【正文】 作業(yè)的方法。五、作業(yè)必須及時(shí)批改，做到面批面改。六、各科作業(yè)都應(yīng)重視錯(cuò)別字的訂正，教師一律用紅筆批改，不得用藍(lán)鋼筆或鉛筆。批改的符號(hào)要 清楚明白，批改文字要用楷字。七、教師都應(yīng)專備“作業(yè)批改記錄”，將學(xué)生作業(yè)中重要錯(cuò)誤隨時(shí)摘記，發(fā)還作業(yè)本時(shí)要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的評(píng)講，鼓勵(lì)進(jìn)步，指出缺點(diǎn)，如能達(dá)到教師要求的規(guī)格，應(yīng)給予加寫“好”字，以示鼓勵(lì)。輔 導(dǎo) 制 度一、平時(shí)學(xué)生提問(wèn)應(yīng)耐心指導(dǎo)和幫助。二、輔導(dǎo)時(shí)要有全面觀點(diǎn)，隨時(shí)注意兼顧其它學(xué)科，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和健康。三、輔導(dǎo)的方式，應(yīng)以小型個(gè)別輔導(dǎo)為主。四、輔導(dǎo)要有目的，有計(jì)劃，有總結(jié)?？?試 考 查 制 度一、考試考查，分平時(shí)測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)、期中考試、期未考試幾種。主要是期中、期末考試兩次，是學(xué)生成績(jī)的依據(jù)。二、平時(shí)測(cè)驗(yàn)不得超過(guò)3分鐘，單元測(cè)驗(yàn)不得超過(guò)一節(jié)課。三、任課教師不參加命題監(jiān)考統(tǒng)計(jì)。四、期中考試由任課教師出題，辦公室審核批準(zhǔn)；期未考試由辦公室出題。教 研 活 動(dòng) 制 度一、教研活動(dòng)隔周一次。二、及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育工作單位的一系列指示和各級(jí)教委頒布的各項(xiàng)規(guī)定、制度、指導(dǎo)、辦法等，以及報(bào)刊、雜志上的有關(guān)重要文章、外單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三、每學(xué)期初，要制定各種計(jì)劃，并相互交流，期中進(jìn)行期中考試和質(zhì)量分析、期末進(jìn)行期末考試、工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。四、每學(xué)期中，各科教師提出研究課題，交教導(dǎo)處，期末寫出研究論文，并進(jìn)行交流研討，并交教導(dǎo)處管理存檔。五、每學(xué)期每位任課教師舉行一次公開(kāi)課，以加強(qiáng)研討教學(xué)規(guī)律。六、每學(xué)年組織骨干教師到校外參觀、聽(tīng)課一次，并寫出匯報(bào)。聽(tīng)課制度一、每人每周至少聽(tīng)課一節(jié)。二、聽(tīng)課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽(tīng)課過(guò)程要有記錄，聽(tīng)課后要提出優(yōu)缺點(diǎn)。三、每次聽(tīng)其他老師的課，都應(yīng)在響預(yù)備鈴前進(jìn)教室。四、在聽(tīng)課過(guò)程中，不與其它老師談話，不做小動(dòng)作，不做任何影響學(xué)生上課的事。評(píng) 課 制 度一、評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)目的明確。要求恰當(dāng)，而且能在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)、落實(shí)。內(nèi)容具有嚴(yán)格的科學(xué)性。能正確傳授基礎(chǔ)知識(shí)，注意訓(xùn)練學(xué)生的基本技能。同時(shí)還注意發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。教學(xué)方法的選擇，時(shí)間的安排，結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，能符合教材的需要和青少年的認(rèn)識(shí)規(guī)律。教學(xué)效果好。二、評(píng)課方法l、認(rèn)真觀察。對(duì)教學(xué)過(guò)程的觀察越周密，就越能提出恰如其分的意見(jiàn)，以指導(dǎo)實(shí)踐。具體分析。在觀察的基礎(chǔ)上，聽(tīng)課者要以一定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)原則對(duì)所掌握的材料進(jìn)行解剖、分析。重點(diǎn)概括。這一步驟的要求是把分析的材料加以綜合，抽出其中本質(zhì)的問(wèn)題，提到原則高度上加以認(rèn)識(shí)。三、評(píng)課程序執(zhí)教者自我分析。談?wù)劷虒W(xué)目的是怎樣確定的，教學(xué)內(nèi)容是怎樣處理的，教學(xué)方法是怎樣選擇的，以及學(xué)生的情況介紹等。聽(tīng)課者發(fā)表意見(jiàn)。要求聽(tīng)課者圍繞觀摩課(或研究課)的主題或教學(xué)情況充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。