué)校是和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的主體，各處室緊密配合，共同參與的工作機(jī)制。形成創(chuàng)建合力，確保創(chuàng)建和諧校園工作的順利開(kāi)展。第五篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，根據(jù)xx、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園的要求，我校開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。一、開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的重要性學(xué)校是教書育人、傳承文明的專業(yè)場(chǎng)所，關(guān)系到中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，涉及到廣大人民群眾的切身利益，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要組成部分，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、辦好人民滿意教育的客觀需要。二、創(chuàng)建和諧校園的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)建和諧校園要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神，遵循國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照“以人文本、關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格管理、消除隱患，依靠各界、搞好攻堅(jiān)，依法治教、文明興校，知榮明恥、共鑄和諧”的原則，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生、家長(zhǎng)的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)是：完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)，校園安全衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；杜絕重大刑事治安案件、重大安全事故、食物中毒和傳染病流行等重大事故發(fā)生；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。三、創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容（一）加強(qiáng)校園安全管理，努力建設(shè)平安校園完善各項(xiàng)安全管理制度。學(xué)校制訂目標(biāo)管理細(xì)則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。j完善安全事故應(yīng)急處理機(jī)制，健全安全防范機(jī)制，有效落實(shí)預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。k健全門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安保制度，完善周邊報(bào)警點(diǎn)和報(bào)警程序，加強(qiáng)安全事故易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，防患于未然。l制定嚴(yán)格的校舍、消防、學(xué)生班車、飲食衛(wèi)生、集體活動(dòng)等制度，使日常安全管理有章可循、違法必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。m建立暢通的信息上報(bào)制度，遇到緊急、重要事項(xiàng)或重大突發(fā)事件要立即報(bào)告，妥善處理。強(qiáng)化師生安全與健康教育。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)。加大安全督導(dǎo)堅(jiān)持力度。按照“安全第一、預(yù)防為主”的要求，建立起“摸底排查整治評(píng)估再排查”的滾動(dòng)式安全防患排查機(jī)制，對(duì)查處的隱患要實(shí)行“四定”（定計(jì)劃、定措施、定時(shí)限、定人員）整改制度，切實(shí)做好安全防范工作。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高行風(fēng)建設(shè)水平強(qiáng)化師德建設(shè)。以“愛(ài)和責(zé)任”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極探索新形式下師德教育的有效途徑和方法，引導(dǎo)廣大教師“厚德崇教、為人師表”，以言傳身教感染和教育學(xué)生。要以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)高尚師德建設(shè)年活動(dòng)成果，使師德規(guī)范成為教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺(jué)按照要求履行教師職責(zé)。要注重培養(yǎng)和樹(shù)立教師身邊的師德典型，大力褒獎(jiǎng)其高尚師德，廣泛宣傳其先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，鼓舞和激勵(lì)教師，全面提升師德水平，進(jìn)一步促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)水平的提高。嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理。要把思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位，確保教師隊(duì)伍和素質(zhì)不斷提高。要按照“按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、合同管理”的原則，全面實(shí)施教師聘任制，要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、注重實(shí)績(jī)的原則，加強(qiáng)對(duì)教師的考核和聘期考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。堅(jiān)持民主管理，積極倡導(dǎo)人文關(guān)懷。按照“管理與服務(wù)兩手抓，人文與制度并重”原則，堅(jiān)持以人為本，注重情感關(guān)懷，注重學(xué)校民主管理，另強(qiáng)對(duì)教師的人文管理，形成上下同心、協(xié)調(diào)一致，既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑的育好局面。要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，尊重、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心其思想、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)化解困難和各種矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生。要注重建立“師生平等，民主和諧，情感交融，交流合作”的新型師生關(guān)系，使教育過(guò)程成為師生交往、互動(dòng)合作共同發(fā)展的過(guò)程。（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，使校園充滿文明、祥和、友愛(ài)的氛圍。深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)化精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的理想信念，樹(shù)立遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)向上的道德風(fēng)尚，形成互助互愛(ài)、和諧融合的人際關(guān)系。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的校園精神。四、方法步驟創(chuàng)建活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行。全面動(dòng)員，制定方案。組織召開(kāi)全校師生“加強(qiáng)學(xué)校管理創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定《實(shí)施方案》、學(xué)習(xí)《市中區(qū)和諧校園標(biāo)準(zhǔn)》。大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建和諧校園的重要意義，深化社會(huì)輿論氛圍。建章立制，自查整改。學(xué)校按照既定的《實(shí)施方案》認(rèn)真組織實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)。主要是按照和諧校園標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校管理工作進(jìn)行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問(wèn)題，健全制度，完善機(jī)制，提高水平。區(qū)教育局召開(kāi)的全區(qū)“加強(qiáng)學(xué)校管理創(chuàng)建和諧校園”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，階段性總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況，推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)造標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，寫出自評(píng)報(bào)告，整理活動(dòng)檔案。迎接鎮(zhèn)教委的檢查驗(yàn)收。鞏固成果，打造特色。