個人行動改進(jìn)計劃8-資料下載頁
2024-11-10 01:49本頁面
【正文】 不斷研究、改進(jìn)，爭取能夠做到獨立制作實用、精美的課件。實施行動的步驟：讓絕大多數(shù)學(xué)生在堂上能有機會多動動手，動動腦，參與學(xué)習(xí)“過程”，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，獲得多方面的體驗，對知識的理解更透徹。備課前多思考，注意題目的中間聯(lián)系，橫向與縱向的聯(lián)系要充分。多參加校內(nèi)外的觀摩公開課。充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦，落實新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。多寫以鍛煉提高自身的表達(dá)能力，爭取能寫出有質(zhì)量的文章發(fā)表。作為班主任，要重視班級管理方法的學(xué)習(xí)，為以后工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。一方面在課堂教學(xué)中積累管理學(xué)生的好方法，二是在班主任工作的同時，學(xué)習(xí)班主任的治班之道。三是閱讀有關(guān)班級管理的書籍、文章，做好讀書筆記。希望提供的支持：可以的話能多聽聽校內(nèi)外的公開課，多吸取他人的經(jīng)驗?？傊?，本我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學(xué)生，做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。2013414第五篇：個人工作改進(jìn)計劃個人工作改進(jìn)計劃上海市朱家角中學(xué)夏耀健教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。改進(jìn)目標(biāo)：通過課堂上的改變，使課堂教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的要求，探索“生動，活潑，高效”的課堂教學(xué)模式，力求在日常教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)勢并逐步改進(jìn)不足，提高課堂教學(xué)效率。個人課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢：教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。不足：板書的設(shè)計不夠合理。學(xué)生沒有很好的經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程，獲得多方面的體驗，而是被動地聽老師講。對部分后進(jìn)生的補差補缺工作不是很到位。高三試卷分析比較多，上課時關(guān)注學(xué)生的注意力集中程度不夠。重點主攻方向：板書的設(shè)計在課前盡量設(shè)計的好一點。加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、周周清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中聽課的注意力。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。實施行動的步驟：讓絕大多數(shù)學(xué)生在堂上能有機會多動動手，動動腦，參與學(xué)習(xí)“過程”，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，獲得多方面的體驗，對知識的理解更透徹。備課前多思考，注意題目的中間聯(lián)系，橫向與縱向的聯(lián)系要充分。多參加校內(nèi)外的觀摩公開課。希望提供的支持：可以的話能多聽聽校內(nèi)外的公開課，多吸取他人的經(jīng)驗。
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