對(duì)于老師們發(fā)表的意見(jiàn)，執(zhí)教者要虛心聽(tīng)取，如有不同意見(jiàn)，應(yīng)持保留態(tài)度。最后，主持者把大家的意見(jiàn)加以綜合、概括和闡明(著重分析教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及其原因，提出改進(jìn)意見(jiàn)，以便大家吸取經(jīng)驗(yàn))。這樣由分散到集中，由分析到綜合，由具體到概括。四、注意事項(xiàng)在分析過(guò)程中，必須抓住主要的、關(guān)鍵性的問(wèn)題(如教學(xué)目的、內(nèi)容、主要方法和教學(xué)效果等)進(jìn)行研究。其它非本質(zhì)問(wèn)題可以簡(jiǎn)略而過(guò)。分析的方式可按照教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行，也可歸納幾個(gè)問(wèn)題加以分析。分析這些問(wèn)題的時(shí)候還必須深入分析戍功與失敗的原因，并提出改進(jìn)的建議。分析的時(shí)候還要從具體學(xué)科的性質(zhì)和具體人出發(fā)。聽(tīng)課時(shí)必須記好聽(tīng)課筆記，并注意全面與重點(diǎn)相結(jié)合。實(shí) 驗(yàn) 室 管 理 制 度一、不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室打鬧、嬉笑、吸煙。二、未經(jīng)管理人員和任課教師批準(zhǔn)，不準(zhǔn)亂拉、亂放、亂拿儀器。三、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)室內(nèi)設(shè)施。教師演示、學(xué)生觀看。要輕拿輕放，認(rèn)真操作，課后整理物品衛(wèi)生，清洗儀器。四、實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真、仔細(xì)檢查儀器，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。五、任課教師應(yīng)提前一天將實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好，做好實(shí)驗(yàn)記錄。六、實(shí)驗(yàn)室非工作人員未經(jīng)允許不準(zhǔn)隨便入內(nèi)。七、室內(nèi)儀器不得隨便借給個(gè)人使用，如外單位借用，須單位介紹信，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可借出，用后按時(shí)歸還，如有損壞照價(jià)賠償。八、無(wú)故損壞儀器，視情賠償。教師教學(xué)損壞，做好損壞記錄。七個(gè)月起，不滿10年的，發(fā)檔案工資的70%，工作滿10年的，發(fā)檔案工資的80%。（提交教工大會(huì)討論，自通過(guò)之日起開(kāi)始實(shí)施。）第三篇：副校長(zhǎng)崗位職責(zé)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)一、副校長(zhǎng)作為校長(zhǎng)的助手，對(duì)校長(zhǎng)工作起著支持、保證作用。對(duì)學(xué)校工作負(fù)有全責(zé)，對(duì)上級(jí)承擔(dān)管理學(xué)校負(fù)有全部責(zé)任。二、在校長(zhǎng)的統(tǒng)一指導(dǎo)下，主持全校的日常工作。三、負(fù)責(zé)全面督促、檢查、貫徹落實(shí)學(xué)校的總體目標(biāo)、監(jiān)督各部門完善各項(xiàng)規(guī)章制度，制定各項(xiàng)短期工作計(jì)劃和長(zhǎng)期工作規(guī)劃。對(duì)各分校教育、教學(xué)、后勤保障工作負(fù)有全面指導(dǎo)責(zé)任。四、要認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，自覺(jué)接受國(guó)家機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，執(zhí)行主管部門的各項(xiàng)決定。五、加強(qiáng)教育、教學(xué)實(shí)踐，注重教育規(guī)律的研究，更新觀念，注重改革，協(xié)助校長(zhǎng)推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)化管理。六、協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)好校務(wù)會(huì)議，討論、制定好工作計(jì)劃，作好工作總結(jié)，處理好日常行政事務(wù)工作。七、負(fù)責(zé)全校教職工的思想政治工作，教師隊(duì)伍的培養(yǎng)、提高。八、協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校管理工作，不斷改善我校辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效率。九、協(xié)助校長(zhǎng)支持群眾組織的工作。十、定期向校長(zhǎng)匯報(bào)教育教學(xué)工作，接受指導(dǎo)。十一、對(duì)具體分管的教學(xué)工作，側(cè)重抓好：，并負(fù)責(zé)審查各處工作計(jì)劃的制定、落實(shí)。，確定科研課題，并帶領(lǐng)教科室成員進(jìn)行課題的研究。