【正文】 錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。五、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。六、學生安全教育經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。每天早晨7：20準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：20準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。課間要到教室里，等放學后再離開。七、家訪、來訪工作的開展由于本班班級人數(shù)較多，本學期我打算利用雙休日的上午或下班以后的時間進行電訪或者家訪。向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。八、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：號召全體學生關心他們，幫助他們。學習委員與學習成績優(yōu)異的同學組成學習小組定期在學習方面幫助他們。當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。九、班級每周工作安排第一周１、清點人數(shù)，了解假期狀況，編排座位，制定班規(guī)。組織學生清理衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生，布置好教室。第二周張貼課程表和時間表，正常開展教學活動。關注學生行為習慣教育和安全教育。第三周：召開班隊會拉回學生的心。重新選舉班干部，建立好相應的獎懲制度。第四周對學生進行多方面的安全教育。宣傳“學雷鋒，樹新風”，號召學生為學校或班級做一件好事。第五周抓好班級日常建設?！叭巳酥v誠信”讀書教育活動。小結開學以來班級各方面情況，評選突出學生。第六周對學生進行文明禮儀教育。進行個別學生的家訪。第七周摸清班內的后進生，尋找好的轉化措施。鞏固學生日常行為規(guī)范，積極配合學校的養(yǎng)成教育工作。第八周開展互助提高等學習活動。加強對后進生的輔導工作。繼續(xù)強調體育課、課外活動安全。第九周做好學生的安全教育工作。組織學生進行一次寫字比賽活動。組織學生進入期中復習，迎接考試。第十周繼續(xù)抓好學生的期中考試前的復習工作。召開班委會，發(fā)揮班級骨干的作用。第十一周組織學生參加中段考試。評卷，認真做好卷面分析。進行節(jié)約用水、用電等教育。第十二周公布中考成績，獎勵進步生和優(yōu)秀生對個別學生進行家訪。十三周：與部分同學進行交流，指出學習中存在的問題和奮斗目標。繼續(xù)抓好后進生的轉化工作。十四周：抓好安全教育工作，防止事故的發(fā)生。加強課堂紀律向40分鐘要質量。十五周：表揚班中好人好事。組織學生參加學校組織的集體活動。十六周：加強學生思想道德觀念的教育。評選一批先進少年。十七周：制定期末復習計劃，鼓勵學生努力學習。進行副科考試。十八周：開展“比、學、趕、幫”的學習活動。組織學生認真學習，迎接期末考試。十九周：評選本班的“三好”學生及優(yōu)秀班干部。對本學期的工作進行全面總結。二十周：寫好學生的操行評語。加強安全教育，做好放假前的準備工作。