，及時(shí)聽(tīng)取各教研組長(zhǎng)的工作匯報(bào)；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)聽(tīng)取對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的意見(jiàn)。，制定考評(píng)方案，并指導(dǎo)教務(wù)處在實(shí)際工作中貫徹和實(shí)施。，提出學(xué)校教學(xué)改革的方案和計(jì)劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)施。，有計(jì)劃、有措施，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。，并向全體教職工匯報(bào)。，提出初審意見(jiàn)。第四篇：副校長(zhǎng)崗位職責(zé)范文副校長(zhǎng)崗位職責(zé)一、負(fù)責(zé)全校的教學(xué)業(yè)務(wù)的組織管理和學(xué)生的思想教育工作。二、具體領(lǐng)導(dǎo)各處室，加強(qiáng)檢查和管理，提高工作效率和教學(xué)質(zhì)量。三、負(fù)責(zé)組織擬定教學(xué)工作計(jì)劃和各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)批準(zhǔn)的教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)選定各門課程的教材和審定教研室編寫的補(bǔ)充教材和教學(xué)資料。四、負(fù)責(zé)審定教學(xué)進(jìn)程表、授課計(jì)劃、實(shí)習(xí)方案以及任課教師和班主任名單，并督促落實(shí)。五、根據(jù)招生計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織招生，審定新生錄取名單。六、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各處室之間的工作，組織全校性教研、科研活動(dòng)。七、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)處搞好全校后勤業(yè)務(wù)的組織管理工作，提高服務(wù)質(zhì)量，保證以教學(xué)為中心的各項(xiàng)任務(wù)順利完成。八、負(fù)責(zé)主持召開(kāi)有關(guān)教學(xué)工作的會(huì)議，經(jīng)常檢查、研究、總結(jié)教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)管理。九、審定畢業(yè)考試試卷和升留級(jí)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)生名單。審定有關(guān)學(xué)生獎(jiǎng)懲事宜。十、負(fù)責(zé)考核檢查各處室負(fù)責(zé)人的工作情況，并做好思想政治工作。十一、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展校際之間的教學(xué)協(xié)作活動(dòng)。十二、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展教職工和學(xué)生的文體活動(dòng)。十三、辦理校長(zhǎng)委托、交辦的其他工作。第五篇：副校長(zhǎng)崗位職責(zé)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心的原則，開(kāi)展教育教學(xué)改革，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，其主要職責(zé)是：一、模范遵守和執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)及上級(jí)行政部門和學(xué)校制定的制度。二、認(rèn)真開(kāi)展“ 四項(xiàng)基本原則” 教育和師德教育、現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代教育技術(shù)教育, 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好教育教學(xué)工作。三、協(xié)助校長(zhǎng)主管好以下工作 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師政治思想教育和職業(yè)道德教育工作。, 樹(shù)立現(xiàn)代教育思想、不斷開(kāi)拓教學(xué)工作新局面。，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好教學(xué)常規(guī)管理工作，領(lǐng)導(dǎo)并組織體育課堂教學(xué)和體育課外活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)組織勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作，高質(zhì)量完成任務(wù)。努力提高教師業(yè)務(wù)水平。，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。、招生、考試等工作。，培訓(xùn)與使用工作。、實(shí)驗(yàn)室、文印室、現(xiàn)代信息技術(shù)工作。